科學(xué)實驗報告

實驗周次:實驗周次:班級年班實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗類型分組實驗實驗?zāi)康?解洋蔥表皮細(xì)胞的制作方法觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生探究生物結(jié)構(gòu)的秘密實驗器材洋蔥、小刀、躡子、顯微鏡、載玻片、碘酒、吸水紙9滴管、培養(yǎng)皿實驗步驟1、用小刀將洋蔥表皮剝下一薄層，用顯微鏡觀察。2、制作洋蔥切片：先取下一小片，用躡子取下，輕放在滴了碘酒的載玻片上，用蓋玻片從右向左滑動放在切片上，再用吸水紙吸去多余的水。3、將制作好的切片放在顯微鏡下，調(diào)好焦距觀察4、觀察時用左眼觀察顯微鏡，右眼看圖，右手畫出細(xì)胞形狀圖5、填好實驗報告冊，得出結(jié)論實驗結(jié)論洋蔥表皮是由無數(shù)細(xì)胞構(gòu)成的。生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，的。細(xì)胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體生長發(fā)育的過程中就是在它生長、繁殖、變化的過程，生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。實驗報告單

實驗周次：實驗周次：班級年班實驗課題硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)實驗類型演示實驗、分組實驗實驗?zāi)康牧私饣瘜W(xué)變化可能出現(xiàn)的變化實驗器材燒杯、硫酸銅溶液、鐵釘。

實驗步驟1、先觀察鐵釘?shù)念伾?、將鐵釘放入硫酸銅溶液中一會兒。3、取出鐵釘，再觀察鐵釘顏色的變化。實驗結(jié)論鐵釘顏色變紅，說明生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。（此處不是鐵釘生銹，鐵釘上的紅色是置換出的銅）實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題月相的成因?qū)嶒烆愋脱菔緦嶒瀸嶒災(zāi)康牧私庠孪嘧兓某梢驅(qū)嶒炂鞑娜騼x、電燈（強(qiáng)光源）、皮球?qū)嶒灢襟E1、把皮球舉在空中，使''陽光”照在''月球”上，此時看到月球明亮部分是什么形狀？2、使''月球”圍繞''地球”地轉(zhuǎn)一周，觀察''月球”明亮部分的變化。3、填實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論月相變化是因為月球國圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題光的傳播（小孔成像）

實驗類型演示實驗、分組實驗實驗?zāi)康模?）正確組裝小孔成像模型（2）知道光的傳播路線，讓學(xué)生探究小孔成像的秘密實驗器材細(xì)直筒、電燈、大小剛好能套在一起的兩個紙盒實驗步驟1、光的傳播路線：用紙卷一個細(xì)直簡，通過直筒看電燈光;把細(xì)直筒彎折，通過直筒還能看見電燈光嗎？2、小孔成像：（1）將大紙盒底部正中扎一個小孔；去掉小紙盒的底，粘一張半透明的白紙作屏幕；將大小兩個紙盒套在一起（2）點燃蠟燭，將盒子的小孔對著蠟燭，推（拉）小紙盒，調(diào)整屏幕和小孔的距離，在屏幕上能看到蠟燭的像嗎？像素是什么樣的？3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、光是沿直線傳播的2、在屏幕上能看到蠟燭倒立的實像實驗報告單實驗周次：實驗課題實驗報告單實驗周次：實驗課題班級年班光的折射實驗類型分組實驗實驗?zāi)康牧私夤獾恼凵洮F(xiàn)象實驗器材燒杯、一半黑一半白的（且剛好能燒杯外壁上）紙、電筒實驗步驟1、把紙貼在燒杯外壁上，將涂黑部分豎立刻一條直縫。2、讓電筒光通過直縫射入杯內(nèi)，從縫對面觀察，作好光線射入的位置記號3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論實驗結(jié)論光從一個透明物體進(jìn)入另一個透明物體時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題凸透鏡實驗類型分組實驗實驗?zāi)康?、了解凸透鏡有成像的作用2、知道凸透鏡成像的規(guī)律實驗器材凸透鏡及底座、蠟燭及底座、火柴實驗步驟1、成像作用：把紙屏對著窗戶，凸透鏡放在紙屏和窗戶之間；向左（右）移動凸透鏡，觀察紙屏上出現(xiàn)什么？2、成像規(guī)律：（1）將點燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏立在桌子上，使它們在同一條直線上，并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大致相同。（2）適當(dāng)調(diào)整凸透鏡與紙屏的距離，在紙屏上能看到蠟燭的像？像是什么樣的？3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、凸透鏡有成像的作用。2、當(dāng)凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn)時成倒立縮小的實像；當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時成倒立放大的實像；（凸透鏡所成的像都是倒立實像）實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題二氧化碳的制取與性質(zhì)實驗類型演示實驗實驗?zāi)康?、了解二氧化碳的制取過程及其性質(zhì)檢驗。2、培養(yǎng)學(xué)生探究自然、了解自然奧秘的興趣。實驗器材導(dǎo)管、稀鹽酸、藥匙、集氣瓶、火柴、高低架、蠟燭、鑷子、小石子、澄清的石灰水、水槽實驗步驟1、檢驗氣密性：把試管、組裝好，導(dǎo)管的一頭放入水槽中，用雙手握住試管，另一端有氣泡冒出來即可。2、抽取二氧化碳；把適量小石子裝入試管，再加入適量的稀鹽酸，迅速裝好導(dǎo)管，另一端放入依據(jù)瓶中；把點燃的火柴放到集氣瓶中檢驗，若熄滅，表明集氣瓶已裝滿，取出導(dǎo)管，蓋上玻蓋。用同樣的辦法收集兩瓶；待用。3、性質(zhì)檢驗；（1）將高低架上的兩支蠟燭點燃，放入二氧化碳瓶中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？（2）將澄清的石灰水倒入氧化碳瓶中，輕輕振蕩，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？4、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、稀鹽酸遇到小石子產(chǎn)生大量的二氧化碳。2、二氧化碳不能幫助燃燒，并能使澄清的石灰水變渾濁。

實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題氧氣的制取和性質(zhì)實驗類型演示實驗實驗?zāi)康牧私庋鯕獾牡闹迫∵^程及性質(zhì)實驗器材試管、導(dǎo)氣管、棉花、高錳酸鉀、酒精燈、鐵架臺、藥匙、廣口瓶、火柴、細(xì)鐵絲、木炭、鑷子、燃燒匙水槽。實驗步驟1、組裝試管、導(dǎo)氣管。2、檢查氣密性。將導(dǎo)氣管放入水槽，用雙手握住試管，水槽里有氣泡冒出即可。3、制取氧氣：把適量高錳酸鉀裝入試管，用松軟的棉花塞住試管口。裝上導(dǎo)氣管，將試管傾斜固定在鐵架臺上，管口低于管底。加熱制取氧氣，用排水吸氣法收集氧氣。4、制完氧氣后先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再熄滅酒精燈。5、檢驗氧氣的性質(zhì)：將燃燒著的木炭慢慢放入集氣瓶中，木炭劇烈燃燒。將燒紅的鐵絲放入集氣瓶中，立即火星四射。實驗結(jié)論1、高錳酸鉀加熱可以制取氧氣。2、氧氣能支持燃燒。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗類型分組實驗

實驗?zāi)康牧私庋笫[表皮細(xì)胞的制作方法觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生探究生物結(jié)構(gòu)的秘密實驗器材洋蔥、小刀、鑷子、顯微鏡、載玻片、碘酒、吸水紙9滴管、培養(yǎng)皿實驗步驟1、用小刀將洋蔥表皮剝下一薄層，用顯微鏡觀察。2、制作洋蔥切片：先取下一小片，用鑷子取下，輕放在滴了碘酒的載玻片上，用蓋玻片從右向左滑動放在切片上，再用吸水紙吸去多余的水。3、將制作好的切片放在顯微鏡下，調(diào)好焦距觀察4、觀察時用左眼觀察顯微鏡，右眼看圖，右手畫出細(xì)胞形狀圖5、填好實驗報告冊，得出結(jié)論實驗結(jié)論洋蔥表皮是由無數(shù)細(xì)胞構(gòu)成的。生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，的。細(xì)胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體生長發(fā)育的過程中就是在它生長、繁殖、變化的過程，生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題日食和月食實驗類型演示實驗實驗?zāi)康?、了解地球的日月食形成的原因。2、培養(yǎng)學(xué)生探究自然、了解自然奧秘的興趣。

實驗器材三球儀、（或皮球、電燈、人頭）實驗步驟1、轉(zhuǎn)動三球儀，月球繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn),當(dāng)月球和太陽的中間，大致在同一直線上，月球的影子投到地球上，處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見太陽或只能看見一部分太陽，這是什么現(xiàn)象？2、轉(zhuǎn)動三球儀，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽的中間，大致在同一直線上，當(dāng)月球轉(zhuǎn)地地球背著太陽的一面，月球就處在地球的影子時，太陽照在月球上的光就被地球擋住了，這是什么現(xiàn)象？實驗結(jié)論1、當(dāng)月球、轉(zhuǎn)到地球和太陽的中間，大致在同一直線上時，月球的影子投到地球上，這是日食。2、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到到地球背著太陽的一面，月球就處在地球的影子里，太陽照射月球的光被擋住了，這就是月食。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)實驗類型演示實驗、分組實驗實驗?zāi)康牧私饣瘜W(xué)變化可能出現(xiàn)的變化實驗器材燒杯、硫酸銅溶液、鐵釘。實驗步驟1、先觀察鐵釘?shù)念伾?、將鐵釘放入硫酸銅溶液中一會兒。3、取出鐵釘，再觀察鐵釘顏色的變化。實驗結(jié)論鐵釘顏色變紅，說明生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。（此處不是鐵釘生銹，鐵釘上的紅色是置換出的

實驗周次：實驗周次：班級年班實驗課題月相的成因?qū)嶒烆愋脱菔緦嶒瀸嶒災(zāi)康牧私庠孪嘧兓某梢驅(qū)嶒炂鞑娜騼x、電燈（強(qiáng)光源）、皮球?qū)嶒灢襟E1、把皮球舉在空中，使''陽光”照在''月球”上，此時看到月球明亮部分是什么形狀？2、使''月球”圍繞''地球”地轉(zhuǎn)一周，觀察''月球”明亮部分的變化。3、填實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論月相變化是因為月球國圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題光的傳播（小孔成像）實驗類型演示實驗、分組實驗實驗?zāi)康模?）正確組裝小孔成像模型（2）知道光的傳播路線，讓學(xué)生探究小孔成像的秘密實驗器材細(xì)直筒、電燈、大小剛好能套在一起的兩個紙盒實驗步驟1、光的傳播路線：用紙卷一個細(xì)直簡，通過直筒看

電燈光;把細(xì)直筒彎折，通過直筒還能看見電燈光嗎？2、小孔成像：（1）將大紙盒底部正中扎一個小孔；去掉小紙盒的底，粘一張半透明的白紙作屏幕；將大小兩個紙盒套在一起（2）點燃蠟燭，將盒子的小孔對著蠟燭，推（拉）小紙盒，調(diào)整屏幕和小孔的距離，在屏幕上能看到蠟燭的像嗎？像素是什么樣的？3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、光是沿直線傳播的2、在屏幕上能看到蠟燭倒立的實像實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題光的折射實驗類型分組實驗實驗?zāi)康牧私夤獾恼凵洮F(xiàn)象實驗器材燒杯、一半黑一半白的（且剛好能燒杯外壁上）紙、電筒實驗步驟1、把紙貼在燒杯外壁上，將涂黑部分豎立刻一條直縫。

2、讓電筒光通過直縫射入杯內(nèi)，從縫對面觀察，作好光線射入的位置記號3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論實驗結(jié)論光從一個透明物體進(jìn)入另一個透明物體時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題凸透鏡實驗類型分組實驗實驗?zāi)康?、了解凸透鏡有成像的作用2、知道凸透鏡成像的規(guī)律實驗器材凸透鏡及底座、蠟燭及底座、火柴實驗步驟1、成像作用：把紙屏對著窗戶，凸透鏡放在紙屏和窗戶之間；向左（右）移動凸透鏡，觀察紙屏上出現(xiàn)什么？2、成像規(guī)律：（1）將點燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏立在桌子上，使它們在同一條直線上，并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大致相同。（2）適當(dāng)調(diào)整凸透鏡與紙屏的距離，在紙屏上能看到蠟燭的像？像是什么樣的？3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、凸透鏡有成像的作用。2、當(dāng)凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn)時成倒立縮小的實像；當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時成倒立放大的實像；（凸透鏡所成的像都是倒立實像）實驗報告單實驗周次：班級年班實驗周次:實驗周次:班級年班實驗課題二氧化碳的制取與性質(zhì)實驗類型演示實驗實驗?zāi)康?、了解二氧化碳的制取過程及其性質(zhì)檢驗。2、培養(yǎng)學(xué)生探究自然、了解自然奧秘的興趣。實驗器材導(dǎo)管、稀鹽酸、藥匙、集氣瓶、火柴、高低架、蠟燭鑷子、小石子、澄清的石灰水、水槽實驗步驟1、檢驗氣密性：把試管、組裝好，導(dǎo)管的一頭放入水槽中，用雙手握住試管，另一端有氣泡冒出來即可。2、抽取二氧化碳；把適量小石子裝入試管，再加入適量的稀鹽酸，迅速裝好導(dǎo)管，另一端放入依據(jù)瓶中；把點燃的火柴放到集氣瓶中檢驗，若熄滅，表明集氣瓶已裝滿，取出導(dǎo)管，蓋上玻蓋。用同樣的辦法收集兩瓶；待用。3、性質(zhì)檢驗；（1）將高低架上的兩支蠟燭點燃，放入二氧化碳瓶中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？（2）將澄清的石灰水倒入氧化碳瓶中，輕輕振蕩，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？4、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、稀鹽酸遇到小石子產(chǎn)生大量的二氧化碳。2、二氧化碳不能幫助燃燒，并能使澄清的石灰水變渾濁。實驗報告單實驗課題氧氣的制取和性質(zhì)實驗類型演示實驗實驗?zāi)康牧私庋鯕獾牡闹迫∵^程及性質(zhì)實驗器材試管、導(dǎo)氣管、棉花、高錳酸鉀、酒精燈、鐵架臺、藥匙、廣口瓶、火柴、細(xì)鐵絲、木炭、鑷子、燃燒匙水槽。實驗步驟1、組裝試管、導(dǎo)氣管。2、檢查氣密性。將導(dǎo)氣管放入水槽，用雙手握住試管，水槽里有氣泡冒出即可。3、制取氧氣：把適量高錳酸鉀裝入試管，用松軟的棉花塞住試管口。裝上導(dǎo)氣管，將試管傾斜固定在鐵架臺上，管口低于管底。加熱制取氧氣，用排水吸氣法收集氧氣。4、制完氧氣后先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再熄滅酒精燈。5、檢驗氧氣的性質(zhì)：將燃燒著的木炭慢慢放入集氣瓶中，木炭劇烈燃燒。將燒紅的鐵絲放入集氣瓶中，立即火星四射。實驗結(jié)論1、高錳酸鉀加熱可以制取氧氣。2、氧氣能支持燃燒。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗類型分組實驗實驗?zāi)康牧私庋笫[表皮細(xì)胞的制作方法觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生探究生物結(jié)構(gòu)的秘密實驗器材洋蔥、小刀、鑷子、顯微鏡、載玻片、碘酒、吸水紙9滴管、培養(yǎng)皿實驗步驟1、用小刀將洋蔥表皮剝下一薄層，用顯微鏡觀察。2、制作洋蔥切片：先取下一小片，用鑷子取下，輕

實驗結(jié)論實驗報告單放在滴了碘酒的載玻片上，用蓋玻片從右向左滑動放在切片上，再用吸水紙吸去多余的水。3、將制作好的切片放在顯微鏡下，調(diào)好焦距觀察4、觀察時用左眼觀察顯微鏡，右眼看圖，右手畫出細(xì)胞形狀圖實驗結(jié)論實驗報告單放在滴了碘酒的載玻片上，用蓋玻片從右向左滑動放在切片上，再用吸水紙吸去多余的水。3、將制作好的切片放在顯微鏡下，調(diào)好焦距觀察4、觀察時用左眼觀察顯微鏡，右眼看圖，右手畫出細(xì)胞形狀圖5、填好實驗報告冊，得出結(jié)論洋蔥表皮是由無數(shù)細(xì)胞構(gòu)成的。生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，的。細(xì)胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體生長發(fā)育的過程中就是在它生長、繁殖、變化的過程，生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。實驗周次:班級年班實驗周次:實驗課題日食和月食實驗類型演示實驗實驗?zāi)康?、了解地球的日月食形成的原因。2、培養(yǎng)學(xué)生探究自然、了解自然奧秘的興趣。實驗器材三球儀、（或皮球、電燈、人頭）實驗步驟1、轉(zhuǎn)動三球儀，月球繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn),當(dāng)月球和太陽的中間，大致在同一直線上，月球的影子投到地球上，處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見太陽或只能看見一部分太陽，這是什么現(xiàn)象？2、轉(zhuǎn)動三球儀，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽的中間，大致在同一直線上，當(dāng)月球轉(zhuǎn)地地球背著太陽的一面，實驗周次:實驗周次:班級年班月球就處在地球的影子時，太陽照在月球上的光就被地球擋住了，這是什么現(xiàn)象？實驗結(jié)論1、當(dāng)月球、轉(zhuǎn)到地球和太陽的中間，大致在同一直線上時，月球的影子投到地球上，這是日食。2、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到到地球背著太陽的一面，月球就處在地球的影子里，太陽照射月球的光被擋住了，這就是月食。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)實驗類型演示實驗、分組實驗實驗?zāi)康牧私饣瘜W(xué)變化可能出現(xiàn)的變化實驗器材燒杯、硫酸銅溶液、鐵釘。實驗步驟1、先觀察鐵釘?shù)念伾?、將鐵釘放入硫酸銅溶液中一會兒。3、取出鐵釘，再觀察鐵釘顏色的變化。實驗結(jié)論鐵釘顏色變紅，說明生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。（此處不是鐵釘生銹，鐵釘上的紅色是置換出的銅）實驗報告單實驗課題月相的成因?qū)嶒烆愋脱菔緦嶒瀸嶒災(zāi)康牧私庠孪嘧兓某梢驅(qū)嶒炂鞑娜騼x、電燈（強(qiáng)光源）、皮球?qū)嶒灢襟E1、把皮球舉在空中，使''陽光”照在''月球”上，此時看到月球明亮部分是什么形狀？2、使''月球”圍繞''地球”地轉(zhuǎn)一周，觀察''月球”明亮部分的變化。3、填實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論月相變化是因為月球國圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題光的傳播（小孔成像）實驗類型演示實驗、分組實驗實驗?zāi)康模?）正確組裝小孔成像模型（2）知道光的傳播路線，讓學(xué)生探究小孔成像的秘密實驗器材細(xì)直筒、電燈、大小剛好能套在一起的兩個紙盒實驗步驟1、光的傳播路線：用紙卷一個細(xì)直簡，通過直筒看電燈光;把細(xì)直筒彎折，通過直筒還能看見電燈光嗎？2、小孔成像：（1）將大紙盒底部正中扎一個小孔；去掉小紙盒的底，粘一張半透明的白紙作屏幕；將大小兩個紙盒套在一起（2）點燃蠟燭，將盒子的小孔對著蠟燭，推（拉）小紙盒，調(diào)整屏幕和小孔的距離，在屏幕上能看到蠟燭的像嗎？像素是什么樣的？

3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、光是沿直線傳播的2、在屏幕上能看到蠟燭倒立的實像實驗報告單實驗周次:班級年班實驗周次:實驗課題光的折射實驗類型分組實驗實驗?zāi)康牧私夤獾恼凵洮F(xiàn)象實驗器材燒杯、一半黑一半白的（且剛好能燒杯外壁上）紙、電筒實驗步驟1、把紙貼在燒杯外壁上，將涂黑部分豎立刻一條直縫。2、讓電筒光通過直縫射入杯內(nèi)，從縫對面觀察，作好光線射入的位置記號3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論實驗結(jié)論光從一個透明物體進(jìn)入另一個透明物體時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射實驗報告單實驗周次：實驗周次：班級年班實驗課題凸透鏡實驗類型分組實驗實驗?zāi)康?、了解凸透鏡有成像的作用2、知道凸透鏡成像的規(guī)律實驗器材凸透鏡及底座、蠟燭及底座、火柴實驗步驟1、成像作用：把紙屏對著窗戶，凸透鏡放在紙屏和窗戶之間；向左（右）移動凸透鏡，觀察紙屏上出現(xiàn)什么？2、成像規(guī)律：（1）將點燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏立在桌子上，使它們在同一條直線上，并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大致相同。（2）適當(dāng)調(diào)整凸透鏡與紙屏的距離，在紙屏上能看到蠟燭的像？像是什么樣的？3、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論1、凸透鏡有成像的作用。2、當(dāng)凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn)時成倒立縮小的實像；當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時成倒立放大的實像；（凸透鏡所成的像都是倒立實像）實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題二氧化碳的制取與性質(zhì)實驗類型演示實驗實驗?zāi)康?、了解二氧化碳的制取過程及其性質(zhì)檢驗。2、培養(yǎng)學(xué)生探究自然、了解自然奧秘的興趣。實驗器材導(dǎo)管、稀鹽酸、藥匙、集氣瓶、火柴、高低架、蠟燭鑷子、小石子、澄清的石灰水、水槽實驗步驟1、檢驗氣密性：把試管、組裝好，導(dǎo)管的一頭放入

實驗結(jié)論實驗報告單水槽中，用雙手握住試管，另一端有氣泡冒出來即可。2、抽取二氧化碳；把適量小石子裝入試管，再加入適量的稀鹽酸，迅速裝好導(dǎo)管，另一端放入依據(jù)瓶中;把點燃的火柴放到集氣瓶中檢驗，若熄滅，表明集氣瓶已裝滿，取出導(dǎo)管，蓋上玻蓋。用同樣的辦法收集兩瓶；待用。3、性質(zhì)檢驗；（1）將高低架上的兩支蠟燭點燃，放入二氧化碳瓶中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？（實驗結(jié)論實驗報告單水槽中，用雙手握住試管，另一端有氣泡冒出來即可。2、抽取二氧化碳；把適量小石子裝入試管，再加入適量的稀鹽酸，迅速裝好導(dǎo)管，另一端放入依據(jù)瓶中;把點燃的火柴放到集氣瓶中檢驗，若熄滅，表明集氣瓶已裝滿，取出導(dǎo)管，蓋上玻蓋。用同樣的辦法收集兩瓶；待用。3、性質(zhì)檢驗；（1）將高低架上的兩支蠟燭點燃，放入二氧化碳瓶中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？（2）將澄清的石灰水倒入氧化碳瓶中，輕輕振蕩，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？4、填好實驗報告冊，得出結(jié)論。1、稀鹽酸遇到小石子產(chǎn)生大量的二氧化碳。2、二氧化碳不能幫助燃燒，并能使澄清的石灰水變渾濁。實驗周次:班級年班實驗周次:實驗課題氧氣的制取和性質(zhì)實驗類型演示實驗實驗?zāi)康牧私庋鯕獾牡闹迫∵^程及性質(zhì)實驗器材試管、導(dǎo)氣管、棉花、高錳酸鉀、酒精燈、鐵架臺、藥匙、廣口瓶、火柴、細(xì)鐵絲、木炭、鑷子、燃燒匙水槽。實驗步驟1、組裝試管、導(dǎo)氣管。2、檢查氣密性。將導(dǎo)氣管放入水槽，用雙手握住試管，水槽里有氣泡冒出即可。3、制取氧氣：把適量高錳酸鉀裝入試管，用松軟的棉花塞住試管口。裝上導(dǎo)氣管，將試管傾斜固定在鐵架臺上，管口低于管底。加熱制取氧氣，用排水吸氣法收集氧氣。4、制完氧氣后先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再熄滅酒精燈。5、檢驗氧氣的性質(zhì)：（1）將燃燒著的木炭慢慢放入集氣瓶中，木炭劇烈燃燒。（2）將燒紅的鐵絲放入集氣瓶中，立即火星四射。實驗結(jié)論1、高錳酸鉀加熱可以制取氧氣。2、氧氣能支持燃燒。教科版六年級下冊科學(xué)實驗報告單1實驗課題:觀察月相實驗?zāi)康?通過對月相的觀察,使學(xué)生了解月相變化的規(guī)律，養(yǎng)成長期觀察的習(xí)慣。實驗器材:黃色彩紙（每組十五張）、剪刀（每組一個）實驗原理:月球在圓缺變化過程中會出現(xiàn)各種不同的形狀。實驗步驟：1?對月亮在一個月內(nèi)的變化進(jìn)行觀察并記錄根據(jù)記錄用剪刀剪出不同時間月相的樣子3?制作月相規(guī)律圖實驗現(xiàn)象:一個月中月相的變化規(guī)律是:初二向左彎，初八右半邊明亮，十五月圓,二十二左半邊明亮，二十八向右彎。經(jīng)歷:新月上弦月圓月下弦月殘月的過程。實驗結(jié)果:月相的變化有一定的規(guī)律性。2實驗課題:“環(huán)形山”成因模擬實驗實驗?zāi)康?通過模擬試驗，對“環(huán)形山”的成因進(jìn)行猜測，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的思考問題的習(xí)慣實驗器材:沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個）、學(xué)生自己準(zhǔn)備的用具實驗原理:環(huán)形山是流星、隕石撞擊月球后留下來的。實驗步驟：1?將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部2?用力將注射器中的水推出