2023肇東市綜合職業(yè)教育中心工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：B2.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：A3.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^(guān)點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專(zhuān)業(yè)為師B.經(jīng)驗(yàn)為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D4.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)任務(wù)分析C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B5.“過(guò)分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀(guān)B.羞怯C.空虛D.自卑【答案】：D6.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.課堂教學(xué)能力C.科學(xué)研究能力D.社會(huì)服務(wù)能力【答案】：B7.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A8.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.教學(xué)B.學(xué)科C.學(xué)術(shù)D.研究【答案】：B9.第二次世界大戰(zhàn)中，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是（）。A.蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北B.中途島海戰(zhàn)C.盧溝橋事變D.日本突襲珍珠港【答案】：D10.團(tuán)隊(duì)成員的合作是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)能否取得預(yù)期的績(jī)效，主要取決于各成員的合作關(guān)系和相互之間的：A.溝通性B.網(wǎng)絡(luò)化C.依存度D.柔性化【答案】：C11.古代史書(shū)記載：“大業(yè)元年（公元605年），海師（水手）何蠻奏言：‘每春秋二時(shí)，天清風(fēng)靜，東望依稀，似有煙霧之氣，亦不知幾千里。’??????令羽騎尉朱寬，人海訪(fǎng)求異俗。何蠻言之，遂與蠻俱往，因到流求國(guó)，言不相通，掠一人而返。明年，帝復(fù)令寬尉撫之?！边@一記載反映的是（）。A.封建政府的侵略掠奪B.中國(guó)漢王朝與日本交往的開(kāi)始C.中國(guó)移民對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)D.祖國(guó)大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系【答案】：D12.大夫行醫(yī)又稱(chēng)“坐堂”，這里的堂起源于：（）A.古代學(xué)堂B.關(guān)押大堂C.飯館D.皇宮【答案】：B13.在危機(jī)決策過(guò)程中由于要在壓力大時(shí)間緊的形勢(shì)下做出重大決定，部分決策者為避免承擔(dān)個(gè)人責(zé)任而不愿意或不敢提出不同意見(jiàn)，往往采取隨大流的做法，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為：A.從眾效應(yīng)B.鯰魚(yú)效應(yīng)C.蝴蝶效應(yīng)D.雁陣效應(yīng)【答案】：A14.我國(guó)20世紀(jì)八十年代開(kāi)始建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實(shí)行特殊化優(yōu)惠政策，以吸引外資，其中位于福建的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）。A.福州B.晉江C.泉州D.廈門(mén)【答案】：D15.我國(guó)國(guó)土面積居世界（）。A.第二位B.第四位C.第三位D.第一位【答案】：C16.日本宣布無(wú)條件投降的時(shí)間是（）。A.1945年9月9日B.1945年9月2日C.1945年10月1日D.1945年8月15日【答案】：D17.我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎?（）A.不是B.是【答案】：A18.主體部分是總結(jié)的主要內(nèi)容，不包括（）。A.經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)B.基本情況C.問(wèn)題和教訓(xùn)D.成績(jī)和收獲【答案】：B19.涉密公文公開(kāi)發(fā)布前應(yīng)當(dāng)履行的程序是（）。A.存密B.解密C.去密D.加密【答案】：B20.下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是:A.地震波是一種電磁波B.在導(dǎo)體中傳播的電磁能量不衰減C.同一頻率的電磁波在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D.電磁波可以在真空中傳播【答案】：D21.在野外生存生活,常會(huì)遇到一些意外受傷和突發(fā)疾病,掌握一些常用的傷病急救方法是必不可少的。下列做法正確的是:（）A.將溺水者救上岸以后,立即對(duì)其施行胸外心臟按壓術(shù)B.出現(xiàn)凍傷時(shí),立即用溫水浸泡或用火烘烤凍傷部位C.發(fā)生中暑時(shí),立即將患者移至陰涼通風(fēng)處,實(shí)施物理降溫D.被蛇咬傷后,立即用繩或布帶將傷口遠(yuǎn)心端扎緊【答案】：C22.市場(chǎng)機(jī)制通過(guò)市場(chǎng)配置資源，其核心是在市場(chǎng)上通過(guò)自由競(jìng)爭(zhēng)和自由交換來(lái)實(shí)現(xiàn)資源的配置，本質(zhì)上它是下列哪個(gè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式（）。A.供求規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.需求規(guī)律D.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律【答案】：B23.中藥起源于我國(guó)，是指主要用于預(yù)防和治療疾病的天然藥物及其加工的用品。主要包括植物類(lèi)藥，動(dòng)物類(lèi)藥和礦物類(lèi)藥等。下列屬于植物類(lèi)藥的是（）。A.決明子，牛黃B.田七，茯苓C.阿膠，蟬衣D.地龍，龍骨【答案】：B24.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】：B25.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.5年C.7年D.6年【答案】：C26.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.辯證思維成熟C.自我意識(shí)強(qiáng)烈D.思維的抽象性明顯增強(qiáng)E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)【答案】：ADE27.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：B28.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體【答案】：A29.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異，這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.文化觀(guān)念趨向多元化D.群體價(jià)值取向多元化【答案】：B30.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問(wèn)卷）對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱(chēng)為（）。A.個(gè)案法B.實(shí)驗(yàn)法C.問(wèn)卷法D.產(chǎn)品分析法【答案】：C31.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.加強(qiáng)反思C.提高修養(yǎng)D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：A32.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)（）。A.溝通B.表達(dá)C.尊重D.傾聽(tīng)【答案】：D33.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其掌握道德行為技能B.使其形成道德行為習(xí)慣C.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)D.通過(guò)說(shuō)理使其體驗(yàn)倫理的道德情感【答案】：A34.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來(lái)主辦,也可以通過(guò)簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.虛擬B.跨境C.委托D.遠(yuǎn)程【答案】：B35.關(guān)于我國(guó)高校內(nèi)部校院兩級(jí)管理結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限B.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則C.在高校內(nèi)部校院兩級(jí)管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)校、院兩級(jí)的辦學(xué)積極性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系C.個(gè)體形象是整體形象的一部分D.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象【答案】：ACD37.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.互補(bǔ)性C.空間距離D.相似性【答案】：ABCD38.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類(lèi)?（）A.動(dòng)作性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.形象性知識(shí)【答案】：BC39.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離C.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度D.加強(qiáng)章程建設(shè)【答案】：ABCD40.我國(guó)高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問(wèn)題，比較突出的有（）。A.角色意識(shí)淡化B.育人意識(shí)退化C.價(jià)值觀(guān)念模糊D.敬業(yè)精神弱化【答案】：ABCD41.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是強(qiáng)制性和自覺(jué)性的統(tǒng)一B.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律C.它反映了全社會(huì)的共同利益D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】：ABCD42.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀(guān)的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體【答案】：BCD43.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】：ABD44.人的個(gè)性?xún)A向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.需要C.動(dòng)機(jī)D.情緒【答案】：BC45.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國(guó)外留學(xué)生B.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程C.學(xué)生出國(guó)留學(xué)D.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力【答案】：ABC46.宏觀(guān)調(diào)控政策包括（）。A.產(chǎn)業(yè)政策B.財(cái)政政策C.收入政策D.貨幣政策【答案】：ABCD47.下列適合聯(lián)合行文的有（）。A.各級(jí)政府B.同級(jí)政府C.政府與同級(jí)黨委D.同級(jí)政府各部門(mén)【答案】：BCD48.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。下列關(guān)于通告的表述或使用不正確的是（）。A.通過(guò)表?yè)P(yáng)或批評(píng)某事某人，以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或引以為戒的目的B.《X市紀(jì)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)典型問(wèn)題的通告》C.讓單位、社會(huì)知曉某事，具有一定法規(guī)性和約束性D.適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況【答案】：ABD49.發(fā)文文稿的形成包括的環(huán)節(jié)有（）。A.會(huì)商B.核稿C.擬稿D.簽發(fā)【答案】：ABCD50.李某向張某借款5萬(wàn)元打算開(kāi)旅行社，答應(yīng)旅行社開(kāi)業(yè)后3個(gè)月還款。李某拿到5萬(wàn)元后并沒(méi)有去開(kāi)旅行社而是用于購(gòu)買(mǎi)家用電器，張某知道后要求李某立即還款，李某聲稱(chēng)還款的期限是旅行社開(kāi)業(yè)后3個(gè)月，現(xiàn)在旅行社還沒(méi)有開(kāi)業(yè)，還款時(shí)限未到。下列表述不正確的有（）。A.李某還錢(qián)的期限視為已到，李某應(yīng)當(dāng)還錢(qián)B.李某還錢(qián)的期限未到，李某可以不還錢(qián)C.李某還錢(qián)的條件視為已成就，李某應(yīng)當(dāng)還錢(qián)D.李某還錢(qián)的條件未成就，李某可以不還錢(qián)【答案】：ABD51.下列可以計(jì)入GDP的是（）。A.制造汽車(chē)的鋼材B.裝修舊房子的成本C.獲得的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金D.購(gòu)買(mǎi)的新車(chē)【答案】：BD52.通知的主要適用范圍有（）。A.任免人員B.傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的事項(xiàng)C.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文D.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文【答案】：ABCD53.列寧所講的帝國(guó)主義鏈條上“薄弱環(huán)節(jié)”指的是（）。A.資本主義有一定程度的發(fā)展B.各種社會(huì)矛盾極其尖銳C.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治比較薄弱D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的組織程度和覺(jué)悟程度都比較高【答案】：ABCD54.必須把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿于全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程，這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是我們黨（）。A.被實(shí)踐證明了的科學(xué)發(fā)展理論B.對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化C.指導(dǎo)發(fā)展的世界觀(guān)方法論的集中體現(xiàn)D.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的指導(dǎo)方針【答案】：BCD55.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù)，這種行為違背（）A.職業(yè)道德B.傳統(tǒng)美德C.社會(huì)公德D.家庭美德【答案】：BD56.孟子曰：君子三樂(lè)，而王天下不與存焉，三樂(lè)指哪三樂(lè)（）。A.得天下英才而教育之B.仰不愧于天，俯不怍于人C.父母俱在，兄弟無(wú)故D.鄉(xiāng)下無(wú)不稱(chēng)其譽(yù)也【答案】：ABC57.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的新貢獻(xiàn)是（）。A.說(shuō)明階級(jí)斗爭(zhēng)必然導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政B.說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無(wú)階級(jí)社會(huì)的過(guò)渡C.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷