神奇的泡泡(教案)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第1頁(yè)
神奇的泡泡(教案)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第2頁(yè)
神奇的泡泡(教案)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第3頁(yè)
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神奇的泡泡(教案)教學(xué)目標(biāo)了解泡泡的形成原理;能夠使用不同的材料制作泡泡;培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備空氣中的水分:噴霧瓶;洗潔精、水和薯片:透明水杯、吸管、碗;泡泡水:泡泡水、水杯、吸管、勺子;手工泡泡液:手工泡泡液、彩紙、筷子;第三組課堂教學(xué):準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)材料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入(5分鐘)現(xiàn)場(chǎng)制作泡泡,讓學(xué)生猜測(cè)泡泡形成的原理。班內(nèi)學(xué)生組織進(jìn)行小組討論,分享自己的見(jiàn)解,并將結(jié)論告訴全班。二、理論知識(shí)(10分鐘)班內(nèi)學(xué)生根據(jù)老師提供的資料學(xué)習(xí)泡泡的形成原理。學(xué)生自主搜索資料補(bǔ)充泡泡知識(shí)。三、實(shí)驗(yàn)制作泡泡(20分鐘)1.洗潔精、水和薯片制作方法:用透明水杯盛放5mL洗潔精;往水杯里加入35mL水,用吸管輕輕攪拌;取一片薯片,在水杯上方按住薯片,將吸管伸入水杯中;緩慢吸入泡泡,吸入后將吸管拿出,吹出泡泡。2.空氣中的水分制作方法:用噴霧瓶噴一些水,讓空氣中充滿水分;擠出一滴洗潔精,在手心搓泡泡;將手指放入泡泡中,輕輕吹氣將泡泡放飛。3.泡泡水制作方法:用勺子將泡泡水倒入水杯中;用吸管在泡泡水表面輕輕吹氣,制造大量泡泡;將吸管放入泡泡中,輕輕吹氣將泡泡放飛。四、手工泡泡液(20分鐘)制作方法:準(zhǔn)備一盒手工泡泡液,將液體倒入盤子中;用彩紙剪成不同的形狀,用筷子將彩紙裝入手工泡泡液中慢慢蘸??;用筷子將蘸取泡泡液的彩紙輕輕刮過(guò),制造出各種各樣的泡泡。五、第三組課堂教學(xué)(30分鐘)將班級(jí)分成三組,每個(gè)組負(fù)責(zé)一種泡泡的制作方法。每個(gè)組派出一名代表,上臺(tái)教授泡泡的制作方法。全體學(xué)生跟著代表一起制作泡泡。教學(xué)總結(jié)小結(jié)泡泡形成原理以及制作方法,讓學(xué)生們掌握制作泡泡的方法和技巧。督促學(xué)生們掌握本節(jié)課所授知識(shí),完成課上所布置的任務(wù)。教師可以要求學(xué)生在家里繼續(xù)完成課后作業(yè),進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果??偨Y(jié)本節(jié)課主要是讓學(xué)生們親手制作各種泡泡,從而讓學(xué)生對(duì)泡泡的形成原理有了深入的了解。通過(guò)親身實(shí)踐,學(xué)生們可以更好地理解課堂

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