書法比賽的活動總結（8篇）

第第頁書法比賽的活動總結（熱門8篇）不知不覺中,一場精彩的比賽就這樣落下帷幕,我想,你們肯定也從中得到了很多的閱歷,那么,就把這次比賽的成果和付出寫下來吧。以下是我為大家收集整理的書法比賽的活動總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。書法比賽的活動總結第1篇書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經過了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的`呼喊。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓同學漸漸養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。為豐富同學課余活動，同時也為了檢驗同學練字的效果，20xx年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動重要矯正同學不正確的握筆方法與寫字姿勢，培育她們練字的愛好，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。同學的書寫本領，審美本領都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了學校文化，加強了同學們的激情和熱誠。此次比賽加添了不少動力。同學們對練習書法有深厚的愛好，原來好動的同學經過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，同學們練習書法后，不僅加強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對同學進行實在的引導，下面打開談談：一、進步1、同學的結構感有了肯定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。2、字形挺立，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。4、作品書寫中大部分同學能把字寫得正確，端正乾凈干凈，很多同學都努力一次寫對。二、不足1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要適時提示矯正。2、從初賽的情況看，部分班級同學書寫中筆畫的連接不夠嚴謹，各部分的位置布置不合理。3、今后練字前，老師要先引導同學對該字的字形、間架結構進行認真察看、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后同學才胸有成竹地書寫。4、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深同學對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。5、在章法上，老師還要多做引導。通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認得，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的緊要作用，加強了對祖國語言文字的酷愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，很多同學表示，自此后要每天練字，使本身的書寫水平更上一個新臺階。書法比賽的活動總結第2篇為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活，促進恢弘老師書寫本領的絡續(xù)提高，依照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神，結合我校開展的“隊伍建設年”崗位大練兵系列流動，我校于x月17日下午舉辦了教職工硬筆書法比賽。學校領導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，訂立了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。17日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織老師學習了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，學校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然后入手下手比賽。領導班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力圖發(fā)揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)洌瑫苏瑑?，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校老師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。比賽結束后，評審小組入手下手了評議工作，顛末細致、全面的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名；以賽代訓，選出王海霞等老師代表學校參加系統(tǒng)內組織的決賽，并于學校一號樓和二號樓之間的通道進行作品呈現(xiàn)。本次流動不僅為全體老師創(chuàng)設了書法學習互換的平臺，也給學校平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為寶貴的是，在比賽中，恢弘老師重溫了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，能夠做到邊學習邊實踐，領悟規(guī)范的粗神實質，并力爭在日常工作中實踐規(guī)范的實在內容，充實發(fā)揮書法中積藏的德育因素的作用，為培養(yǎng)一支師德高尚，營業(yè)粗湛，充分活力，聯(lián)合朝上進步，和諧創(chuàng)新的老師隊伍奠定了基礎。為了豐富學校的文化氛圍，提高老師的綜合素養(yǎng)，促進老師各項基本功，本校于20xx年x月25日下午，在三樓辦公室組織了“七班級老師硬筆書法比賽“活動，本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，全體老師參加，盡情呈現(xiàn)老師硬筆書法的'風采。老師們興致特別高，認真地品味著漢字的藝術魅力，所寫字體或大氣或清秀或剛健，盡其所能地呈現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分呈現(xiàn)了老師堅固結實的書寫基本功。比賽亮點：1、書法比賽不僅充分呈現(xiàn)了個人的書寫技能，更為大家供給了一個相互學習、相互交流的平臺。2、老師們再一次認得到書法這一基本功的緊要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。3、通過這次硬筆書法比賽，豐富了老師的學校文化生活，加強了老師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高老師教學的基本功起到極大的推動不足之處：1、書法比賽不同于平常寫字，有規(guī)范有限制，在書寫中有些老師放不開手腳，字跡拘謹，字體大小不一、2、雖然我們是文字工，但隨著（關于國際幼兒園萬圣節(jié)活動計劃及布置）年齡增長也會提筆忘字，或者寫錯別字。本次比賽也有此類現(xiàn)象。今后反思：1、字就是本身的第二張臉，第一張是父母給的，本身只能接受，而這張臉是本身制造的，什么樣子本身說了算，好的字就是本身的名片。2、作為老師，我們的書寫本領高處與低處更是會影響孩子們的書寫水平高處與低處，所以，我們肯定有重視漢字書寫，今后多練習，給孩子們做好榜樣。書法比賽的活動總結第3篇為呈現(xiàn)老師和同學書法風采，傳承傳統(tǒng)文化，營造學校文化建設氛圍，為我校書法喜好者供給交流和學習的平臺，呈現(xiàn)我校同學的優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍學校文化水平，三元小學校老師和同學書法比賽活動在學校行政的領導下，在全校老師和同學的大力支持下于3月14日下午隆重舉辦了比賽，全校28老師200名同學參加了此次比賽活動。賽前少先隊，美術老師訂立了《老師和同學書法比賽活動方案》，并對各班級參加比賽的同學提出了比賽規(guī)格和要求。比賽在有條不紊的環(huán)境下進行：本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場比賽。參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備著本身的作品。比賽按同班級進行評比，同學現(xiàn)場書寫、作畫，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時同學們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字；認真斟酌每一個細小景點，在短短的兩個小時內現(xiàn)場完成。他們的作品吸引了全校老師和同學的`關注，都紛紛前來參觀學習，也受到了他們的好評!通過這次小同學書畫比賽活動，既豐富了同學的文化生活，培育了同學的書畫愛好和喜好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)覺和培育有特長的同學，并引導其更好地發(fā)揮特長起到了肯定的積極作用。本次評出優(yōu)秀軟筆、硬筆書法作品6幅，學校統(tǒng)一保存本次比賽活動的作品、圖片等資料。書法比賽的活動總結第4篇為了豐富、加強學校的文化氛圍，提高老師的綜合素養(yǎng)，促進老師各項基本功，我校組織了“老師硬筆書法比賽“活動，通過一段時間的練習，老師的鋼筆字，粉筆字都有了較大的提高，為了呈現(xiàn)老師的階段成果，開展了本次比賽。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，盡情呈現(xiàn)老師硬筆書法的風采。比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致特別高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣或清秀或剛健，盡其所能地呈現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分呈現(xiàn)了我校老師堅固結實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為老師供給了呈現(xiàn)硬筆書法藝術水平的平臺，豐富老師的`學校文化生活，加強基本功訓練和文化素養(yǎng)，進一步提高專業(yè)技能，提升了學校文化品位。一手美麗的字，是對老師的基本要求。書法比賽不僅充分呈現(xiàn)了個人的書寫技能，更為大家供給了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認得到書法這一基本功的緊要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。通過這次硬筆書法比賽，大大加強了老師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高老師教學的基本功起到極的推動作用。書法比賽的活動總結第5篇為提高全體老師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮老師的示范作用，引領同學從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉辦全體一線老師硬筆書法比賽，以此督促全體老師的寫字水平依據(jù)學校的工作計劃學校的工作實際。學校于20xx年4月17日舉辦了全體一線老師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順當?shù)赝瓿闪吮荣惖娜^程，收到了令人充足的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結：本次活動全體一線一半以上老師參加比賽全過程，參賽人數(shù)多。比賽中老師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，老師的字都有顯著的提高，這和老師認真的態(tài)度是分不開的。比賽結束后，全部的老師參加了書法作品的評價過程，參評老師在評比作品過程中表現(xiàn)的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下本身的一票，評出最結束果。這次比賽活動得到了全體一線老師的大力支持熱誠參加，加之全體校務人員的細心組織，比賽活動即嚴密，又順當，使得比賽收到了令人充足的結果，評價的最結束果是全體老師智慧的結晶。即有可信度，又有透亮度。經全體老師的投票評比，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。書法比賽的活動總結第6篇為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活，促進恢弘老師書寫本領的絡續(xù)提高，依照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神，結合我校開展的“隊伍建設年”崗位大練兵系列流動，我校于x月17日下午舉辦了教職工硬筆書法比賽。學校領導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，訂立了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。17日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織老師學習了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，學校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然后入手下手比賽。領導班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力圖發(fā)揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)?，楷書端正乾凈，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校老師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。比賽結束后，評審小組入手下手了評議工作，顛末細致、全面的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名；以賽代訓，選出王海霞等老師代表學校參加系統(tǒng)內組織的決賽，并于學校一號樓和二號樓之間的通道進行作品呈現(xiàn)。本次流動不僅為全體老師創(chuàng)設了書法學習互換的平臺，也給學校平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為寶貴的是，在比賽中，恢弘老師重溫了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，能夠做到邊學習邊實踐，領悟規(guī)范的粗神實質，并力爭在日常工作中實踐規(guī)范的實在內容，充實發(fā)揮書法中積藏的.德育因素的作用，為培養(yǎng)一支師德高尚，營業(yè)粗湛，充分活力，聯(lián)合朝上進步，和諧創(chuàng)新的老師隊伍奠定了基礎。為了豐富學校的文化氛圍，提高老師的綜合素養(yǎng)，促進老師各項基本功，本校于20xx年x月25日下午，在三樓辦公室組織了“七班級老師硬筆書法比賽“活動，本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，全體老師參加，盡情呈現(xiàn)老師硬筆書法的風采。老師們興致特別高，認真地品味著漢字的藝術魅力，所寫字體或大氣或清秀或剛健，盡其所能地呈現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分呈現(xiàn)了老師堅固結實的書寫基本功。比賽亮點：1、書法比賽不僅充分呈現(xiàn)了個人的書寫技能，更為大家供給了一個相互學習、相互交流的平臺。2、老師們再一次認得到書法這一基本功的緊要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。3、通過這次硬筆書法比賽，豐富了老師的學校文化生活，加強了老師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高老師教學的基本功起到極大的推動不足之處：1、書法比賽不同于平常寫字，有規(guī)范有限制，在書寫中有些老師放不開手腳，字跡拘謹，字體大小不一、2、雖然我們是文字工，但隨著（關于國際幼兒園萬圣節(jié)活動計劃及布置）年齡增長也會提筆忘字，或者寫錯別字。本次比賽也有此類現(xiàn)象。今后反思：1、字就是本身的第二張臉，第一張是父母給的，本身只能接受，而這張臉是本身制造的，什么樣子本身說了算，好的字就是本身的名片。2、作為老師，我們的書寫本領高處與低處更是會影響孩子們的書寫水平高處與低處，所以，我們肯定有重視漢字書寫，今后多練習，給孩子們做好榜樣。書法比賽的活動總結第7篇為提高全體老師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮老師的示范作用，引領同學從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉辦全體一線老師硬筆書法比賽，以此督促全體老師的寫字水平依據(jù)學校的工作計劃學校的工作實際。學校于20xx年4月17日舉辦了全體一線老師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順當?shù)赝瓿闪吮荣惖娜^程，收到了令人充足的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結：本次活動全體一線一半以上老師參加比賽全過程，參賽人數(shù)多。比賽中老師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，老師的字都有顯著的提高，這和老師認真的態(tài)度是分不開的。比賽結束后，全部的老師參加了書法作品的評價過程，參評老師在評比作品過程中表現(xiàn)的'尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下本身的一票，評出最結束果。這次比賽活動得到了全體一線老師的大力支持熱誠參加，加之全體校務人員的細心組織，比賽活動即嚴密，又順當，使得比賽收到了令人充足的結果，評價的最結束果是全體老師智慧的結晶。即有可信度，又有透亮度。經全體老師的投票評比，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。書法比賽的活動總結第8篇在系領導的關懷和團學會主席團的正確領導下，我協(xié)會在第二屆書法比賽取得了可喜的成績，得到了老師和同學和同學的一致好評。在此我代表我書法協(xié)會感謝大家的支持！在學習部組織的書法比賽中，同學們積極發(fā)動、充分準備，初賽共有100多名同學報名參賽，在決賽中我們部室邀請了書