第8課《世說新語》二則《陳太丘與友期行》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語文七上第8課《陳太丘與友期行》【教學(xué)目標(biāo)】1.反復(fù)讀誦吟詠原文，達(dá)到熟讀成誦2.熟練掌握古文五項(xiàng)，能夠正確翻譯全文大意。體會(huì)陳元芳方正有理，剛正不阿的性格特點(diǎn)，明確本文的主題，理解文化精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，感知人物形象所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：中國古代寫人敘事的方法，通過矛盾沖突表現(xiàn)人物性格，通過對(duì)話和動(dòng)作刻畫人物性格特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧本文文學(xué)常識(shí)1.《世說新語》成書背景:

魏晉時(shí)期流行人物月旦、人倫品鑒等“品評(píng)人物”的風(fēng)潮，而評(píng)委則是當(dāng)世的名士、高士等德高望重者。劉義慶是劉宋王朝的宗室，當(dāng)時(shí)宗室內(nèi)部斗爭(zhēng)激烈，為了避免災(zāi)禍，劉義慶選擇了外出為官。他廣泛結(jié)交當(dāng)時(shí)的文人雅士，形成了一個(gè)文學(xué)集團(tuán)，《世說新語》便是這個(gè)文學(xué)集團(tuán)的產(chǎn)物。本文出處:

本文選自《世說新語·方正篇》。“世說新語”意為當(dāng)世社會(huì)上流傳的新鮮故事。該著作收錄了漢末到魏晉時(shí)期名士的逸聞趣事，并加以潤(rùn)色修飾，全面地反映出當(dāng)時(shí)士族的生活方式和精神面貌，魯迅先生稱其為“一部名士的教科書”，是“魏晉風(fēng)度”的代表作。

《世說新語》是繼承儒家道統(tǒng)的一部著作，共分三卷三十六門，首卷即以儒家四教“德行”“言語”“政事”“文學(xué)”分門，其中“德行”排第一，目的是樹道德模范，正世俗風(fēng)氣。

本篇即是從“方正”即性格剛直，以道義為準(zhǔn)則的角度樹立一個(gè)典型人物，即陳元方。題目是編者所加。2.劉義慶劉義慶（403—444），字季伯，祖籍彭城（今江蘇省徐州市），后遷居京口（今江蘇省鎮(zhèn)江市）。劉義慶是宋武帝的侄子，自幼就受宋武帝賞識(shí)，其父為長(zhǎng)沙王，后被過繼給臨川王，十八歲便襲封了臨川王。除了編纂《世說新語》之外，還有《幽明錄》一書。二、走進(jìn)文本，整體感知1.聽吟正音明確“舍”和“不”的讀音，并闡明原因。舍（shě）：放棄，放下。不（fǒu）：同“否”，通假字。2.反復(fù)跟吟，熟悉內(nèi)容。3.理解課文內(nèi)容，總結(jié)古文五項(xiàng)小組為單位，結(jié)合課下注釋和工具書，總結(jié)古文五項(xiàng)，自主翻譯課文。4.思考探究通過吟誦，你體會(huì)到了友人的態(tài)度是怎樣變化的？明確：通過吟誦中的聲音，能夠感受到友人的態(tài)度是從憤怒到慚愧的轉(zhuǎn)變。三、再讀課文，明確主題。1.正義通解（聲韻分析）“謝太傅寒雪日內(nèi)集”中的入聲字“雪”“日”“集”要短讀，“謝太傅”重讀，“與兒女講論文義”中的“講論文義”要重讀。

“公欣然曰”，“欣然”要重讀，“曰”要短讀，“曰”是入聲字?！鞍籽┘娂姾嗡啤保八啤弊衷诠糯巧下?，要讀為三聲。“似”讀為三聲，與后面“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”形成押韻，是上古音里的“之“部上聲韻，也就是今天我們說的“i”。上古的“i”比今天的“i”開口大?！八啤薄皵M”“起”同為三聲，所以在今天仍然可以讀得出押韻來。

“兄子胡兒曰，撒鹽空中差可擬?！焙芏嗳俗⒁饬酥x道韞，就不重視謝朗（兄子胡兒）說的這句話，覺得他說得不好。謝朗年齡大一些，懂得謙恭，懂得長(zhǎng)幼有序。他說話的語氣是面向長(zhǎng)輩的，溫文爾雅，表現(xiàn)出了一種知禮的狀態(tài)。

謝道韞說：“未若柳絮因風(fēng)起?！薄拔慈簟眱蓚€(gè)字就是沖著謝朗說的，反駁他“你說得不好，其實(shí)還不如這樣說吶?！敝x朗說話的時(shí)候謙恭知禮。謝道韞年紀(jì)小，才思敏捷，言辭不加矯飾。這一點(diǎn)顯示出她的天真活潑，自然清新。

柳絮飄飄蕩蕩，隨風(fēng)起舞，而撒鹽空中則無法表現(xiàn)柳絮輕盈的特點(diǎn)。從此以后就形成了意象?！都t樓夢(mèng)》說林黛玉“堪憐詠絮才”，詠絮之才就是這里謝道韞的典故。謝道韞成為才女的象征，也是從《世說新語》來的。

“公大笑樂”不同于“公大笑”，一個(gè)“笑”字，一個(gè)“樂”字。笑的是謝道韞搶話逞強(qiáng)可笑，“樂”的是兒女輩成才，欣慰。這里不只稱贊謝道韞，也稱贊謝朗良好的氣度風(fēng)韻，所以是“樂”。

謝道韞當(dāng)時(shí)還很小，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”點(diǎn)出了她的歸宿——嫁給了同為當(dāng)時(shí)貴族的王家。謝安本來準(zhǔn)備讓她嫁給王徽之，王徽之言行灑脫不羈，曾雪夜訪戴，盡興而返；相比之下，王凝之和順敦厚，風(fēng)度翩翩。后來，王凝之守城，被叛軍殺害，謝道韞在后院奮勇殺敵，反而震懾了叛軍，被叛軍釋放。

“公欣然曰”聲音略高，表現(xiàn)謝安情緒微微上揚(yáng)?！叭鳆}空中差可擬?！边@一句讀得慢，聲音低緩，表現(xiàn)出謝朗謙恭有禮的態(tài)度。謝道韞這句聲音高，讀得快，表現(xiàn)出謝道韞的直爽。

這一篇小短文通過描述謝安“雪日內(nèi)集”“講論文義”的場(chǎng)景，展現(xiàn)了魏晉時(shí)期貴族的家風(fēng)、家教。2.思考探索：你能說說謝安具體是“笑”什么、“樂”什么嗎？明確：謝安的“笑”，是感覺謝道韞搶話逞強(qiáng)的樣子很可笑，而“樂”的是對(duì)兒女輩成才的欣慰之感。他不僅是欣慰謝道韞的才華，還有謝朗（即兄子胡兒）的氣度風(fēng)韻，所以要“樂”。3.明確主題明確：這則筆記乃至整部《世說新語》的主題都是記錄、再現(xiàn)魏晉風(fēng)度，目的在于樹立楷模，糾正社會(huì)風(fēng)氣。

通過一個(gè)才女謝道韞，引出了魏晉時(shí)期的王、謝兩個(gè)世家大族，雖然沒有對(duì)兩個(gè)家族中的其他人物進(jìn)行過多的描寫，但是其文學(xué)素養(yǎng)與審美情趣已經(jīng)呼之欲出。文章表面上說的是謝道韞多么有才，背后說的是世家大族的家風(fēng)、家教。謝家在下雪時(shí)“講論文義”，可見文化氛圍之濃厚；聚會(huì)時(shí)子女們可以隨口聯(lián)詩，可見整個(gè)家族的教育之出眾；謝道韞這么小的女孩子對(duì)出來的是千古名句，可見其才華。而胡兒在回答長(zhǎng)輩時(shí)說“差可擬”，表現(xiàn)出了一種知禮的狀態(tài)，懂得謙卑，懂得長(zhǎng)幼之禮，溫文爾雅，可見禮教之深厚……本文處處充滿贊美，贊美謝道韞，贊美胡兒，贊美謝安，也贊美貴族溫敦、融洽的家風(fēng)。四、深讀文本，理解主題1.主題精神這則故事乃至整部《世說新語》的主題都是“美頌教化”，記錄、再現(xiàn)魏晉風(fēng)度，目的在于樹立楷模，糾正社會(huì)風(fēng)氣。

本文通過對(duì)陳太丘父子與友人言行的對(duì)比，贊揚(yáng)了君子認(rèn)真守信的態(tài)度，通過對(duì)陳元方幼時(shí)一件小事的描寫，表現(xiàn)出了這個(gè)人勇敢果決、剛正不阿、據(jù)理力爭(zhēng)的方正人格，以期對(duì)樹立楷模、糾正社會(huì)風(fēng)氣起作用。

魯迅先生說：“魏晉時(shí)代，崇尚禮教的看來似乎很不錯(cuò)，而實(shí)在是毀壞禮教，不信禮教的。表面上毀壞禮教者，實(shí)則倒是承認(rèn)禮教，太相信禮教?！蔽簳x時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，這些魏晉名士或是縱情山水，生活得超脫飄逸，或是極度張揚(yáng)個(gè)性，活成率真、有血有肉的人。他們表現(xiàn)出來是“越名教而任自然”，其實(shí)骨子里重視禮教，本文的陳元方父子可見一斑。信是禮教中重要的一條，講信用是中華傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)的“五常”之一?！叭藷o信不立”，無信即是無禮，即喪失了人性的基本條件。友人正是因?yàn)樽约旱摹盁o信”，才會(huì)在一個(gè)七歲孩子面前感到慚愧。2.文氣體會(huì)本文虛字很少，語氣峻切，簡(jiǎn)潔堅(jiān)決，正是魏晉風(fēng)度棄繁復(fù)歸簡(jiǎn)樸的表現(xiàn)。文章可以分為開頭、中心、結(jié)尾三部分。

開頭“陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至”交代事件起因，語速中等，聲調(diào)中等。從“元方時(shí)年七歲”到“尊君在否”，轉(zhuǎn)入元方和友人的會(huì)面情境，節(jié)奏稍慢，“尊君在不？”這句語速慢下來，友人問的時(shí)候還不知道陳太丘在不在，因而語氣舒緩。

接著進(jìn)入文章中心部分。

元方第一次回答：語氣中正平和，語速中等，不僅說清楚父親為什么離去，而且含而不露地批評(píng)了友人，有禮有節(jié)。

朋友的回應(yīng)：語氣一下變得激烈，聲調(diào)抬高，“哉”字拖長(zhǎng)，“而”字拖長(zhǎng)，表現(xiàn)友人無理取鬧的大怒。

元方的反駁：語氣堅(jiān)決有力，運(yùn)用了很多入聲字，連用兩組四字句，且每組四字句的尾句句首都以入聲“則”收束，語氣剛直，非常有力量，節(jié)奏進(jìn)一步加快，這一段語調(diào)高、語速快、語氣重，表現(xiàn)了元方的剛正。最后進(jìn)入結(jié)尾部