第3課 被人欺負(fù)如何應(yīng)對(duì)_第1頁
第3課 被人欺負(fù)如何應(yīng)對(duì)_第2頁
第3課 被人欺負(fù)如何應(yīng)對(duì)_第3頁
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文檔簡介

曙冒帀讀慝冒舄陛曙冒帀讀慝冒舄陛#衛(wèi)賢鎮(zhèn)中心小學(xué)共享教案低年級(jí)學(xué)生害怕極了。2、請(qǐng)你以上面兩幅圖為依據(jù)，編寫一個(gè)小故事。你的故事情節(jié)是怎樣的？你有怎樣的情緒體驗(yàn)？你是否遇到過類似的事情？3、全班交流、分享。4、教師小結(jié)?；顒?dòng)二：我是智多星1、出示三種情形：以組為單位展開討論，面對(duì)以下情形你會(huì)怎么做？2、組內(nèi)推薦代表，全班交流分享。3、教師小結(jié)?？偨Y(jié)提升掌握應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)的方式、方法1、教師導(dǎo)入：校園是學(xué)生的安全港灣，這里有和藹的老師、有友愛的同學(xué)，這里充滿著溫馨。但是，我們也會(huì)遇到一些發(fā)生在同學(xué)之間的欺負(fù)事情，面對(duì)欺負(fù)，我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)？2、學(xué)生暢所欲言。3、教師小結(jié)。拓展延伸學(xué)以致用，加深學(xué)印象。通過寫信，讓學(xué)生體會(huì)到真誠的面對(duì)會(huì)獲得心靈的快樂，同時(shí)也會(huì)獲得真摯的友情。1、學(xué)生根據(jù)要求獨(dú)立完成一封信，向自己曾經(jīng)欺負(fù)過的對(duì)象表達(dá)自己

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