幼兒園大班戶外活動方案策劃方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?戶外活動方?案策劃方案?范文準備?1、幼兒?已有經(jīng)驗，?能根據(jù)老師?的指令做相?應的.動作?;2、易?拉罐若干(?每____?個用寬膠帶?綁在一起)?，平衡木，?有一定高度?的紙箱，青?蛙玩偶若干?;3、歡?快動感的音?樂;4、?中場布置兩?組相同的場?地：小溪(?有高度的紙?箱)--獨?木橋(平衡?木)--沼?澤地(間隔?擺放的易拉?罐)，距離?沼澤地__?__米處放?上若干個青?蛙玩偶。?目標1、?讓幼兒勇于?克服困難，?挑戰(zhàn)各種障?礙;2、?鍛煉幼兒身?體的平衡能?力，能保持?平衡在間隔?的物體上行?走，鍛煉跳?、躍的能力?;3、熟?記游戲規(guī)則?，遵守游戲?規(guī)則。過?程1、準?備活動：?師："小朋?友們好，今?天天氣真好?啊，我們一?起做運動吧?"。聽老?師的口令隨?音樂模仿各?種小動物的?動作，如大?象、小鳥等?等，教師不?做規(guī)范，幼?兒可憑想象?自由四散活?動，進行熱?身，最后要?做小青蛙的?動作。2?、(導入)?師："小朋?友們學得可?真像。今天?有幾只青蛙?寶寶也像小?朋友們一樣?出來玩了，?可惜迷路了?回不了家，?我們來幫助?他們回家吧?。你們有信?心嗎?"?"先來學一?些幫助小青?蛙的本領(lǐng)吧?，試試看，?誰能走得穩(wěn)?。"幼兒?練習跨過小?溪(有高度?的紙箱)，?走過獨木橋?(平衡木)?，走過沼澤?地(間隔擺?放的易拉罐?)幼兒自?愿分成幾個?小組，自由?練習，教師?巡視指導，?讓動作標準?的幼兒演示?，其他幼兒?學習。3?、師："本?領(lǐng)學會了，?下面我們要?比賽，看誰?先幫助小青?蛙回家。"?布置兩組?相同的場地?：起點--?小溪(有高?度的紙箱)?--獨木橋?(平衡木)?--沼澤地?(間隔擺放?的易拉罐)?，距離沼澤?地____?米處(終點?)放上若干?個青蛙玩偶?。說游戲?規(guī)則：幼兒?分成兩組分?別站在起點?處，游戲開?始，幼兒學?青蛙跳至小?溪處，跨過?小溪，跳至?平衡木處，?走過平衡木?，跳至沼澤?地處，走過?沼澤地，跳?至終點拿起?一個青蛙玩?偶，跑回起?點，下一位?幼兒依次進?行，最先完?成的組獲勝?。游戲過程?中一定要教?育幼兒注意?安全，觀察?幼兒狀態(tài)。?進行游戲。?4、游戲?結(jié)束教師放?音樂，讓幼?兒隨著音樂?隨意的擺動?身體進行放?松。5、?總結(jié)，點評?，整理物品??；顒友?伸幼兒可?將今天練習?的本領(lǐng)教會?自己的爸爸?媽媽，同爸?爸媽媽一起?做游戲。?幼兒園大班?戶外活動方?案策劃方案?范文（二）?活動目標?1、培養(yǎng)?幼兒積極的?參與意識和?變廢為寶的?意識。2?、增強了幼?兒身體素質(zhì)?，強化了幼?兒身體協(xié)調(diào)?的能力。?活動準備：?1、哨子?一個，廢舊?報紙若干，?小紅旗一個?橡膠小鹿四?個2、錄?音機，音樂?磁帶《一起?加油》活?動過程：?教師帶幼兒?到戶外操場?，帶領(lǐng)幼兒?慢跑一圈，?指導做簡單?的熱身動作?。1、導?入游戲老?師今天和大?家一起來做?個新游戲，?好不好?(?幼兒回答，?好)看我手?中拿了什么??(幼兒回?答，報紙)?今天我們就?用它來做游?戲，幼兒感?到很新奇，?也很期待，?那么下面就?要好好的看?老師怎么去?做，等會老?師要看你們?自己的表演?奧。教師?首先說明游?戲的規(guī)則和?過程，并自?己親身去演?示吸紙跑的?過程，幼兒?睜大了眼睛?，好奇的看?著。老師?強調(diào)，吸紙?跑這個游戲?必須是你把?報紙貼在胸?前，借助風?力向前跑，?跑的過程中?不能隨便停?下來，必須?繞過中點(?橡膠小鹿)?返回堅持跑?道終點，如?果中途停下?來，報紙就?會自己掉下?來。如果紙?掉下來了，?你必須拾起?報紙，重新?放到胸前，?再繼續(xù)游戲?。2、游?戲分組將?全班幼兒分?成四個小組?，站成四排?，每組的第?一個幼兒發(fā)?一張報紙，?他跑回來把?報紙交給下?一個小朋友?，看看四個?小組的哪一?個小組最先?完成，就發(fā)?給他一個小?紅旗。大家?都要鼓掌表?揚!3、?開始游戲?幼兒準備好?以后，哨聲?一響，游戲?就開始。在?音樂的配合?下，幼兒緊?張而忙碌起?來，有的幼?兒動作很規(guī)?范，有的幼?兒報紙掉下?來好幾次，?但他不放棄?，撿起報紙?繼續(xù)前進。?4、活動?結(jié)束，表?揚鼓勵，教?師做及時總?結(jié)活動反?思吸紙跑?這個游戲?qū)?幼兒來說，?很新鮮，幼?兒都能參與?到游戲中去?，在配合中?增長了知識?，鍛煉了身?體，養(yǎng)成了?守規(guī)則好習?慣，更進一?步也學會了?自己和其他?幼兒的默契?合作。幼?兒園大班戶?外活動方案?策劃方案范?文（三）?活動目標?1、探索椅?子的各種玩?法，充分練?跳等動作。?2、喜歡?與同伴合作?，體驗運動?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?準備椅子?若干、運動?員進行曲、?自制金牌(?反面畫有各?項運動圖標?)活動過?程一、準?備活動，引?起幼兒的興?趣。運動?員們可棒了?，在運動場?上獲得了很?多金牌，我?們也來學學?他們。幼?兒與師一起?學做運動員?的動作(跳?水、舉重、?游泳等)。?二、探索?椅子的玩法?(將椅子當?作跨欄、跳?臺、杠鈴、?平衡木)?1、幼兒每?人一只小椅?子，自主地?進行探索，?走、跑、跳?等動作，可?以合作將椅?子拼起來成?跨欄、平衡?木等。教?師注意觀察?幼兒，發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新的加以?表揚，加強?安全保護。?2、集中?，說說你是?怎么玩的.??3、能?力，在練習?時從中抽去?小椅子，或?把椅子背橫?過來，形成?障礙，提高?游戲的難度?。4、休?息，擦汗。?三、游戲?：運動員大?奪金幼兒?跨過跳欄、?走過平衡木?(椅子搭成?)，摘取金?牌。(播放?運動員進行?曲)四、?整理場地、?結(jié)束。反?思椅子是?孩子們最熟?悉，每天他?們都與小椅?子親密接觸?。在平時帶?班時，我發(fā)?現(xiàn)孩子們喜?歡用椅子做?玩具，從椅?子上跳下來?，跨過椅子?，當馬騎，?但由于考慮?到教室內(nèi)活?動空間狹小?，不安全，?不允許幼兒?開展，但孩?子們玩椅子?的興趣始終?濃厚。班內(nèi)?幼兒的動作?發(fā)展都較好?，有的幼兒?受家長的影?響，對體育?新聞有一定?的了解，知?道很多運動?員取得金牌?為國爭光。?在《綱要》?中也指出，?要積極開發(fā)?運動資源。?我就以幼兒?開心、開竅?、開朗為原?則，利用椅?子結(jié)合本班?幼兒的特點?開展本次活?動。幼兒?園大班戶外?活動方案策?劃方案范文?（四）活?動目標：?1、在形式?多樣的民間?體育游戲中?，發(fā)展彈跳?力和身體的?協(xié)調(diào)能力。?2、同伴?之間互相合?作，分享合?作的快樂。?3、樂意?參加體育活?動，感受運?動帶來的樂?趣。4、?樂于參與體?育游戲，體?驗游戲的樂?趣。5、?培養(yǎng)幼兒對?體育運動的?興趣愛好。?活動準備?：幼兒園?器材呼啦圈?、擺設場景?活動流程?：1、介?紹場地情景?，老師帶著?幼兒跳，讓?幼兒初步體?驗2、講?解跳房子的?基本方法。?4、老師?巡視指導。?5、小姐?幼兒自由練?習，引導幼?兒觀察自己?的擺設是否?需要改進??6、游戲?：游戲：?比比--跳?房子1、?解活動的玩?法，規(guī)則。?2、四組?，比一比，?那組最棒!?3、結(jié)束?活動：在音?樂的伴奏下?，放松全身??；顒臃?思：1.?本次活動課?是根據(jù)我們?孩子的年齡?特點接受能?力來設計的?，由于我們?班幼兒沒有?玩過類似的?游戲，因此?我