部編版語文一年級上冊 6 j q x 第一課時 教學設計(表格式)

教案學科語文年級一年級課題6.jqx（第一課時）教學目標1.正確認讀聲母j、q、x，讀準音，認清形，能正確書寫。2.正確拼讀j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)，三拼音節(jié)，熟練掌握三拼音節(jié)的拼讀方法，知道j、q、x和ü相拼，ü上兩點要省略的拼寫規(guī)則。3.借助拼音，正確認讀“搭積木，下棋”2個詞語；正確朗讀兒歌《在一起》。4.認識“棋、雞”2個生字。教學內(nèi)容教學重點：1.j、q、x和韻母組成的兩拼音節(jié)，三拼音節(jié)的正確拼讀。

教學難點：

2.知道j、q、x和相拼ü上兩點要省略的拼寫規(guī)則。教學過程第一課時一、復習導入1、通過之前的學習，小朋友們和老師在拼音王國里游玩了好多天了，我們之前認識的小伙伴現(xiàn)在還認識他們嗎？如果你們還記得它就叫叫它的名字。2、摘蘋果游戲：學生認讀。我們還記得這么多好朋友。今天呀，我們在拼音王國里遇到了可愛的小姑娘，她叫七喜，我們跟著她，一起去庭院里度過夏天。二、觀察插圖，練習說話1、請小朋友們觀察這幅圖，你都看到了什么。我們看到了一個小女孩在拿著氣球指著天空。地上，有一只雞，上面還有一只蝴蝶。老師要加大難度，圖片上，誰在什么地方干什么，看看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生：我發(fā)現(xiàn)了小雞在草地上捉蝴蝶。教師小結(jié)：在炎熱的夏天，庭院里母雞正在追著蝴蝶做游戲，七喜在大樹下玩她的七個氣球，玩累了，就吃奶奶給她切好的大西瓜，今天我們要認識的三個拼音寶寶都在老師出示的圖片里面，你能猜到今天我們要認識哪三個拼音寶寶了嗎？一人說一個。（觸發(fā)器點擊jqx）5、猜得真準，今天我們要認識的三個拼音寶寶就是jqx（教師板書）。6、接下來，讓我們一起跟著七喜去庭院里看一看吧。三、學習j1、多可愛的母雞啊，誰能和她打個招呼？（指名讀j）2、“母雞”的“雞”讀得輕一點短一點就是我們今天要認識的第一個拼音寶寶j?？蠢蠋煹淖煨?，把牙齒對齊，舌面貼著上面的硬腭，舌尖抵住下邊的牙齒，跟老師讀jjj。3、現(xiàn)在我們把它放到四線格里，還認識它嗎？一起讀一讀jjj。4、跟著老師再來讀一讀。接下來，我們要用一首兒歌來記住它。出示兒歌：母雞撲蝶jjj，豎彎加點jjj5、請你觀仔細觀察，能不能在這幅圖片上找到拼音寶寶？母雞的身體彎彎的，就像拼音j的豎彎，上面的蝴蝶就像一點，兒歌的意思你理解了嗎？自己讀一讀這首兒歌吧5、小朋友們觀察一下，豎彎的彎彎向哪里呀？（彎向左邊）四、教學q1、母雞追著蝴蝶走呀走，抬頭一看，咦，這是什么？小朋友們數(shù)一數(shù)，一共有多少個氣球？今天我們認識的第二個拼音寶寶，把“氣球”的“氣”去掉聲調(diào)，讀得又輕又短，就是q，看老師的嘴型，它的發(fā)音位置和前面的j一樣，跟老師讀qqq。老師現(xiàn)在又把它放到了小卡片上，你們還認識它嗎？自己讀一讀qq。3、你覺得它像什么？（像一個氣球）4、記住它也有一個竅門，小朋友們自己讀一讀。七個氣球——qqq我們今天學的q，他還有一個好兄弟，長得和他很像，就是我們以前學過的聲母——p他們長得這么像，該怎么區(qū)別呢？（他們都是由一豎和半個圓組成的，p的半圓在右邊，q的半圓在左邊）6、讓我們一起來讀讀這兩句口訣，記住它。（右上半圓ppp，左上半圓qqq）（學生齊讀）口訣記住了嗎。拿出小手，咱們來做個游戲。（老師做示范）聽好口令，看誰做得又快又準。（小朋友們都做對了嗎）五、學習x過渡：我們繼續(xù)在庭院里玩，玩得又累又熱，奶奶給我們送來切好的西瓜，你們喜歡吃西瓜嗎？大聲叫叫它吧。你看，西瓜上的刀印子就好像我們今天要認識的下一個拼音（x），那“西瓜”的“西”怎么讀才是拼音x呢？看老師的嘴型，舌頭的位置和前面一樣，一起讀xxx2、我們仔細觀察，這個拼音字母x長得像什么？（像個大大的叉。）4、我們又要用一句口訣來記住它，跟著老師一起讀。5、jqx看我們讀得這么好，笑瞇瞇地拍著手給我們送來了一首兒歌，舉起小手邊拍邊讀。出示兒歌：jqx，jqx，三個朋友在一起。母雞撲蝶jjj，七個氣球qqq，刀切西瓜xxx，大家吃得甜蜜蜜。（老師拍手，自己讀。）6、看，拼音寶寶又來了，跟他們打個招呼吧。六、學拼兩拼音節(jié)1、小朋友們和拼音寶寶玩得真開心，現(xiàn)在他還要帶我們?nèi)フJ識他們的好朋友呢。他帶來了第一個好朋友韻母小i，讓我們一起來看他們手拉手的樣子。跟老師讀，：jī——jī母雞的雞生活中讀雞的事物還有很多，跟老師讀：jī雞蛋的雞，jī積木的積，jī擊劍的擊。你還知道哪些事物也是讀jī?小i和q交了朋友，跟老師讀，qì汽車的汽，老師帶來了qi的其他聲調(diào)，你還會讀嗎小i和x交了朋友，跟老師讀，xī西瓜的西,（xí學習的習xǐ喜歡的喜xì游戲的戲）4、jqx我們會讀了，把他們送到詞語里，你能讀準嗎，試試看吧。七、學寫jqx（一）學寫j1、jqx和我們玩了這么久，它們有點兒累了，想回家，你們知道它們住在哪里嗎？（四線格）2、我們只有通過寫的方式才能把它們送回家，在寫字之前，我們先來背一背聲母書寫的三看口訣。（一看有幾筆，而看住哪里，三看每一筆）我們先送j回家，先觀察，j一共有幾畫？（2畫）它是我們第一次接觸占三格的聲母，一起來看看它是怎么寫的？（起筆從第二線直直地寫一個豎，到下格向左彎，第二筆點在第二線上面一點點的位置。）4、寫豎彎的時候，我們要注意，向左彎。5、請小朋友們拿起筆在書上描一個，寫一個，注意寫字姿勢（二）學寫q1、我們送下一個拼音寶寶回家，q有2畫，住在中格和下格。2、寫得時候先寫半圓，在中格，再寫一豎，從中格豎到下格的一半）3、坐端正身體，寫一寫吧（三）學寫q1、有一個拼音寶寶已經(jīng)等不及自己跳出來啦，它是x。2、x的2畫住在一個格子里——（中格）3、怎么把x寫得準確又美觀呢？我們在寫的時候先從左邊