五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案

用品的快樂(lè)過(guò)程。師：我們現(xiàn)在已經(jīng)是中年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)和資料也增多了，如果用書(shū)立將書(shū)直立在桌面上，看上去既整潔，用起來(lái)也方便，那該多好啊！今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)做簡(jiǎn)易書(shū)立。 衣衣叉11．把衣服曬在高處，掛、取都不方便，如果自己動(dòng)手做一個(gè)衣叉，這個(gè)問(wèn)題就解決了。提問(wèn)：它是由幾個(gè)部分組成的？師：衣叉做好了，我們要來(lái)試用衣叉，看衣叉是否穩(wěn)定牢固，若有松動(dòng)，你用什么方法解決呢？ 1．通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握制作鐵絲衣架的方法和彎折鐵絲的技能，師：衣服洗干凈后用什么晾曬比較方便？（衣架）衣架的種類(lèi)有許多，有木制的，塑料的，也有鐵絲制作的。今天我們一起學(xué)習(xí)怎樣用鐵絲做衣架。（課件）做衣架，要記清，調(diào)直鐵絲。量畫(huà)尺寸再?gòu)澱郏苌硪獙?duì)稱(chēng)。架頸扎牢固，架鉤大半圓。這樣的衣架，平整，堅(jiān)固、又美觀(guān)。四、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作教師小結(jié)：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了制作衣架的方法，大家也談了自己動(dòng)手做衣架的感受，你們不僅說(shuō)得好，也做得好，希望你們以后在日常生活中，自己能做的事自己做，多動(dòng)腦，多動(dòng)手。 1123 130.9-1.0111、觀(guān)察、交流各小組內(nèi)觀(guān)察，有什么發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流觀(guān)察結(jié)果再次認(rèn)真觀(guān)察全班交流旋轉(zhuǎn)飛碟造型的制作方法并演示小2、學(xué)生制3、展示與評(píng)組內(nèi)欣賞評(píng)價(jià)四、欣欣賞老師作品！回家試著做一學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：畫(huà)扇形圖學(xué)習(xí)過(guò)程：一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入新課做一個(gè)小漏斗，爸爸媽媽一定很高興。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)做小漏斗。板書(shū)課題：小漏斗二、嘗試制作，反饋矯1．閱讀理解、歸納方法請(qǐng)大家看書(shū)P12-14，請(qǐng)大家討論一下制作小漏斗的方法是怎樣的根據(jù)剛才討論的方法來(lái)試著做一個(gè)漏斗學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題么？三、反復(fù)實(shí)踐，掌握技明確要求。剛才大家試著制作了一個(gè)小漏斗，請(qǐng)大家看看老師是怎樣制作的教師利用半成品進(jìn)行示范要求：制作精細(xì)，講求質(zhì)量。注意安全四、小結(jié)評(píng)議，拓展延將自制的漏斗帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)試用一下，并提出改進(jìn)意見(jiàn)教師小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生：用易拉罐還能做其他東西嗎？動(dòng)手做一做教學(xué)內(nèi)容：湖北省教學(xué)研究室組編《勞動(dòng)與技術(shù)》小金工五年級(jí)上因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要充分估計(jì)難度，讓學(xué)生在做的過(guò)程中培養(yǎng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作壁掛娃娃，體驗(yàn)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好生活2、學(xué)習(xí)使用剪刀等小金工工具，學(xué)習(xí)小金工加工的方法3、能合理利用日常生活廢品，變廢為寶，美化我們的生活4能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備易拉罐1，剪刀1，彩色紙，雙面膠或透明膠帶若干，彩筆，創(chuàng)可貼。（出示實(shí)物（（易拉罐這節(jié)課我們大家一起來(lái)制作一個(gè)來(lái)裝飾自己的房間。二、檢查工具材（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）下學(xué)生準(zhǔn)備材料情況。三、討論制作方法和步驟1、準(zhǔn)備好了材料，那我們?cè)鯓幼瞿?？（看?shū)，讓教材幫助2、討論制作壁掛娃娃的步驟（教師相機(jī)板書(shū)制作步驟、想象能力3、想一想，怎樣去掉易拉罐的蓋？（剪，在制作的過(guò)程中怎樣剪才安全？（、想象能力四、分組制比看，哪個(gè)小組制作的又快又好。開(kāi)始動(dòng)手吧！1、學(xué)生分組制作，教師巡視指導(dǎo)五、展示評(píng)價(jià)、延1、小組推薦作品，評(píng)出“最佳作品獎(jiǎng)最有創(chuàng)意獎(jiǎng)2、改變壁掛娃娃頭發(fā)的造型，看看效果如何第九第九教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠很好地利用周?chē)膹U棄物品制作工藝品1、讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法11根、紅色彩11把、彩色1盒、繡花1白乳1瓶教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入新1、簡(jiǎn)述繡裝飾線(xiàn)條的方法2、繡裝飾線(xiàn)條的步驟是什么1、印線(xiàn)2、上3、起4、繡3、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作1、介紹蛋殼工藝品的制作我國(guó)民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽(yù)2、蛋殼工藝品——金魚(yú)的制A教師先介B讓學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及要求1、講解制作步做魚(yú)身子——做魚(yú)眼睛——剪魚(yú)鰭和魚(yú)尾2、動(dòng)手操A教師先示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀(guān)的蛋殼工藝品 教學(xué)目標(biāo)12、過(guò)程與方法：觀(guān)察法、講述法、討論法、演示法一、引123、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師補(bǔ)充二、上網(wǎng)看看，人們普遍是怎樣解決的通過(guò)hao123網(wǎng)站“百度”搜索圖片“取盤(pán)夾在第三頁(yè)中可看到目前人們?nèi)?、學(xué)習(xí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的取盤(pán)1、先看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)需要什么材料，什么工具2、看看需要幾段鐵絲，每段要多長(zhǎng)3、分組分發(fā)材料5、展示取盤(pán)效果。開(kāi)展點(diǎn)評(píng)，提出鼓勵(lì)與希望第十第十一簡(jiǎn)易機(jī)器人制二、制作過(guò)服務(wù)生機(jī)器 簡(jiǎn)易行走機(jī)器 六角蟲(chóng)機(jī)器火星探測(cè)機(jī)器 排雷機(jī)器 汽車(chē)生產(chǎn)機(jī)器人墻壁清潔機(jī)器設(shè)計(jì)安裝并調(diào)試簡(jiǎn)易機(jī)器人——碰壁回頭機(jī)器認(rèn)識(shí)部件，按圖安你在制作過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？你是怎樣克服你能讓簡(jiǎn)易機(jī)器人播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠很好的利用周?chē)膹U棄物制作工藝品、讓學(xué)生學(xué)會(huì)蛋殼花藝術(shù)的制作與加工。材料工具一、復(fù)習(xí)引入新1、簡(jiǎn)述蛋殼工藝品——金魚(yú)的制作步驟是什么（1）做魚(yú)身子；（2）做魚(yú)眼；（3）剪魚(yú)暨和魚(yú)尾 （4）上2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作3、引入新課：板書(shū)“蛋殼花藝術(shù)二|教學(xué)新1、介紹蛋殼花藝B、讓學(xué)生閱讀教材第45——47頁(yè)的內(nèi)容和要三、做中1、講解制作步驟和要求蛋殼涂色——畫(huà)花——粘貼蛋2、動(dòng)手操A教師先行示范講B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀(guān)的蛋殼花藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠很好地利用廢棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入新2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品二、教學(xué)新易拉罐筆2、講解易拉罐空筒小制作的相關(guān)知A教師介B讓學(xué)生閱讀教材p51-54相關(guān)內(nèi)容及要求裝泥土，種植植2、動(dòng)手操A教師先行示范講B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀(guān)的易拉罐花籃藝術(shù)品教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃的制作綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條一、復(fù)習(xí)引入新易拉罐筆2、檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品1、介紹塑料飲料瓶工藝品的制2、講解孔雀花籃小制作的相關(guān)知A教師介B讓學(xué)生閱讀教材p58-60相關(guān)內(nèi)容及要求做籃2、動(dòng)手操A教師先行示范講解B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真、造型美觀(guān)的孔雀花籃藝術(shù)品教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景的制作綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條15厘米、寬2厘米的硬紙片一、復(fù)習(xí)引入新1、簡(jiǎn)述