31普羅米修斯導(dǎo)學(xué)案

八一小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案31、《普I-pIE4“二年級四年級下冊課題31、《普羅米修斯》備課老師四年級語文組執(zhí)教鄧峰備課日期20236、7學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會普羅米修斯為造福人類，勇于獻(xiàn)身的精神。2、抓住有關(guān)語句揣摩人物的心理，以此來相識人物的不同特點(diǎn)。重、難點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容，體會普羅米修斯的英勇和獻(xiàn)身精神。2、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。核心問題為什么說：“普羅米修斯是個英勇而極富憐憫心的神？”主要導(dǎo)學(xué)過程學(xué)節(jié)教環(huán)時間支配活動內(nèi)容導(dǎo)學(xué)策略與方法備注一、談話導(dǎo)入5分同學(xué)們，在以往的學(xué)習(xí)中我們閱讀了許多中國神話故事，比如《女蝸補(bǔ)天》、《夸父追日》等。但你們知道嗎？古希臘也流傳著許多動人的神話故事，今日我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講解并描述的是古希臘神話中的一位正義之神一一普羅米修斯。對這個神，你們有所了解嗎？(生依據(jù)收集的資料做簡要的介紹)談話引入，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。二、自學(xué)反饋10分1、依據(jù)課文內(nèi)容填空?！镀樟_米修斯》是 —神話傳聞故事。課文講解并描述了 ,贊揚(yáng)了 —的宏大精神。2、普羅米修斯搖搖頭，堅決地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種苦痛，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”(1)把畫線的句子換個說法，不變更原意。(2)從普羅米修斯這句話中，我體會到 O板書

設(shè)計教學(xué)

反思三、合作探究15分四、拓展延長8分五.布置作業(yè)1、普羅米修斯看到人類沒有火的凄慘情景，決心冒著生命緊急，到太陽神阿波羅那里去取火種。沒有火的生活是怎樣的生活，你能想象出來嗎？練習(xí)說話：沒有，只好;沒有—,只好:沒有，只好2、這一切，普羅米修斯看在眼里，記在心里，于是冒著生命緊急到太陽神那去盜取了火種。自從有了火，人類的生活發(fā)生了怎樣的變更？把課文其次自然段的省略號加以補(bǔ)充。自從有了火，人類就起先用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)除危害人類平安的猛獸……3、普羅米修斯搖搖頭，堅決地回答「為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種苦痛，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”由上面一段話，你體會到了普羅米修斯什么樣的精神？從課文哪些句子還可以感受到普羅米修斯這一精神？4、課文中除了普羅米修斯，還出現(xiàn)了哪幾個天神呢？請依據(jù)諸神特點(diǎn)，連線。有正義感，但很軟弱。宙斯冷酷無情，心狠手辣。赫拉克勒斯有力氣，有正義感，敢作敢為。普羅米修斯有正義感，堅決、無畏火神盡管最終普羅米修斯結(jié)束了他的苦難，但誰又能遺忘他所遭受的苦痛呢！作為人類的一員，你將怎樣評價普羅米修斯的功績呢？請寫一寫吧！搜集并閱讀古希臘神話故事。31、普羅米修斯

英勇堅毅博愛無私個人獨(dú)立完成

后，組內(nèi)溝通核

對結(jié)果.小組長

依據(jù)檢測結(jié)果賜

予個人加分以小組為單位,在組內(nèi)說一說,寫一寫。學(xué)生課外搜集?！镀樟_米修斯》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會普羅米修斯為造福人類，勇于獻(xiàn)身的精神。2、抓住有關(guān)語句揣摩人物的心理，以此來相識人物的不同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，體會普羅米修斯的英勇和獻(xiàn)身精神。2、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。學(xué)問鏈接：普羅米修斯：古希臘神話傳聞中的一位神。他把天上的火盜來給人類，觸怒了主神宙斯，備受熬煎。這個傳聞是古希臘人對原始社會火的獨(dú)創(chuàng)的艱辛過程的一種不自覺的加工。古希臘被譽(yù)為“悲劇之父”的埃斯庫羅斯依據(jù)這個傳聞創(chuàng)作了悲劇《普羅米修斯》。普羅米修斯成了一個為推動人類文明而受到殘酷迫害的英雄典型，成了馬克思所說的“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者J學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘神話，對普羅米修斯教學(xué)目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)環(huán)-Hj-共案個案試學(xué)【自主學(xué)習(xí)】1、依據(jù)課文內(nèi)容填空?！镀樟_米修斯》是 神話傳聞故事。課文講解并描述了 ，贊揚(yáng)了小展—的宏大精神。2、普羅米修斯搖搖頭，堅決地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種苦痛,但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”(1)把畫線的句子換個說法，不變更原后、O(2)從普羅米修斯這句話中，我體會到— O共學(xué)［合作探究］1、普羅米修斯看到人類沒有火的凄慘情景，決心冒著生命緊急，到太陽神阿波羅那里去取火種。沒有火的生活是怎樣的生活，你能想象出來嗎？練習(xí)說話：①沒有 ，只好 O②沒有 ,只好 O2、這一切，普羅米修斯看在眼里，記在心里，于是冒著生命緊急到太陽神那去盜取了火種。自從有了火，人類的生活發(fā)生了怎樣的變更？把課文其次自然段的省略號加以補(bǔ)充。自從有了火，人類就起先用它燒熟食物，自學(xué)展示驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)除危害人類平安的猛獸 3、普羅米修斯搖搖頭，堅決地回答：”為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種苦痛，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”由上面一段話，你體會到了普羅米修斯什么樣的精神？從課文哪些句子還可以感受到普羅米修斯這一精神？4、課文中除了普羅米修斯，還出現(xiàn)了哪幾個天神呢？請依據(jù)諸神的特點(diǎn)連線。有正義感，但很軟弱 宙斯冷酷無情，心狠手辣 赫拉克勒斯有力氣，有正義感