山東省臨沂市中考作文評析與導寫

——2013年山東省臨沂市中考作文評析與導寫

流霞遠去了，留在眼前的還是流霞；鶯歌遠去了，留在耳邊的還是鶯歌。每年一度的中考過去有些時日了，但2013年山東省臨沂市中考作文題，還是像流霞鶯歌那樣，在眼前，在耳邊……【真題回放】:有人說:“走著走著，我們就長大了”。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂。請以“走在路上”為題，寫一篇文章。提示語要求:①文體自選(除詩歌外、戲劇外)；

②不得照搬所提供的作文材料；

③字數(shù)不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、地名、校名?！緦忣}】:

本次作文是一個提示語

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命題式的作文。提示語是選材的風向標，命題是作文的題目。這是一個審題難度較小、寫作范圍非常寬廣的作文題目。

在人生行進的路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗，有教訓，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗，又啟迪我們什么。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種，回眸以前在路上怎樣堅實前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。

為了看看陽光，我來到世上；為了追逐夢想，我們走在路上；走著走著，我們就長大了——這，就是本次作文命題的主“旨”。這個“路”，可以是腳下走的路，也可以是具有比喻、象征意義的求學之路，奮斗之路，逐夢之路，長大之路，人生之路……

十五六歲的少男少女正值花季雨季，以“路”代表人生，以“走”代表拔節(jié)與成長，這是走進命題的最佳切入口?！驹u析與導寫】:

如果將今年的中考作文與02年的《成長的煩惱》、03年的《責任》、04年的《真實的我》、05年的《______的瞬間》、06年的《堅守》或《放棄》、07年的以“每一種草都會開花”為話題、08年的《從______中學習______》、09年的以“走出自我小天地”為話題、10年的《不該丟失的______》(愛心、孝心、同情心、責任心、自尊、自信、自立、自強等)、11年的《守護誠信》、12年的以“傾聽”為話題等等命題用一根線穿起來，那么，這根線的名字就叫“我的琴弦撥動的一曲嘹亮高亢哀婉而悠揚的歌。汗水，是這首歌的樂隊，淚水，是它的音色，而主唱，則是生活。空無一物的袋子，永遠無法站得筆直。有生活的長大才是真正的長大，有生活的人生才是真正的人生。人生之路，炫麗多彩，雖會有盡頭，但生時所存在的意義與價值，是靠挫折與坎坷香出來的。人生的路，不一定會一帆風順，堅強的走下去，活出最亮麗的自己。從享受生活的角度立意，選材，謀篇，一篇生活的“泉源”流出來的“溪水”，還不活潑潑的流進你的作文?

為了追逐夢想，我們走在路上。做個追夢人，“走吧/落葉吹進山谷/歌聲卻沒有歸宿∥走吧/冰上的月光/已從河床上溢出∥走吧/眼睛望著同一塊天空/心敲擊著暮色的鼓∥走吧/我們沒有喪失記憶/我們去尋生命的湖∥走吧/路啊路/飄滿紅罌粟。”像“走在路上”這樣的“自我成長類”作文，在選材寬泛的前提下，應多關注自我，感悟自然，感受生活，書寫多姿多彩的自然美，生活美，人情美，人性美，夯實