《立在地球邊上放號(hào)》l_第1頁
《立在地球邊上放號(hào)》l_第2頁
《立在地球邊上放號(hào)》l_第3頁
《立在地球邊上放號(hào)》l_第4頁
《立在地球邊上放號(hào)》l_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《立在地球邊上放號(hào)》háo立:詩人偉岸、高大的形象地球邊上:以整個(gè)地球?yàn)閷?duì)象郭沫若(1892--1978),原名郭開貞,四川樂山人,詩人、學(xué)者。幼年入家塾讀書,1906年入嘉定高等學(xué)堂學(xué)習(xí),開始接受民主思想。1914年春赴日本留學(xué),先學(xué)醫(yī),后從文。這個(gè)時(shí)期接觸了泰戈?duì)枴⒏璧?、莎士比亞、惠特曼等外?guó)作家的作品。1919年,郭沫若在日本留學(xué)時(shí),取了“沫若”這個(gè)筆名?!澳薄叭簟保茨腿羲?。沫水,古水名,即今大渡河,是岷江的最大支流,位于四川省中西部;若水,古水名,即今雅礱(lóng)江,是金沙江的最大支流,位于四川省西部?!澳薄叭羲笔橇鹘?jīng)郭沫若家鄉(xiāng)的兩條河流。郭沫若取此二水作為筆名,是表示他身在異國(guó)、不忘家園的意思,也表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想。作者簡(jiǎn)介《立在地球邊上放號(hào)》寫于1919年9、10月間。其時(shí)郭沫若受五四運(yùn)動(dòng)的沖擊,決然從日本渡海回國(guó)。當(dāng)他置身于日本橫濱的海岸,面對(duì)浩渺無邊的大海,那驚天的激浪和著時(shí)代的洪流一起撞擊著他的胸懷。于是,在詩人的筆下出現(xiàn)了一幅雄奇壯偉、流動(dòng)奔突的畫面。于是詩人寫下這首對(duì)于力的贊歌,正是那種向舊世界、舊文化、舊傳統(tǒng)猛烈沖擊的時(shí)代精神的象征。研讀析旨扶夷江寫作背景個(gè)人的郁積,民族的郁積,在這時(shí)找出了噴火口,也找出了噴火的方式,我在那時(shí)差不多是狂了。——郭沫若《序我的詩》扶夷江寫作背景1919年,第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開所謂“和平會(huì)議”,中國(guó)代表團(tuán)提出取消列強(qiáng)在華各項(xiàng)特權(quán)、取消“二十一條”、歸還日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。但“和會(huì)”不僅拒絕了中國(guó)的合理要求,而且要把德國(guó)在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。外交失敗的消息傳到國(guó)內(nèi),迅速激發(fā)了中國(guó)人民特別是青年學(xué)生的強(qiáng)烈反對(duì)。(導(dǎo)火索:巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗)5月4日,北京高校學(xué)生在天安門前集會(huì),打出“誓死力爭(zhēng)”“還我青島”“拒絕和約簽字”“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào),要求懲辦曹汝霖、陸宗輿、章宗祥,強(qiáng)烈要求拒絕在合約上簽字。北京的學(xué)生運(yùn)動(dòng)很快得到其他地區(qū)學(xué)生的積極響應(yīng)和廣大工人的支援,形成了一場(chǎng)由先進(jìn)青年知識(shí)分子發(fā)起,各界人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),把愛國(guó)主義精神發(fā)展到了一個(gè)高峰。關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng),拉開了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的序幕,是中國(guó)青年的一次偉大覺醒。毛澤東曾鮮明而深刻地指出,“‘五四’以來,中國(guó)青年們起了什么作用呢?起了某種先鋒隊(duì)的作用”,“就是帶頭作用,就是站在革命隊(duì)伍的前頭”。五四運(yùn)動(dòng)給中國(guó)社會(huì)帶來了嶄新的氣象。舊道德、舊禮教、專制政治與一切封建偶像受到猛烈抨擊和批判,新事物、新思想、新文化與一切進(jìn)步要求則得到熱烈的崇尚與贊揚(yáng)。倡導(dǎo)科學(xué)與民主,爭(zhēng)取獨(dú)立與自由,張揚(yáng)個(gè)性意識(shí),追求個(gè)性解放,要求改造舊的社會(huì)、建設(shè)新社會(huì),成為時(shí)代的強(qiáng)音。關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)試用自己的語言描繪詩歌畫面這首詩展現(xiàn)在讀者面前的,是一個(gè)巨人的形象。他站在地球邊上,站在“全方位”俯瞰地球的立足點(diǎn)上,吹響一聲聲響徹寰宇的號(hào)角。他的號(hào)角聲歡呼在怒涌的白云、壯麗的北冰洋,也歡呼在要把地球推倒的太平洋——?dú)g呼來自空間各個(gè)方向。排山倒海般的洪濤既具有巨大的破壞力,又蘊(yùn)藏著同樣巨大的創(chuàng)造力,那就看人們能否掌握它、駕馭它。看吧,滾滾而來的洪濤正在不斷地努力向前,描繪著“力的繪畫”,表演著“力的舞蹈”,演奏著“力的音樂”,抒寫著“力的詩歌”,激蕩著“力的律呂”。朗讀辨境朗讀思考1、整首詩的感情基調(diào)是什么,從哪里看出來?2、哪些詞要重讀,為什么?3、結(jié)合寫作背景,分析文中的意象。4、四處“啊啊”表現(xiàn)的情感有何不同?5、呼告修辭的使用。詩中描繪的滾滾洪濤的景象,正是“五·四”運(yùn)動(dòng)巨大聲勢(shì)的象征。再推開一層說,也是世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的具體象征。詩歌為什么要描繪滾滾洪濤?詩中所描繪的全部力的形象,同樣可以看作是新興生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后生產(chǎn)力的強(qiáng)起奮進(jìn)圖。研讀析旨解釋為:根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,用具體事物(象征體)表現(xiàn)某些抽象意義(情感、思想)象征技巧解析主旨這首詩充滿激情地贊美大自然,展現(xiàn)了大自然宏偉壯麗的圖景。北冰洋、太平洋的滾滾洪濤,充分表現(xiàn)出大自然的雄奇、壯闊、氣勢(shì)磅礴。詩中反復(fù)歌詠的“力”是“五四”時(shí)代精神的象征。“力的毀壞”是毀壞舊世界、舊中國(guó)、舊社會(huì)、舊文化;“力的創(chuàng)造”是創(chuàng)造新世界、新中國(guó)、新社會(huì)、新文化,創(chuàng)造新時(shí)代的文明。這首詩的描寫的橫跨兩大洋的巨人,其實(shí)都是詩人的自我形象,詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論