最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元交流平臺(tái)初試身手優(yōu)秀課件

交流平臺(tái)·初試身手讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀，找規(guī)律。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的課文來(lái)說(shuō)一說(shuō)《麻雀》交代了事情發(fā)展的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因：“我”打獵歸來(lái)途中，看到一只從巢里掉下來(lái)的小麻雀。獵狗想吃小麻雀。經(jīng)過(guò)：老麻雀在龐然大物——獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀。結(jié)果：獵狗嚇退了，小麻雀得救了?！拔摇睅ё吡双C狗?！堵槿浮罚簳r(shí)間：打獵歸來(lái)地點(diǎn)：林蔭路上人物（事物、動(dòng)物）：“我”、獵狗、小麻雀、老麻雀事情：老麻雀保護(hù)小麻雀，嚇退獵狗《爬天都峰》：時(shí)間：假日里地點(diǎn)：天都峰人物（事物、動(dòng)物）：“我”、老爺爺、爸爸事情：爬天都峰《麻雀》：看到？聽(tīng)到？想到？《爬天都峰》爬山前怎么想？怎么說(shuō)？

爬山時(shí)怎么爬？爬山后怎么說(shuō)？得出怎么道理？你還有什么發(fā)現(xiàn)？在敘述事情發(fā)展的過(guò)程中，要注意抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等進(jìn)行描寫(xiě)。我覺(jué)得不要把一件事情用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的段落寫(xiě)完，這樣，會(huì)讓閱讀者感覺(jué)思維疲勞，讀不下去。要把一件事情分成幾個(gè)小的階段，一個(gè)階段一個(gè)階段，分段來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作文選材要選擇貼近生活的事情，在寫(xiě)作時(shí)要選擇合適的寫(xiě)作順序?？磮D并發(fā)揮想象，把圖片的內(nèi)容說(shuō)清楚。讀了題目要求，我知道這是要求我們看圖進(jìn)行場(chǎng)面描述，看圖想象當(dāng)時(shí)的情形，確定什么才是重點(diǎn)要敘述的畫(huà)面？賽跑過(guò)程慶祝生日的畫(huà)面過(guò)程圖上的人在干什么、說(shuō)些什么、想些什么等。初試身手那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》讓我們感覺(jué)充滿(mǎn)了活力。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，我們邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，大聲地喊著我們班的口號(hào)：“二班、二班，非同一般!頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)自我!”其他班的同學(xué)也排著整齊的隊(duì)伍，喊著口號(hào)。開(kāi)幕式結(jié)束后，讓人緊張的各項(xiàng)比賽開(kāi)始了。正在舉行的可能是短跑比賽。運(yùn)動(dòng)員們身著運(yùn)動(dòng)服，顯得特別精神?！芭?”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)“嗖”的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭(zhēng)先恐后，奮勇向前。2號(hào)和3號(hào)運(yùn)動(dòng)員速度不相上下，他們都咬緊牙，鼓足勁，拼命往前跑。眼看就要到終點(diǎn)了，大家都在為他們鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油!加油!”另一名運(yùn)動(dòng)員略微落后，但他也拼命地往前跑，旁邊也有人為他加油。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像出膛的子彈一樣，飛快地向前沖。我們班的小剛同學(xué)沖在最前面；其他幾個(gè)跑道的運(yùn)動(dòng)員則緊追不舍。啦啦隊(duì)在旁邊拼命地喊“加油，加油”。只見(jiàn)小剛就像一輛小跑車(chē)，越跑越有勁兒，越跑越快，沒(méi)等其他跑道的運(yùn)動(dòng)員追上來(lái)，就一陣風(fēng)似的最先到達(dá)了終點(diǎn)。怎么想？怎么說(shuō)？怎么做？

今天我家非常熱鬧，因?yàn)榻裉焓俏夷棠痰?0大壽，爸爸和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)許多菜，他們?cè)趶N房一頓忙活，轉(zhuǎn)眼一道道色香味俱全的菜就被端上了飯桌，爸爸把為奶奶定制的大蛋糕放在了桌子中間，他拿出生日皇冠給奶奶戴上，奶奶非常開(kāi)心，不住地說(shuō)：“快動(dòng)筷子吧，小家伙們都等不及了吧！”我說(shuō)還沒(méi)給您唱生日快樂(lè)歌呢！然后我起頭我們一起為奶奶唱《祝你生日快樂(lè)》。觀(guān)察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過(guò)程，用一段話(huà)把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，注意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。讀了題目要求，我知道了題目是讓我們認(rèn)真觀(guān)察家人炒菜、擦玻璃或做其他家務(wù)的過(guò)程并且寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候還要注意用上表示動(dòng)作的詞。合作任務(wù)合作要求（方法）1、你有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過(guò)程？小組確定一種家務(wù)活動(dòng)2、做家務(wù)前有什么準(zhǔn)備？小組內(nèi)交流討論3.做家務(wù)的過(guò)程是怎樣的？先做了什么，然后又做了什么？小組內(nèi)交流討論4、一般會(huì)用上哪些動(dòng)作詞？小組內(nèi)列出來(lái)議一議

5、用上連接詞來(lái)完成。（先、再、然后、接著、最后等）小組內(nèi)列出來(lái)議一議媽媽先用牙簽把蝦背上的一根黑色的線(xiàn)挑出來(lái)，接著把蝦放在清水里洗干凈，然后把蝦放在菜籃里將水瀝干，裝進(jìn)碗里；最后媽媽把蒜、辣椒、花椒準(zhǔn)備好，放在一邊等待下鍋。一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽開(kāi)始炒蝦。媽媽先點(diǎn)著火，然后在鍋里倒入適量的花生油，等油冒煙時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“刺啦”一聲，媽媽將蒜、辣椒、花椒倒進(jìn)鍋里翻炒，炒出香味后，將蝦倒進(jìn)鍋里翻炒，等蝦從原先伸展開(kāi)的樣子變成彎曲的樣子，從青色變成紅色，就說(shuō)明蝦熟了，炒蝦的氣味香氣撲鼻，我不停地