四年級美術(shù)上冊導學案-《第16課 瓶花》贛美版_第1頁
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四年級美術(shù)上冊導學案-《第16課瓶花》贛美版課時內(nèi)容本節(jié)課我們將學習《瓶花》這幅作品。這幅作品用水彩畫的技法，描繪了一個小女孩將一束鮮花插在花瓶中的情景。通過學習這幅作品，我們可以了解到水彩畫的表現(xiàn)手法和色彩運用方法。教學目標了解水彩畫的表現(xiàn)手法掌握使用水彩畫的基本技法熟悉顏色的搭配和運用教學重點和難點教學重點掌握使用水彩畫的基本技法熟悉顏色的搭配和運用教學難點熟練掌握水彩畫的技法和運用教學準備課本《四年級美術(shù)上冊》色粉、紙張、顏料盤、畫筆、水等畫畫用具。教學步驟第一步：了解作品讓學生在老師的指導下觀看《瓶花》這幅作品，并幫助學生理解作品內(nèi)容和表達方式。第二步：學習水彩畫的基本技法為了更好地掌握《瓶花》這幅作品的表現(xiàn)手法和色彩運用方法，我們需要先學習一些水彩畫的基本技法。1.濕潤前涂先在需要畫的部分涂上清水，等到這部分表面有一些濕潤的感覺時再上顏色，這樣可以使顏色自然漸變。2.干涂顏料顆粒一般比較粗，如果先涂好水，水會將一部分色粉溶解，會影響較淺色的漸變過程。因此，干涂法是在紙干的情況下，將顏色直接涂上去，給人畫面艷麗、層次分明的感覺。3.濕溶法畫家可以細心將不同顏色遮蓋疊加，用色彩的柔和性來推出畫面豐富和變幻不定的立體形態(tài)，而不是用線條構(gòu)顯。一種策略就是濕溶法。第三步：創(chuàng)作實踐讓學生根據(jù)《瓶花》這幅作品的表現(xiàn)手法和色彩運用方法，自己進行創(chuàng)作實踐。學生可以根據(jù)數(shù)量選擇花、選擇顏色、選擇畫面排列。在創(chuàng)作過程中，老師可以及時給予指導和幫助。第四步：展示創(chuàng)作作品在創(chuàng)作完成后，讓學生分享自己的作品，并進行討論和評價。老師可以引導學生相互交流和學習。作業(yè)1.反思自己的作品，看看有哪些方面還需要提高？2.在家抽出一小時的時間，根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)作靈感，進行自由繪畫。教學反思通過本節(jié)課的學習，學生在老師的指導下，掌握了水彩畫的基本技法和顏色的搭配和運用方法，并進行了實踐創(chuàng)作。在

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