第一單元第1課《 讀懂彼此的心 》第1課時(shí)13 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級下冊-部編版

第一單元第1課《讀懂彼此的心》第1課時(shí)13教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級下冊-部編版一、教學(xué)目標(biāo)知道身邊的人會有不同的想法和表達(dá)方式，學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)。能夠在交流中傾聽他人的表達(dá)，理解他人的情感和需求。學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠理解他人的情感和需求。學(xué)生學(xué)會傾聽他人的表達(dá)。學(xué)生學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解他人的想法和表達(dá)方式。教會學(xué)生如何合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心和諒解力。四、教學(xué)準(zhǔn)備課本。電腦或投影儀（用于課件展示）。小組討論題目。PPT演示（用于展示教師的解釋）。五、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新課給學(xué)生一個小組討論題目：“你有沒有遇到過跟別人意見不一樣的情況？怎么做才能更好地溝通？”，讓學(xué)生在小組內(nèi)自由討論。請幾組學(xué)生報(bào)告本組討論結(jié)果。第二步：觀察小組討論教師讓學(xué)生強(qiáng)調(diào)小組討論中有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，從而引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到在小組中學(xué)會合理地表達(dá)自己觀點(diǎn)和理解他人的觀點(diǎn)的重要性。第三步：學(xué)習(xí)主要內(nèi)容閱讀課本中《讀懂彼此的心》一節(jié)，學(xué)生可以跟讀或者聽錄音。讀完后大聲朗讀文中的問題來檢查理解程度，例如：“怎么樣才能了解別人的想法？楊平為什么給大家留這道題？讀完《字謎達(dá)人》課文，你認(rèn)為對于學(xué)習(xí)字語之妙這道題目，你的想法是什么？”等。第四步：設(shè)置角色扮演形式分成四個小組，每個小組都有一位領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)小組討論兩個問題：“當(dāng)你朋友聽你的意見而不跟你思路一致時(shí)，你怎么做？當(dāng)你和朋友一起玩兒時(shí)，他們的做法跟你的不一樣，你怎么做？”。每個小組討論并聯(lián)系在彼此想法，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)小組中其他成員給出建議和支持。每個小組可以任選一組代表上臺表演。第五步：課后作業(yè)要求學(xué)生完成練習(xí)冊上的習(xí)題，并在下一次上課時(shí)方便討論。六、教學(xué)效果評估觀察學(xué)生的小組討論能力的提高，在討論中有逐漸理解同齡人思考方式和言辭方式。學(xué)生能夠在角色扮演活動中充分展示出自己傾聽、尊重他人、溝通和解決問題的技能。通過課后學(xué)生完成練習(xí)冊上的練習(xí)，能夠體現(xiàn)出學(xué)生對本課內(nèi)容的全面理解。七、教學(xué)方法講解法：通過教師的講解和PPT演示幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。小組討論法：讓學(xué)生在教師指定的小組內(nèi)互相討論，相互交流。角色扮演法：通過角色扮演活動培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作的能力。課后習(xí)題法：通過調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，鞏固課堂知識。八、教學(xué)體會在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)小組討論的方式對于道德與法治這一課程模塊的教學(xué)效果非常好，可以有效增進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解。此外，我在角色扮演活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們可以發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，從而更好