三年級玩的作文

三年級玩的作文三年級是一個充滿童趣和快樂的年齡段。在那個年紀，我們玩的不僅僅是玩具，更是一種對生活的探索和發(fā)現(xiàn)。在這篇文章里，我想分享一些三年級時期我和小伙伴們玩的游戲和做的手工活，回憶那段快樂而美好的時光。1.折紙折紙是我和小伙伴們很喜歡的一項手工活。我記得有一次，我們班主任給我們講了一堆折紙的基本技巧，比如如何折出不同形狀的動物、花朵等等。我們聽得津津有味，然后便拿來顏色鮮艷的方形紙開始了我們的手工活動。我記得我第一次嘗試折紙的時候，費了九牛二虎之力才成功地折出了一個小狗的形狀。但是當我把自己的成品拿給班主任看時，她表揚了我，我臉上立刻洋溢著自豪和興奮。從那以后，我和小伙伴們每天都會帶著不同顏色的紙到學校，一邊折著，一邊交流我們的心得。折紙這項活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還增強了我們對集體的歸屬感。2.捉迷藏捉迷藏是我們當時最喜歡玩的游戲之一。我們會找一個空曠的場地，然后分成兩隊，一隊去藏，一隊去找。藏得好的話，就會一直躲在自己的藏身之處，等到找到自己的人經(jīng)過時，一出來就能把對方抓住。找的人也不會那么容易放棄，他們會不斷地轉圈找尋目標，時不時地互相交換信息，希望能夠找到對方。這種游戲不僅能鍛煉我們的身體協(xié)調能力和反應能力，也增強了我們的團隊合作意識。3.打撲克記得有一次我和小伙伴們在課間想玩點什么，于是我們決定玩牌。我們到超市去買了一副撲克牌，然后就開始玩了。最開始，我們不懂規(guī)則，只是互相瞎鬧。但是后來，我們又請教了一些懂牌的大人，才慢慢地明白了牌的規(guī)則。從那以后，我們便愛上了撲克。有時候放學后，我們也會聚在一起打牌，聊著天，度過一個愉快的下午。打撲克讓我們不僅學會了合作、溝通、競爭，也懂得欣賞勝利和承認失敗的態(tài)度。4.手賬手賬是我們當時的最新時尚。我們會用紙張、貼紙、印章、彩筆等等工具，記錄下每天發(fā)生的事情，或是每天的心情。有時候一些小小的事情，也會在我們的手賬上留下深深的痕跡。那時候，我們對生活充滿了好奇和熱情，每天都期待生活帶給我們一些好玩有趣的事情。雖然時間已經(jīng)過去了這么久，但我還是能夠隨手翻開我的手賬，回憶那段美好的時光。5.科學實驗在我們的一節(jié)課余興活動里，班主任會給我們講一些簡單的科學知識，比如聲音的傳輸、水的密度等等，然后讓我們在教室里進行實驗。我還記得有一次，我們進行了一個“水密封”的實驗，我們把一些水倒在一個杯子里，然后用一張薄膜緊緊地蓋住杯口，再反過來，結果竟然一滴水都沒有掉出來。我們都非常驚嘆，簡直像是發(fā)現(xiàn)了一個新世界。這些簡單的科學實驗不僅能夠培養(yǎng)我們的好奇心，還能夠獲得成功的快感。結語這些都是我和小伙伴們?nèi)昙墪r段玩的游戲和做的手工活，也是我對這段時光美好的回憶。那個時候，我們毫不知道未來的路在何方，只知道努力享受每一個快樂時光，盡情地思