第一課 學習伴我成長 第1、2課時（教學設計）全國通用三年級下冊綜合實踐活動_第1頁
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文檔簡介

第一課學習伴我成長第1、2課時（教學設計）一、教學目標知識目標能夠理解“學習伴我成長”這一主題的含義。能夠明確自己的學習目標，同時為小組共同確定一個學習目標。能夠了解和掌握學習方法，包括閱讀、記錄、復述等。能夠運用所學方法進行自主學習。能力目標能夠與小組成員合作學習，協(xié)作完成任務。能夠運用所學知識解決實際問題。能夠自主學習，形成良好的學習習慣和學習方法。情感目標培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度，自覺使用學習方法，增強自信心。培養(yǎng)團隊合作精神，學會與他人合作，共同完成任務。二、教學重難點教學重點學習方法：閱讀、記錄、復述。學習目標：個人目標和小組目標。教學難點如何協(xié)作完成任務。如何針對所學內容提出學習目標，并能夠實現(xiàn)。三、教學過程第一課時1.導入（5分鐘）教師在教室門口迎接學生，用親切的語言與笑容向學生問候，緩解學生入學后的緊張情緒。之后，指引學生走進教室，并宣布今天的學習主題是“學習伴我成長”。2.學習目標介紹（10分鐘）教師通過多媒體設備介紹今天的學習目標，分為個人目標和小組目標。鼓勵學生積極參與討論，同時能夠為小組確定一個共同的學習目標。3.學習方法介紹（15分鐘）教師根據(jù)個人的經驗、教學經驗和學習理論，對學習方法進行簡要的介紹，包括閱讀、記錄、復述等方法。同時，請學生觀看具體的學習案例分別運用這些方法。4.組隊合作（15分鐘）教師將學生分成小組，由小組討論、商議確定小組目標，并開始指導學生如何合作完成任務。5.任務開始（15分鐘）小組合作完成分配的任務，教師在一旁指導和幫助。第二課時1.導入（5分鐘）教師請小組負責人向全班展示小組目標。2.任務驗收與總結（20分鐘）小組成員給出自己的復述和記錄，教師進行總結，檢查任務執(zhí)行情況，對學生所掌握的知識進行梳理和加深。3.課后作業(yè)布置（10分鐘）教師對學生進行課后作業(yè)布置，鼓勵學生自主學習，把學習方法運用到課外知識的掌握中去。四、教學反思教學優(yōu)點教學重點和難點的設置合理，針對的面廣，內容豐富、生動。教學中運用小組合作的方法，培養(yǎng)了學生合作意識和團隊精神。教學不足第二課時任務驗收和總結過于簡單，希望增

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