2023屆高考語文備考議論文并列式結構課件

人不可無傲骨，文不可無層次

——分解論點、優(yōu)化結構王國維先生說：

“為文如造屋，要造屋先布局?！?/p>

李漁也說過：

“袖手于前，始能疾書于后。”立好總體框架是提高分數(shù)的重要手段。

應試作文因時間匆促，不可能有時間反復琢磨，必須以基本結構模式為拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合的文章，贏得全局，獲得好評。

“凡制于文，先布其位，猶夫行陣之首次，階梯之有依也?！绷簡⒊珜У淖魑姆ㄒ回炛鲝埌巡季种\篇放在訓練的首位，而把字句末節(jié)放在次要地位。可見如果不把要闡述的道理證明的觀點先構思好安排好，那就只能是文章未成而先毀。

議論文的基本結構議論文引論———開頭部分，提出問題本論———主體部分，分析問題結論———結尾部分，解決問題提出文章要論述的問題是什么（總）擺事實講道理論述為什么是這樣

（分）

論述怎么樣做到和會出現(xiàn)怎樣的情況

（總）

所謂的結構是指通過某種合理的論證方式把論點、論據(jù)有機地組合起來。議論文的一般結構：

結構對策考場作文全篇最常用的結構樣式：“六字珠聯(lián)”式。

本論部分結構樣式：并列式、對照式、層進式。①點：點明中點論點

（約80字）②正：正面舉例論述

如：排比列舉事例，段的首尾要勾聯(lián)論點

（約200字）③反：反面舉例論述

舉例有三種形式：舉實例，概括舉例，假設舉例（約100字）④深：深入開掘，揭示原因、實質(zhì)、意義、危害等。方法：辨是非，挖原因，引哲理，提辦法，用駁論等 （約250-300字）⑤聯(lián)：即聯(lián)系社會現(xiàn)實人生自我等如何體現(xiàn)觀點（約100字）⑥總：即總收全文，呼應觀點作結（約80字）全篇“六字珠聯(lián)”式

并列式結構的基本模式有論點并列和論據(jù)并列兩種。論點并列，顧名思義，就是幾個分論點領起段落形成并列。論據(jù)并列是在論證過程中，為了充分擺事實，講道理，把幾個論據(jù)并列起來，形成并列。議論文本論的基本結構模式并列式的優(yōu)點有三個：首先能使文章思路清晰，條理分明。其次，從議論的力度和效果來看，采用并列結構往往能使議論氣韻酣暢，給讀者造成強烈印象，從而增強了議論的說服力。再次，議論時恰當合理地采用并列結構，能顯示出作者在特定的思維范圍內(nèi)的不同指向的深度開掘，體現(xiàn)出作者思維的深刻程度。議論文本論的基本結構模式

引論（提出論點）

論據(jù)①+分析論證+小結

本論

論據(jù)②+分析論證+小結

論據(jù)

③

+分析論證+小結結論（回應論點）并列論據(jù)并列并列式1高尚不需要理由穿越歷史的星空，常看到許多驚人之舉，覺得意外，然后沉思，才感到意外后的背后是亙古不變的情理：高尚不需要理由。惟有高尚的心靈，才肯作出人意料的選擇，這才符合情理。這不是偶然，這是一種必然。（提出論點）例文分析千載胡曲，琵琶聲聲傳驛道宮中傳著可怕的消息，皇上要選宮女去與胡人和親，其他的宮女惶恐萬分，惟有王昭君不慌不忙。果然，幾天之后，詔書宣布了選中宮女的名字，昭君也在其中。沒有悲傷，沒有無奈，有的只是一種堅毅與執(zhí)著。她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠揚的琵琶聲。許多人都感到意外，誰愿意離開繁盛的漢朝，去那個月亮和星星都萬分溫柔的地方？

然而，高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅圖景：大樹下，百姓歡歌笑語；田野中，人民安居樂業(yè)。她高尚的品格決定了她出人意料的選擇。這，無須驚訝。(實例1+分析論證)百年足跡，演繹出生命的華彩

新疆北部龜裂的土地上，行走著林則徐和他的下屬。被革職候命的他等了一年，其間幾次重病，最后等到的卻是流放新疆的一紙圣諭。他強忍大起大落的悲哀，抵達伊犁之后，墾荒屯田，興修水利，在百姓心中，豎起又一座不朽的豐碑。感到意外的人說，林則徐呀，你這是何苦？你遭如此不公正的待遇，你應心灰意冷呀！可是，高尚不需要理由?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”的詩句，早已決定你的生命，即使流放之中也依然彰顯華彩，照映千秋。(實例2+分析論證)驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服

1970年12月7日，波蘭華沙，細雨蒙蒙，曾被劃為猶太人區(qū)的地方，走來了一群陌生人。他們停在紀念碑前，既而是長久的佇立。其中一位突然雙膝脆在碑前濕漉漉的大理石板上。原來，他是聯(lián)邦德國總理勃蘭特。這一跪，超越外交禮節(jié)，令身旁的外交官大吃一驚，卻從此掀開了德國與波蘭及世界各國人民友好關系的新篇章。不必吃驚呀，有知恥之心的人才會有這一跪，有正視歷史，敢于承擔歷史重任的高尚精神的人，才會有這一跪。(實例3+分析論證)高尚不需要理由。談到這些人的事跡，你也許會吃驚、意外。然而沉思之后，應當明白：高尚不需要理由。惟有敢作出意外之舉的人，才能永遠留在青史之中！(結論)高尚不需要理由千載胡曲，琵琶聲聲傳驛道百年足跡，演繹出生命的華彩驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服

開頭照應題目，提出文章的中心——“高尚不需要理由”。接著以小標題的方式并列了三個論據(jù)，沒有分論點，而通過對三個故事的分析議論達到扣題點題的目的。有充足的論據(jù)，而難以分解論點時，不妨借鑒。

切勿造成材料堆砌之感論據(jù)并列段首雖無分論點，但是分析論證必須點題。要避免從同一角度選擇論據(jù)。從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導致論據(jù)復沓單調(diào)，論證也就顯得以偏概全、蒼白無力；而從不同角度選擇論據(jù)，既豐富全面，使論證廣泛展開，又典型精練使文章嚴謹有力。注意事項

引論（提出中心論點、分論點）

分論點①

+

論據(jù)+分析論證+小結本論

分論點②

+論據(jù)+分析論證+小結并列

分論點③

+論據(jù)

+分析論證+小結

結論（回應論點）論點并列并列式21、分論點：從不同角度，不同側(cè)面，不同層次展開，論證某一方面觀點，某一事理。這每一層、每一面，就是一個分論點。一般來說，分論點句式應保持一致，組合起來是排比句。2、作文分論點“分開”的基本思維角度：是什么、為什么、怎么樣。分論點并列擬寫角度①：“是什么”—“求類”（追問類屬法）分論點一：轉(zhuǎn)身是在沮喪時轉(zhuǎn)向快樂。

分論點二：轉(zhuǎn)身是在寒冷的冬天轉(zhuǎn)向?qū)Υ禾斓挠洃洝?/p>

分論點三：轉(zhuǎn)身是在遇到困難時轉(zhuǎn)向奮斗與希望。

例1：轉(zhuǎn)身例2：中心論點：學會低頭。分論點一：學會低頭是一種謙遜的為人品格；分論點二：學會低頭是一種踏實的人生態(tài)度；分論點三：學會低頭更是人類的一種智慧。遠見

遠見，是懸崖峭壁的臘梅，避開群芳之妒，香如故；遠見，是涓涓細流于山間的小溪，避開塵世的污垢，清凈透澈；遠見，是翱翔于老天的雄鷹，舍棄黃土的爭奪，獨霸那份天藍。換言之，遠見是大志、大才、大樂。（提出中心論點）例文分析

遠見，是俯仰宇宙的大志。許汜的求田問舍，一心只謀求安身立命，而無殺敵報國的大志，有了“怕應相見，劉郎才氣”之說。縱使他沒有“壯志一去不復返”的愛國之志，僅僅是“處江湖之遠則憂其民”，將志向立足于民生，也不會落個“羞”字讓后人去批判。志向是草木深埋于地下的根莖，唯有深埋，擁有了那份大氣，才可長成參天大樹，任憑狂風暴雨，安然不動，此乃遠見。

（分論點1+論據(jù)1+分析論證）遠見，是開拓未知的大才。柯達等大品牌終因不符合人們的消費需求，在媒體和科技之間飄搖不定而走向沒落。相反，“蘋果”等大膽開拓未知領域，進行產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，并進行不間斷的產(chǎn)品宣傳，多功能、多媒體的新型產(chǎn)品受到百姓的熱捧也就不足為奇了。若蘋果等企業(yè)依舊遵循老路，只埋頭于機械化、量產(chǎn)化的銷售，視消費者需求為幻影，那么他們和成功只能背道而馳，正是開拓進取的勇氣和膽識——擁有遠見，才有了通往成功之門的金鑰匙。（分論點2+論據(jù)2+分析論證）遠見，是開拓未知的大才?？逻_等大品牌終因不符合人們的消費需求，在媒體和科技之間飄搖不定而走向沒落。相反，“蘋果”等大膽開拓未知領域，進行產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，并進行不間斷的產(chǎn)品宣傳，多功能、多媒體的新型產(chǎn)品受到百姓的熱捧也就不足為奇了。若蘋果等企業(yè)依舊遵循老路，只埋頭于機械化、量產(chǎn)化的銷售，視消費者需求為幻影，那么他們和成功只能背道而馳，正是開拓進取的勇氣和膽識——擁有遠見，才有了通往成功之門的金鑰匙。（分論點2+論據(jù)2+分析論證）遠見，是笑傲人生的大樂?！耙蹿s緊死，要么精彩地活”他是當代青年的楷模——劉偉，生命給了他很多不幸：從小失去雙臂，因疾病而放棄游泳，最終，他卻坐在金色的維也納大廳，用雙腳奏響人生最華美的樂章，成功的背后，是樂觀——成功的助推器。正是那份樂觀，那份遠見，讓他在失去雙臂后勇敢地站了起來；正是那份遠見，讓他在無法繼續(xù)游泳之后毅然選擇了音樂；正是那份遠見，讓他笑傲人生、鑄就輝煌。生活中的我們，常會因為碰到一些困難便一蹶不振，為什么不能有一些遠見，多一份樂觀，迎來“柳暗花明又一村”呢？（分論點3+論據(jù)3+分析論證）遠見，是大志，是大才，是大樂。（總結全文，前后呼應）

分論點并列擬寫角度②：“為什么”—“求因”（追問原因法）我喜歡書生氣，因為我在其中觸到了從古至今無數(shù)文人墨客的魂。我喜歡書生氣，因為我在其中看到了上下五千年的中華文明。我喜歡書生氣，因為我在其中找到了人生的真諦。

例1：我喜歡書生氣例2:若為人生故，誠信不可拋1選擇誠信。因為它比美貌來得可靠。2選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。

3選擇誠信。因為它比金錢更具內(nèi)蘊。4選擇誠信。因為它比榮譽更具時效性。遠見

鄉(xiāng)村的樹少了，鳥飛走了，祖先的遺澤被當代人一點點蠶食，呼吸著渾濁的空氣，我不由得嘆了一口氣：要把目光放長遠些，不能再折騰地球了。（提出中心論點）

例文分析

有遠見的人才能有廣闊的視野。在報紙上讀到現(xiàn)代城市的排水系統(tǒng)面對暴雨無能為力，而北宋修建的福壽溝卻依然在發(fā)揮著排水作用時，我震驚了。為什么古人的工程千年不頹，而現(xiàn)代文明卻如此不堪一擊原來，建設城市地下排水系統(tǒng)是一項費時綿長而且短期內(nèi)無法看出明顯功效的民生工程，而樓堂館所這些形象工程可以立竿見影，立見政績。所以一些地方政府極不愿意在這“于民有福利，于己無名利”的民生工程上耗時費力。于是燈紅酒綠、豪華氣派的現(xiàn)代都市卻在用著連古代的水利工程都不如的排水系統(tǒng)。那些急功近利的官員眼界狹小，他們只看到“名利”，卻看不到“民生”，而古人卻不僅看到了“千家萬戶”，而且看到了“千秋萬代”，這才有了福壽溝。

（分論點1+論據(jù)1+分析論證）有遠見的人才能有深邃的目光。戰(zhàn)國時，孟嘗君為齊國的相國，他手下有一個門客叫馮諼。有一次，馮諼被派出去收取孟嘗君封地里老百姓的債務，而他卻將契據(jù)付之一炬，“民稱萬歲”，而孟嘗君“不悅”。一年后，孟嘗君被罷免了相位，回到封地，“未至百里，民扶老攜幼，迎君道中終日”。孟嘗君回頭對馮諼說：“先生替我買的義，今天終于見到了啊!”由此可見，馮諼具有深邃的目光，深諳“得民心者得天下”的道理，他能拂盡利益的浮塵，直透民心的本質(zhì)。在馮諼的幫助下，孟嘗君很快重登相位。（分論點2+論據(jù)2+分析論證）

有遠見的人才能未雨綢繆。盡管蜀國最終被滅，但諸葛亮的戰(zhàn)略眼光卻無人可否定，在未出山時，諸葛亮便提出三分天下說。人是一棵會思想的葦草，人的行為受思想的支配，人的思想也表現(xiàn)在行為上。有遠見的人常未雨綢繆，從容應對，輕松摘取勝利的果實，而那些缺少遠見的人常臨渴掘井，臨抱佛腳，其下場也就可想而知了。(分論點3+論據(jù)3+分析論證)站在村頭，親撫著挺拔的樹苗，打量著綠油油的田野，我不由地的笑了，隨著環(huán)保意思的普及，人們愈發(fā)重視對環(huán)境的保護，望著不遠處種樹的紅領巾，我的心也笑了。

人是一根會思考的蘆葦，立足于現(xiàn)在，放眼未來，人生一定會很精彩。（總結全文，前后呼應）分論點并列擬寫角度③：“怎么辦”—“求法”（追問辦法法）堅持就是勝利：①堅持需要韌性。②堅持需要不墜之志。③堅持需要耐得住寂寞的孤獨。遠見

如果說生命是一艘遠航的船，遠見就是船上的司南；如果說生命是一只飛翔的鳥，遠見就是那明亮的雙眼；如果說生命是一株蒼翠的大樹，遠見就是那深扎的樹根。有了遠見，才能乘長風破萬里浪。（提出中心論點）例文分析要想有遠見，必須得有遠謀。要想成為一個遠見卓識的人，就必須要深謀遠慮，要有長久的考慮，深遠的謀劃。股神巴菲特是遠謀的典型，全球金融風暴來臨，美國陷入金融危機，華爾街籠罩在一篇黑色當中，股民紛紛拋售股票，股市幾乎崩潰，這時的巴菲特卻在冷靜地觀察著形勢，做著長遠的謀劃——大量買入潛力股，經(jīng)濟危機過后，巴菲特所持股票漲了10多倍，由此可見，有遠見才能走向成功。

(分論點1+論據(jù)1+分析論證)要想有遠見，還須有遠志，有了遠志，我們就會為之謀劃直到成功，相信大多數(shù)人都知道陳勝吳廣起義的故事，當陳勝還是一個勞工的時候，就感慨“燕雀安知鴻鵠之志”，他意識到秦始皇的暴政已經(jīng)激起了民怨，意識到起義勢在必行，他在等待一個時機去施展抱負，于是一聲“王侯將相寧有種乎”后，起義爆發(fā)了，各地農(nóng)民紛紛響應。遠大的志向意味著你的心在烏云之上，你的目標在遙遠的地方，你不會被短視所困惑，不會被眼前的利益所迷惑，會不慌張，不猶豫地沖向目標，這就是遠見。

(分論點2+論據(jù)2+分析論證)

要想有遠見，不妨去遠足，如果你總是在一個地方轉(zhuǎn)悠，那你就會認為世界只有這么大，就意味著你的眼界永遠打不開，就更不要說有遠見了，去遠足，去闖一闖，看的多了，聽的多了，眼界開了，心胸廣了，懂得道理自然就多，看的自然就透，遠見也就自然而然有了。(分論點3+論據(jù)3+分析論證)以遠足為槳，以遠志為帆，再配上遠見這個指南針，駕駛這艘遠見號，你將在成功的路上，乘風破浪。（總結全文，前后呼應）

分論點并列擬寫角度④：“會怎樣”—“求果”（追問結果法）

恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。

恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。

恰如其分的語言表達，利于愛情的溝通。

語言是溝通的鑰匙運用并列式結構注意點：1.并列的幾個內(nèi)容各自獨立，又緊緊圍繞一個中心。2.并列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬。并列式議論文特點及要求：1、中心論點、分論點一定要明確地表述出來。還要將論點放在恰當、醒目的位置。中心論點一般放在第一段的末尾，如果句子比較長，還可以單獨放一段（第二段）；分論點一般放在每一段的開頭。2、一篇議論文至少要有兩個分論點，最好有三到四個。3、分論點的語言要精練，一般控制在15字內(nèi)。4、分論點句子的結構要一致，使中間幾段構成排比或準排比段。5、要避免從同一角度