小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動全過程

..活動目錄活動過程資料活動主題生成活動分組活動方案制定活動后交流展示活動后學(xué)生體會活動表彰教學(xué)活動反思綜合實踐活動"發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)"活動過程資料輔導(dǎo)教師：薛敏偉楚玉蘭開偉工作單位：市睢陽區(qū)郭村鎮(zhèn)老少樓小學(xué)綜合實踐活動主題的生成主題：發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)子課題：發(fā)現(xiàn)身邊的線發(fā)現(xiàn)身邊的平移與平行發(fā)現(xiàn)身邊的互交與垂直發(fā)現(xiàn)身邊的旋轉(zhuǎn)與角綜合實踐活動活動資料照片：學(xué)生把自己想要實踐的問題寫在紙上學(xué)生快樂的拿起自己的想要實踐的問題放在胸前學(xué)生把自己實踐的問題貼在黑板上在教師的協(xié)助下學(xué)生完成實踐問題的合并學(xué)生朗讀確定后的實踐問題教師協(xié)助同學(xué)們把剛剛的疑問轉(zhuǎn)變課題同學(xué)們自主分組同學(xué)們通過自由的結(jié)合、自主選擇后，結(jié)合了四個綜合實踐活動研究小組，他們?nèi)f分的熱情分別承當(dāng)了"發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)"的四個子課題?；顒淤Y料照片：學(xué)生把確定的課題貼在黑板上供自主選擇各小組小組帶表選擇了自己的課題同學(xué)們在熱烈的氣氛中完成了分組&下面是各個小組的分組活動記錄表1.智慧小組分組記錄2.大龍小組分組記錄3.美美小組分組記錄4.糖果小組分組記錄各小組在組長的帶著下展示隊容智慧小組展示美美小組展示大龍小組展示糖果小組展示綜合實踐活動方案制定教師在認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)們制定綜合實踐活動方案各個小組在認(rèn)真制定自己的方案填寫表格各個小組代表展示自己小組的方案制作&下面是各個小組制定的活動方案糖果小組活動方案大龍小組活動方案美美小組活動方案智慧小組活動方案同學(xué)們?yōu)樽约旱姆桨付鴼g呼雀躍發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)綜合實踐活動實施階段"大龍小組、美美小組〞關(guān)于身邊的數(shù)學(xué)的調(diào)查采訪采訪奶奶照片資料采訪提綱與記錄：采訪侯爺爺資料照片：采訪侯爺爺并認(rèn)真記錄采訪提綱、記錄學(xué)生根據(jù)自己的理解動手畫圖射線、直線、線段、角線與角作圖圖例同學(xué)們走出校園去發(fā)現(xiàn)身邊數(shù)學(xué)1.發(fā)現(xiàn)的線段道軌是線段鋼管是線段學(xué)生們發(fā)現(xiàn)的一大波線段2.發(fā)現(xiàn)的射線(從一點(diǎn)向一端無限延伸)"從我這里向前無限延伸是射線。〞3.發(fā)現(xiàn)的直線〔一點(diǎn)像兩段無限延伸〕"教師，一點(diǎn)向兩端無限延伸的是直線〞。4.發(fā)現(xiàn)的平行線〔兩條永不相交的直線〕穿插線"這里有好多平行線〞。、"看，我們指的就是教師講的平行線〞5.發(fā)現(xiàn)的角〔銳角、鈍角、直角〕"看這里是什么角？〞"這里是直角〞。"我們也找的了一個直角。〞"教師，這里也有直角、鈍角、銳角。〞"快看，鐵塔上有好多角。〞"鐵塔為什么用那么多三角形呢？〞"快看，這里這里都是三角形，這是不是因為教師說的三角型的穩(wěn)定性的特點(diǎn)，才這樣做的。〞智慧小組做問卷調(diào)查整理問卷同學(xué)們做出調(diào)查問卷統(tǒng)計表五、"發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)〞綜合實踐活動成果展示教師引導(dǎo)學(xué)生做成果展示"大龍小組〞成果展示展示活動工程與照片活動照片展示走訪記錄展示小組撰寫的小論文"發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)""智慧小組〞成果展示展示活動工程過程與照片小組為本次活動寫的美文為大家朗讀"我喜歡出發(fā)""我喜歡出發(fā)"手稿"美美小組〞成果展示1.介紹小組活動容2.展示小組活動照片展示小組做的問卷調(diào)查展示調(diào)查報告"糖果小組〞成果展示展示活動過程展示活動照片3.展示小組發(fā)起的建議建議書手稿六、學(xué)生撰寫活動體會智慧小組史國航、帥樂同學(xué)活動后體會美美小組瑩瑩同學(xué)活動后體會大龍小組鳳櫸同學(xué)活動后體會糖果小組史新浩同學(xué)活動后體會七、頒發(fā)獲獎證書老少樓小學(xué)綜合實踐辦公室主任為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師頒發(fā)證書主任為薛敏偉教師頒發(fā)榮譽(yù)證書主任為楚玉蘭教師頒發(fā)榮譽(yù)證書主任為開偉教師頒發(fā)榮譽(yù)證書主任為優(yōu)秀小組長瑩瑩同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書主任為優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽(yù)證書主任為優(yōu)秀組員帥樂頒發(fā)榮譽(yù)證書輔導(dǎo)教師薛敏偉、開偉、楚玉蘭與獲得優(yōu)秀小組榮譽(yù)的大龍小組全體組員合影八、綜合實踐活動"發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)"活動反思生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)和我們的生活有著密切的關(guān)系，沒有數(shù)學(xué)我們的生活都會被打亂或帶來很多不便。因此本次綜合實踐活動"發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)"就以孩子們生活中隨處可見的數(shù)學(xué)為容，讓孩子們發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，了解它們的不同用途，并且學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。這樣不僅激發(fā)了孩子對數(shù)學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了孩子積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。在這次綜合實踐活動中，我首先讓學(xué)生互相交流，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性?；顒忧拔蚁日垖W(xué)生收集、尋找、記錄一些生活中的數(shù)學(xué)，請學(xué)生將事先收集好的有關(guān)數(shù)學(xué)的東西拿出來，和同學(xué)們一起分享這些數(shù)學(xué)的作用。孩子們先個別交流自己的物品上數(shù)學(xué)的作用；因為孩子們都很想表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，因此學(xué)生自己和邊上的小伙伴說說自己的發(fā)現(xiàn)；孩子們一起走到校外觀察分析自己的"發(fā)現(xiàn)〞。第二是經(jīng)歷遷移，感知數(shù)學(xué)和我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。孩子們很會找，發(fā)現(xiàn)了很多的數(shù)學(xué)問題，他們根本上都能知道這些數(shù)學(xué)作用的一二。孩子們發(fā)現(xiàn)有數(shù)學(xué)的地方還真不少，就連課桌、學(xué)校大門也被他們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問題。真所謂人多力量大，我們共同找到的有數(shù)學(xué)的東西還真多。對身邊數(shù)學(xué)的理解運(yùn)用到實際中去。通過本次綜合實踐活動活動，讓大家收獲不少，整個活動環(huán)節(jié)很清楚，一環(huán)一環(huán)之間緊緊相扣、層層遞進(jìn)，設(shè)計的問題也具有有效性，能開動學(xué)生的小腦筋。但缺點(diǎn)也有存在，一些細(xì)節(jié)方面還要注意。在這個活動中讓我深刻地了解到孩子自己收集課堂所需的東西是很重要。在活動中孩子們愿意在豐富多彩的現(xiàn)實生活中自由自在地采擷自己感興趣的"果子〞，他們采來的"果子〞是