珍愛生命 預(yù)防踩踏（導(dǎo)學(xué)案）小學(xué)生安全教育主題班會(huì)

珍愛生命預(yù)防踩踏（導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)目標(biāo)了解踩踏事故的危害；掌握踩踏事故的緊急處理方法；了解未來在人群中應(yīng)注意的安全問題；培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全自救能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.踩踏事件的危害嚴(yán)重的人員傷亡：踩踏事故通常發(fā)生在人群中，一旦發(fā)生，人員傷亡極易造成生命危險(xiǎn)；社會(huì)不良影響：踩踏事故容易引起公眾關(guān)注，一旦發(fā)生，會(huì)對(duì)未來的社會(huì)治安產(chǎn)生不良影響；2.踩踏事件的緊急處理方法首先，立即向周圍尋求幫助，盡可能多的呼喊“救命”“救人”等，以喚起周圍人員的注意；其次，立即報(bào)警，并告知事發(fā)地點(diǎn)和事件情況，讓警方迅速介入；最后，要有條不紊地處理踩踏事故，做好傷員的應(yīng)急處理工作，以保障眾人安全。3.注意今后在人群中應(yīng)注意的安全問題避免疏忽大意，盡量不要參與人群中不安全的活動(dòng)；如有必要，一定要遵守現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和指示，以降低安全風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)于人群中的擁擠現(xiàn)象，一定要控制好自己的情緒，以避免產(chǎn)生危險(xiǎn)的情況。4.安全自救能力的培養(yǎng)火災(zāi)逃生：要時(shí)刻注意自己身邊的安全，掌握火災(zāi)逃生技能，保障自身安全；組織自救：在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要盡可能的組織自救，互相幫助，以保障自身和其他人的安全；學(xué)會(huì)緊急處理技能：掌握全方位的應(yīng)急處理技能，做到應(yīng)急即能處理，以避免自身危險(xiǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生要明白踩踏事故的危害；能夠掌握處理踩踏事故的緊急方法；了解未來在人群中應(yīng)注意的安全問題；2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生初步了解踩踏的危害；如何讓學(xué)生明白自身在人群中的安全問題；如何讓學(xué)生掌握應(yīng)急處理技能；四、教學(xué)方案1.教學(xué)準(zhǔn)備課件；班會(huì)室或教室；導(dǎo)學(xué)案、安全手冊(cè)；2.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入回顧前一次班會(huì)的內(nèi)容；引出本次班會(huì)的主題。第二步：分析在多人聚集場(chǎng)合，比如廣場(chǎng)、車站、商場(chǎng)等地，容易發(fā)生各種踩踏事故，危害極大；不少上學(xué)學(xué)生也遇到過不安全的情況，如擁擠場(chǎng)合等；在人群中遇到突發(fā)事件也需要進(jìn)行應(yīng)急處理。第三步：學(xué)習(xí)學(xué)生一起瀏覽安全手冊(cè)中的資料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師輔助學(xué)生理解資料；學(xué)生就學(xué)習(xí)中不理解的部分提出問題，與其他同學(xué)及老師討論。第四步：活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和想法；根據(jù)討論中的問題和思考，進(jìn)行細(xì)節(jié)演練。分組交流，分享自己完成的演練結(jié)果。第五步：小結(jié)教師小結(jié)本次班會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容；學(xué)生歸納總結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。3.教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自動(dòng)主動(dòng)參與；分組學(xué)生分工明確，完成任務(wù)；五、教學(xué)延