《我在這里長大》 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元作業(yè)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治三年級(jí)下學(xué)期人教版第二單元《我在這里長大》單元組織形式課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1第5課《我的家在這里》第一課時(shí)P28-31熱愛這里的一草一木2第5課《我的家在這里》第二課時(shí)P32-33我能做點(diǎn)什么3第6課《我家的好鄰居》第一課時(shí)4第6課《我家的好鄰居》第二課時(shí)不給鄰居添麻煩5第7課《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》第一課時(shí)我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游6第7課《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》第一課時(shí)P46-49家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少我的家鄉(xiāng)人二、單元分析（一）課標(biāo)要求年版》3與鄰里要和睦相處，愛護(hù)家庭周邊環(huán)境"；“我們的社區(qū)生活”里的第128并愿意盡力幫助他們，積極參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)”。（二）教材分析單元主題探索的問題價(jià)值引導(dǎo)的方向第一單元伴認(rèn)識(shí)自我與他人誠實(shí)同伴交往的快樂正確認(rèn)識(shí)自相處第二單元大社區(qū)中的人、物、事鄰里交往家鄉(xiāng)的景、物、人傲第三單元生活具象：公共設(shè)施抽象：公共生活規(guī)則社會(huì)性情感：關(guān)愛規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)第四單元和通信交通的發(fā)展與交通人辯證看待交通發(fā)展通信發(fā)展與通信生活交通責(zé)任意識(shí)表1本冊(cè)教材各單元主旨梳理社區(qū)是學(xué)生日常活動(dòng)的重要場(chǎng)所。學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)進(jìn)一步豐富學(xué)生社區(qū)生活經(jīng)驗(yàn)和提高社會(huì)生活能力。長大這鄰家地空地空征地人一依戀?zèng)Q問生更。、學(xué)習(xí)去鄰居家玩事項(xiàng)、體會(huì)小伙伴在鄰里生活中發(fā)揮的作用、學(xué)習(xí)如何解決鄰的以及如何避免不必要煩在地圖上找到自鄉(xiāng)了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的景勝了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)以及自己佩服的家人圖1本單元邏輯結(jié)構(gòu)圖展到對(duì)“家鄉(xiāng)”這一更廣闊的生活環(huán)境的學(xué)習(xí)中。（三）學(xué)情分析全方位了解，對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感的情感還需要隨著認(rèn)識(shí)的加深逐漸達(dá)鄰居進(jìn)行良好的溝通。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)公共生活。2.體會(huì)鄰里間的溫情，做到鄰里間交往能講禮、講理。3.了解家鄉(xiāng)的基本情況，了解家鄉(xiāng)人的貢獻(xiàn)，熱愛家鄉(xiāng)。（二）單元作業(yè)目標(biāo)幫互助的溫情，并意識(shí)到自己也可以為鄰里生活的和諧發(fā)展做出貢養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路個(gè)體差異及需要，鞏固所學(xué)的知識(shí)技能，形成核心素養(yǎng)。強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。導(dǎo)→作業(yè)優(yōu)化與形成題庫。五、課時(shí)作業(yè)作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容社區(qū)服務(wù)站業(yè)在哪里嗎？他們都負(fù)責(zé)些什么？你對(duì)里面的工作人員都熟悉嗎？具體負(fù)責(zé)什么工作的吧。社區(qū)工作人員圖片工作崗位名稱具體負(fù)責(zé)事項(xiàng)2.時(shí)間要求5分鐘（根據(jù)雙減要求，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間）。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范認(rèn)識(shí)所列圖片名稱填寫全部正確。認(rèn)識(shí)所列圖片名稱填寫基本正確。對(duì)部分圖片崗位種類認(rèn)識(shí)模寫出對(duì)應(yīng)的崗位名稱。了解深入知道所有的工村委會(huì)具體負(fù)責(zé)什么工作。知道部分工作委會(huì)具體負(fù)責(zé)的工作。需要通過家長或者老師的幫助來了解所有的工作種類負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖個(gè)人每天的生活都是離不開這些工作人員的辛勤勞動(dòng)。處。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容社區(qū)調(diào)查員社區(qū)/村委會(huì)名稱（故事）調(diào)查表社區(qū)/村委會(huì)名稱（故事）調(diào)查表號(hào)題容1/名？道 道2知？的 料體 他3/有？有 無：4字意？有 無見：2.時(shí)間要求走訪調(diào)查30分鐘（可利用周末時(shí)間），填寫作業(yè)5分鐘。（本次作業(yè)類型為實(shí)踐型，書面作業(yè)時(shí)間嚴(yán)格控制）。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)。基本按照要求完成作業(yè)內(nèi)容。不夠充實(shí)。調(diào)查情況能結(jié)合自己所在父母的幫助未對(duì)所在村委居住的社區(qū)或下對(duì)自己所居會(huì)或者社區(qū)的者村委會(huì)的實(shí)住的社區(qū)或者實(shí)際情況進(jìn)行際情況開展調(diào)村委會(huì)的實(shí)際查，走訪到位，情況開展調(diào)查，道聽途說來完調(diào)查內(nèi)容可信調(diào)查的情況基成調(diào)查表的填度高。本屬實(shí)。寫。匯報(bào)情況能對(duì)自己的調(diào)基本能總結(jié)出能簡單說出所在村委會(huì)或者查內(nèi)容進(jìn)行總調(diào)查表的內(nèi)容，社區(qū)的名字以但是在表達(dá)的及他們的來源，級(jí)中對(duì)老師和過程中需要對(duì)但是對(duì)于社區(qū)同學(xué)進(jìn)行口頭照調(diào)查表逐條或者村委會(huì)發(fā)匯報(bào)。匯報(bào)。生的事件一無所知。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本題的設(shè)計(jì)旨在于讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)所在村委會(huì)或者社區(qū)名字所分析資料和社會(huì)實(shí)踐能力。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容建議我能行共同守護(hù)好自己的家園，讓我們家園的明天變得更美好。倡倡議書倡議人：xxx202年4月20日2.時(shí)間要求10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范按時(shí)完成作業(yè)，基本按時(shí)完成倡議書的格式規(guī)范，書寫工規(guī)范，內(nèi)容完較為簡單。整。整。建議合理能提出三條及能提出三條倡能提出一兩條議，倡議合理，有一定的可操倡議。強(qiáng)，有創(chuàng)新。作性。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖山”的道理。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容動(dòng)手我最棒例明例明為的法 2.時(shí)間要求5分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范按時(shí)完成作業(yè)，能夠知道每一個(gè)圖片對(duì)應(yīng)的不文明行為?；景磿r(shí)完成不文明行為。別部分不文明行為。建議合理針對(duì)部分不文對(duì)于這些行為行為給出切實(shí)明行為給出一并不能想出解可行的解決小定的解決辦法。決他們的辦法。妙招。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容社交小達(dá)人你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時(shí)都玩些什么呢？到鄰鄰居家玩不適當(dāng)?shù)男袨椋约叭绻亲约旱脑?，你?huì)怎么做。：嘩、、、...：1。2、3、4、...2.時(shí)間要求10分鐘。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)小伙伴評(píng)價(jià)知道去鄰居家玩的禮儀?！钅茉O(shè)身處地為他人考慮?！睢铍x開時(shí)知道幫助小伙伴一起收拾屋子?！睢睢?.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖.候也適用。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容的事情吧。鄰里互助鄰居遇到的情況我會(huì)這樣做......2.時(shí)間要求10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)完成評(píng)價(jià)表我的做法同學(xué)的評(píng)價(jià)老師的評(píng)價(jià)家長的評(píng)價(jià)情況一情況二情況三4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本題的設(shè)計(jì)意圖旨在于使學(xué)生懂得了鄰里互助、生活和睦的道受到了鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容？：、。、、：、、、：讓...、：、、2.時(shí)間要求10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范能按時(shí)完成作基本能按時(shí)完完成作業(yè)。合要求。度符合要求。方法適當(dāng)在處理鄰里之間的矛盾時(shí)所給出的處理辦能友好的接受。在處理鄰里之間的矛盾時(shí)所給出的處理辦法較為合理。在處理鄰里之間的矛盾時(shí)所給出的處理辦法只考慮了自有考慮鄰居的利益。家長評(píng)價(jià)家長覺得這樣家長覺得這樣家長并不認(rèn)同的處理方法非的處理方式也這樣的處理方常棒。還行。式。自我評(píng)價(jià)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖鄰里之間才能和睦友好相處，我們的生活才能安定和諧。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容故事小達(dá)人人人稱...2.時(shí)間要求時(shí)間不限3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)完成評(píng)價(jià)表故事名稱故事講解深情基本能完整把故事整體性欠有變化且符合事過程中賦有表達(dá)故事的主故事內(nèi)容需要。一定的肢體語題。言。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖關(guān)愛鄰里的良好品質(zhì)。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容號(hào)征號(hào)征？1是0。2皖。3山4都： ：2.時(shí)間要求10分鐘。（可以通過查資料的方式完成）3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)完成評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)完成度所有同學(xué)的家鄉(xiāng)地。準(zhǔn)確猜出所有同學(xué)的家鄉(xiāng)地。借助查閱資料知道所有同學(xué)的家鄉(xiāng)地。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖解決問題，能夠很好的鍛煉了學(xué)生思維能力和解決問題的能力。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容力量，假如你是一名小導(dǎo)游，你會(huì)如何對(duì)你的家鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳呢？上的輪廓像什么？（2）家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？（3）為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)2條廣告語?；蝻L(fēng)味小吃，向外地游客加以介紹。2.時(shí)間要求15分鐘（本次作業(yè)時(shí)間較長，完成本次任務(wù)記得去戶外運(yùn)動(dòng)一下哦）。3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范能按時(shí)完成作基本能按時(shí)完完成作業(yè)。合要求。度符合要求。內(nèi)容充實(shí)在講解的過程把自己家鄉(xiāng)的向游客介紹。在講解的過程到家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和特征。能完成整個(gè)講容并沒有全部概括家鄉(xiāng)的特征、風(fēng)景等。語言規(guī)范介紹的過程中語言表達(dá)清洗，流暢，富有表情。介紹過程中基本做到語速流暢，表情自然。向游客介紹的時(shí)候需要看手做到表情自如。廣告新穎廣告語朗朗上廣告語基本能廣告語基本能口，易于傳播，概括家鄉(xiāng)的特概括家鄉(xiāng)的部意。求。假宣傳。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖生對(duì)人生職業(yè)的暢享和規(guī)劃。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容稱稱語情容評(píng)伴容評(píng)伴價(jià)價(jià)準(zhǔn)性☆性☆交換☆4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖的家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容傲解傲解人事：：度準(zhǔn)度準(zhǔn)作，務(wù)。合有?；?。果到家家出的的和跡事。。。 4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)了學(xué)生小組合作的能力。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容第一關(guān)：火眼金睛遇到下面的這些情況，你會(huì)怎么做呢？1.我們都希望把自己的家園建設(shè)的更美好，下列做法正確的是（ ）。A.小強(qiáng)提醒村委會(huì)主任，村里的小河邊要立一塊警示牌。B.小明和小莉在草坪上鬧著玩C.東東看見健身器械壞了不知道怎么辦①小區(qū)的路燈一到晚上時(shí)明時(shí)暗②保潔人員經(jīng)常清理樓道的小廣告③小區(qū)居民通狗時(shí)不清理糞便④小區(qū)的草坪上安裝了警示標(biāo)語A. A.怕小伙伴聽不到就使勁敲門B.看見長輩，主動(dòng)