初中作文 寫作技巧

初中作文寫作技巧初中作文寫作技巧開頭是一篇文章的重要組成部分，它能夠吸引讀者的注意力，讓讀者對文章產(chǎn)生興趣。以下是一些開頭技巧：首先，可以采用欲揚先抑的方法，引起讀者的好奇心。例如，《同桌》中的開頭描述了一個兇惡的女同桌，讓讀者想要知道接下來會發(fā)生什么。其次，可以直截了當(dāng)?shù)亻_門見山，讓讀者一下子進入文章的主題。例如，《同桌》中的開頭就直接點出了作者和同桌的關(guān)系。第三，可以通過描寫形象來讓讀者產(chǎn)生強烈的印象。例如,《同桌》中的開頭描述了同桌的相貌，讓人對她的形象有了深刻的印象。.妙引巧聯(lián)式是用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾,著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用簡短的語言表達出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中。例如，《驛路梨花》的結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。”《我多想擁有你，童年》的結(jié)尾借用歌詞增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。.鏡頭剪輯式：在結(jié)尾生動地描繪出形象，給人以鏡頭感和詩意。例如，在考場作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾中，作者寫道：“它穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。”.自然收束式：在表達完文章內(nèi)容后，自然而然地結(jié)束全文，不設(shè)計深刻的哲理語句或豐富的象征形體。這種結(jié)尾簡單明快，不會畫蛇添足或無病，適合在中考作文中使用。雖然在考場上不必過于講究“式”或“法”，但要注意順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全文。例如，《我的老師》一文的結(jié)尾寫道：“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和XXX分別了?！弊髡咴谌闹斜磉_了對XXX老師的深厚感情,這種自然的分別更深刻地表達了作者的情感。.升華主題式：通過揭示現(xiàn)象背后的本質(zhì)來升華主題。升華主題要恰到好處，不能隨意發(fā)揮。例如，在《回憶我的母親》一文的結(jié)尾中，作者寫道：“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親雖然只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我將盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——XXX,使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾將主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。精彩語段：.生活就像蜿蜒在山中的小徑，充滿坎坷和溝崖。如果摔倒了，就哭一場吧，不要裝模作樣，因為哭一次并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，就笑一次吧，不要故作矜持，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。2.愛心就像冬日的一片陽光，讓饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；就像沙漠中的一泓清泉，讓權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；就像灑在久旱大地上的一場甘霖，讓孤苦無依的人得到心靈的慰藉。3、時間如細紗從指尖溜走，帶走了往日的憂傷和傷痛，留下的是歡樂和美好的回憶。4、有些記憶被燒毀，有些被深埋心底，青春歲月如金色流水般流逝。5、母愛是我無法讀完的巨著，是我永遠無法逃脫的天空?！猉XX6、在深秋的月光下，父親的影子被拉得很長，風(fēng)衣裹著他瘦弱的身軀，讓我感到心酸。7、人世間的真情如同一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人們的心靈,就像母愛一樣，永不止境。8、歲月是一首蘊含哲理的詩歌，是一座馱著無數(shù)人夢想的駱駝。9、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追逐風(fēng)浪，而人生的命運在于把握，只有把握住人生，才能無愧于青春。10、往事如歌，盡管經(jīng)歷了坎坷和遺憾，但我們并沒有失去青春的美麗。相信自己，堅持希望，不要哭泣因為錯過了太陽，否則你也會錯過月亮和星辰。11、失敗也是一種收獲，人生最重要的是擁有勇氣和創(chuàng)業(yè)的膽量。12、曾經(jīng)以為一次哭泣就代表了所有的滄桑，小小挫折就代表了人生的失敗。但在十四歲時，我明白了……13、在月光和雨聲的陪伴下，母親為游子縫制夾衣，突然間，一陣冷風(fēng)吹進茅屋，母親似乎感冒了，咳嗽了幾聲。我驚醒，看著年邁的母親，心中充滿感慨。第四，可以自然地交代背景，引出文章的主題。例如，《同桌》中的開頭就通過班級人數(shù)的分析，引出了同桌問題的發(fā)生。第五，可以引用歌詞、名言等來開篇，讓讀者產(chǎn)生共鳴。例如，《同桌》中的開頭引用了《同桌的你》的歌詞，讓讀者對文章主題產(chǎn)生了共鳴。第六，可以通過排比、設(shè)問等手法來創(chuàng)造旋律，讓開頭更加生動有趣。例如，《朋友》中的開頭就通過排比的方式，表達了對朋友的深厚情感。第七，可以通過對比映襯的方式，突出文章的重點。例如,《朋友》中的開頭通過對比其他人的遺忘，突出了一個特殊的人對作者的影響。第八，可以采用倒敘開頭的方式，吸引讀者的興趣。例如,《朋友》中的開頭就通過回憶過去，引出了作者對教官和學(xué)校的留戀之情。第九，可以通過撥亂反正的方式，澄清一些常見的誤解。例如，《淡泊》中的開頭就澄清了淡泊的真正含義。最后，可以通過泰山壓頂?shù)姆绞?，強調(diào)文章的觀點。例如,《淡泊》中的開頭就強調(diào)了淡泊的重要性。目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，需要制止。這種風(fēng)氣不僅浪費金錢，還會影響學(xué)生的心理健康。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生樹立正確的價值觀，追求自己的夢想，而不是盲目攀比。在《期待》中，作者通過描述老一輩的辛酸和期盼，以及年輕一代對前輩的印證和期待，表達了對美好未來的向往。這篇文章渲染了一種充滿希望和憧憬的氛圍。假如記憶可以移植》的題記為冠，表達了自然辯證法的思想。文章探討了記憶與人類生命的關(guān)系，提出了“記憶是生命的一部分”的觀點，引發(fā)讀者對生命和記憶的思考。在《抵御“誘惑”》中，作者以非洲的食蟲花為例，告誡讀者要警惕誘惑的危害。這篇文章通過生動的比喻，表達了對人們心靈健康的關(guān)注和呼吁?，崙洝吠ㄟ^抒發(fā)情感，以情動人。作者通過描述自己的親身經(jīng)歷，表達了對逝去親人的思念和緬懷之情。文章情感真摯,引人深思。在《責(zé)任與風(fēng)景》中，作者以各行各業(yè)的人們盡職盡責(zé)的事跡為例，表達了責(zé)任的重要性。這篇文章通過舉例說明，明確了每個人都有自己的責(zé)任，而盡職盡責(zé)的人們則是社會最美的風(fēng)景。在《誤會》中，作者設(shè)置了矛盾，引人入勝。XXX誤解了作者不愛班級的想法，而作者實際上是深愛班級的。這篇文章通過矛盾的設(shè)置，引發(fā)了讀者的好奇心和思考。中考作文有多種結(jié)構(gòu)方式，如記敘文可以采用物或情為線索的結(jié)構(gòu)，也可以欲揚先抑、有問有答、順敘、倒敘、插敘等方式，還可以采用抽絲剝繭的結(jié)構(gòu)方式。本文將以總分總方式結(jié)構(gòu)的“分”——“虎腹”部分作為例子進行解讀。1、排比段式排比段式是一種并列結(jié)構(gòu)，通過在每一小節(jié)的開頭或結(jié)尾使用一句話來引領(lǐng)全節(jié)，從而使文章層次清晰、結(jié)構(gòu)勻稱。例如，2005年海南省課改區(qū)材料半命題“我生活在中”滿分作文《我生活在挑戰(zhàn)中》在開頭擺出論點后，從“挑戰(zhàn)自卑”、“挑戰(zhàn)惰性”、“挑戰(zhàn)嫉妒心”、“挑戰(zhàn)貪念”四個角度分層論述了挑戰(zhàn)的四種對象。另外，有些同學(xué)喜歡用春夏秋冬做小標(biāo)題行文，但有些考生會在后面加上幾個字，提示下文內(nèi)容，這樣可以給人一種新鮮靚麗的感覺。2、提示段式提示段式是將每一個方面的提示語作為一個獨立的單位，放在這一層次的前面，單獨作為一節(jié)。除了引起下文的作用夕卜,還起著強調(diào)突出和引起讀者重視的作用。例如，2005年湖北宜昌以“美''為話題的滿分作文《小街真美麗》采用欲揚先抑的手法，從自己對小街寧靜與陳舊的厭惡出發(fā)，從三個方面贊美小街：一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和諧；三、小街是美的，美在古樸。最后以詩化的語言結(jié)尾。3、總結(jié)段式總結(jié)段式是將每一層次的總結(jié)性話語作為獨立的單位，放在每一層次的后面，單立一小節(jié)，起強調(diào)突出和總結(jié)這一層的作用。例如，2005年廣東深圳半命題”的味道”的滿分作文《江南的味道》采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭寫“多情的江南，讓多少文人墨客夢縈魂繞”，中間根據(jù)所學(xué)詩歌寫了四塊：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初戀的苦澀；三、江南的味道是離鄉(xiāng)的酸痛；四、江南的味道是憐憫的苦楚。最后是總結(jié)全文。2、小標(biāo)題式小標(biāo)題式也有多種形式，其中一種是對比式。文章格式錯誤已被剔除，以下是小幅度改寫后的內(nèi)容：2003年福建南平的滿分作文《耳朵“挑食”》中，作者以耳朵為依托點，用四個小標(biāo)題諷刺了官僚作風(fēng)、奉迎折馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現(xiàn)象，揭示了真話“銷聲匿跡”的原因。2005年河南的滿分作文《耕耘友善歡樂一片》中，作者用三個小標(biāo)題比喻所寫內(nèi)容成為花絮，組成了一個友善的世界。破折號起到了解釋說明的作用。2004年山東淄博的滿分作文《水祭》中，作者引用了唐朝XXX的四句古詩作為四個小標(biāo)題，寫了四幅風(fēng)景，古今對比，正反論證，告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔(dān)憂，應(yīng)該引起人們的高度警惕。2005年江蘇宿遷的滿分作文《掌聲又響起來》中，作者用三個小標(biāo)題引用了XXX的研究三境界的三句詞，寫了自己研究上的故事。2005年浙江杭州的滿分作文《心弦上癡情的景致》中，作者用四個小標(biāo)題讓“情”與“景”高度融合，以抒情主人公的身份，表達了情感。2005年江蘇南京的滿分作文《從“頭”說起》中，作者用三個小標(biāo)題分別以王者之“頭”、勇者之“頭”、勝者之“頭”為主題，闡述了"頭''在不同場合中的重要性。中考作文的開頭和結(jié)尾都很重要。開頭要引人入勝，結(jié)尾要簡練生動。在寫作時，要注意避免畫蛇添足、空喊口號和拖泥帶水等毛病。在開頭方面，可以采用引言、名言、詩句等方式來引起讀者的興趣。同時，也可以從不同的角度切入，例如從歷史、文化、體育等方面，寫出精彩的故事。在結(jié)尾方面，要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心，同時也要受開頭的制約。一般來說，結(jié)尾要簡練、生動、恰到好處。不要畫蛇添足、空喊口號或拖泥帶水。可以采用總結(jié)、歸納、展望等方式來結(jié)束文章，讓讀者留下深刻的印象。總之，中考作文的開頭和結(jié)尾都需要用心準備。只有這樣,才能寫出優(yōu)秀的作文，取得好成績。.凸顯主旨式是一種結(jié)尾方式，它通過簡潔的語言表達全文的主題思想，或在文章即將結(jié)束時明確表達寫作意旨。例如,中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓它時時刻刻告誡我：知識容不得半點虛假?！?首尾呼應(yīng)式是各類文章常用的收束方法。它要求結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭又不簡單重復(fù)的語句。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。例如，《一件珍貴的襯衫》的結(jié)尾呼應(yīng)開頭，寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》的結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，高聲贊美白楊樹。.抒情議論式是用抒情議論的方式收束文章，表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴。這種結(jié)尾方式主要用于記敘文中，也可用于說明文、議論文