統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷（含答案）

期中高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

一、書寫

1．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

我ná出圓zhū筆給爺爺寫了一fēngxìn告訴他我想念他，想念yáng樹下成qún結(jié)duì的小雞，提醒他nóngmáng時(shí)要注意身體，別太xīnkǔ。

二、填空題

2．給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音打“√"。

（1）洪水淹沒（méimò）了村莊，為（wéiwèi）了孩子們的學(xué)習(xí)，老師在大樹底下教（jiāojiào）同學(xué)們讀書。

（2）傍晚，我們大家成群結(jié)（jiējié）隊(duì)，一起朝（cháozhāo）著家的方向出發(fā)（fāfà）。

3．選字組詞。

進(jìn)近遠(yuǎn)()()出園圓公()()桌

從叢()林()前掛桂()住()花

4．照樣子，寫詞語(yǔ)。

①喜洋洋

②一（塊）稻田一()翠竹一()信

③煙云—煙消云散窮盡—()山川—()

④白色米白

⑤（彈）鋼琴()京戲()圍棋

⑥（彎彎）的眉毛()的頭發(fā)()的臉

5．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空（填序號(hào)）。

①()()柳綠②()()聞名

③熱()()客④()()爭(zhēng)艷

（1）我告訴別人九寨溝風(fēng)景非常有名時(shí)，會(huì)選用詞語(yǔ)“”

（2）如果你到葡萄溝去，的當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。

6．我是查字典的小能手。

生字應(yīng)查的部首除去部首幾畫讀音

紫

窗

7．按課文內(nèi)容填空。

（1）遙看瀑布，看到瀑布從高高的山峰上飛瀉而下，我不禁想到李白的詩(shī)句：“，疑是銀河落九天。"

（2）媽媽帶我去賞梅花，來(lái)到公園，我就聞到一陣淡淡的清香，不由得吟誦起來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒。遙知，”。

（3）明明從小就非常任性，一點(diǎn)規(guī)矩都沒有，奶奶用《孟子》中的話告誡他：“規(guī)矩，不能。"

（4）要是下起蒙蒙日月潭好像輕紗。周圍的景物一片朦朧，就像中的仙境。

三、語(yǔ)言表達(dá)

8．仿照例子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

例：官員們一邊看一邊議論。

9．語(yǔ)文與生活。

孩子：媽媽，爸爸今天過生日，我為他做了一張賀卡！

媽媽：太棒了孩子，爸爸看到一定會(huì)很開心的，可是他今天得很晚才能回來(lái)，要不你把賀卡放在他的床頭，再給他寫張留言條吧。

孩子：好的，媽媽，我準(zhǔn)備這樣寫：

留言條：今天是您的生日，我，您喜歡嗎？祝您。愛您的兒子2022年11月10日

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。

愛玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

10．選擇括號(hào)中正確的詞語(yǔ)，用“——”表示。

11．短文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。

12．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她先把白云吹成了，后來(lái)又吹成了、白雪公主和。

13．請(qǐng)你把短文中寫小白兔樣子的句子用“﹏﹏"畫出來(lái)。

14．吹白云太好玩了，如果你也能像太陽(yáng)一樣吹白云，你想把白云吹成什么樣子的？想一想，寫一寫。

奇妙的雨

傍晚時(shí)分，天空的南面聚集了許多烏云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山……

突然間，狂風(fēng)大作，一會(huì)兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏（pēntì），聲音可大了。接著就下起了傾盆大雨。

透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐起一把雨傘，走進(jìn)了雨里，雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，覺得很舒服。

漸漸地，雨聲小了，雷公公也睡覺了?？諝庵袕浡嗤恋奈兜?，深呼吸，一股股清新的氣味進(jìn)入鼻中。

這真是一場(chǎng)及時(shí)又奇妙的雨啊!

15．通過讀短文，我猜“形狀各異”的意思是___。

16．下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像，有的像，有的像，有的像。

17．“雷公公也打起噴嚏"，“噴嚏”指

18．“這真是一場(chǎng)及時(shí)又奇妙的雨啊!"你覺得這還是一場(chǎng)什么樣的雨，學(xué)作者寫一寫。

這真是一場(chǎng)_________！

五、書面表達(dá)

19．寫話。

每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是從哪里來(lái)的？它是什么樣子的？你最喜歡的是它的什么特點(diǎn)？寫一寫。

參考答案：

1．

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“珠、群、辛”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2．（1）mòwèijiāo

（2）jiécháofā

【詳解】本題考查了多音字。

多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。

（1）沒:讀“méi"，意思有:無(wú);沒有;副詞。未；未曾。讀“mò”，意思有：沉下去；漫過;高過。選填“mò"。

為:讀“wéi”，做;變成；成。讀“wèi"，幫助；衛(wèi)護(hù)。選填“wèi”。

教:讀“jiào"，意思有:指導(dǎo)，訓(xùn)誨；使，令；指“宗教”。讀“jiāo"，傳授。選填“jiāo”。

（2）結(jié)：“jié"，意思有：在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品；條狀物打成的疙瘩。讀“jiē”，意思是長(zhǎng)出(果實(shí)或種子)。選填“jié"。

朝:讀“cháo”，意思有:向著,對(duì)著；封建時(shí)代臣見君；亦指宗教徒的參拜；封建時(shí)代帝王接見官吏，發(fā)號(hào)施令的地方，與“野"相對(duì)。讀“zhāo”，早晨。選填“cháo"。

發(fā):讀“fā”，送出;交付;發(fā)射;讀“fà"，頭發(fā)。選填“fā”。

3．近進(jìn)園圓叢從掛桂

【詳解】本題考查選字填空。

選字填空完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合意義進(jìn)行選擇填空。

遠(yuǎn)近:遠(yuǎn)方和近處。選“近"。

進(jìn)出:進(jìn)來(lái)和出去。選“進(jìn)”。

公園：種植花木供游玩、觀賞、休息的地方。選“園"。

圓桌：有圓形桌面的桌子。選“圓”。

叢林:茂密的樹林。選“叢"。

從前:歸屬于前。選“從”。

掛住：借助繩索、鉤子、釘子等使物體附著于高處或連到另一物體上。選“掛"。

桂花：常綠小喬木或灌木，葉橢圓形，開白色或暗黃色小花，有特殊的香氣，供觀賞。選“桂”。

4．金燦燦、綠油油叢封山窮水盡名山大川奶白、雪白唱下長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓

【詳解】本題考查仿寫詞語(yǔ)、量詞、詞語(yǔ)搭配。

①仿寫“ABB"式詞語(yǔ)，如：笑嘻嘻、胖乎乎等。

②通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。

翠竹，碧綠的竹子，量詞是“竿”或者“叢"。

信，把言語(yǔ)寫成文字傳達(dá)給特定對(duì)象的書面文件。量詞是“封”或者“摞"。

③要求寫出含有題干詞語(yǔ)的四字詞語(yǔ)。如：窮盡——山窮水盡、無(wú)窮無(wú)盡。山川——名山大川、跋山涉川。

④寫出有關(guān)“白”的顏色的詞語(yǔ)。如：銀白、乳白、珍珠白等。

⑤填寫合適的動(dòng)詞，合理即可。如：

唱京戲、演京戲、學(xué)京戲等。

下圍棋、玩圍棋、學(xué)圍棋等。

⑥中間為“的"，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如：“烏黑的頭發(fā)”、“通紅的臉"等。

5．花紅中外情好百花②③

【詳解】考查補(bǔ)全詞語(yǔ)并選詞填空。

花紅柳綠：1.形容春天花木繁茂艷麗的景色。2.形容顏色鮮艷多彩。

中外聞名：中國(guó)及外國(guó)都知道和聽到，形容名聲傳播得極遠(yuǎn)。

熱情好客：形容詞。熱情好客的首要環(huán)境是自己家或者自己的地盤，待到別人來(lái)了以后熱情的招待，就像對(duì)待自己的親人一樣。

百花爭(zhēng)艷：各種花草樹木競(jìng)相開放出艷麗的花朵。

（1）本句中提到九寨溝的風(fēng)景非常有名，結(jié)合以上詞語(yǔ)的意思可以得知用來(lái)形容九寨溝會(huì)選用“中外聞名”。

（2）本句中描述的是如果你去葡萄溝當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)的態(tài)度，結(jié)合以上詞語(yǔ)的意思可知，形容九寨溝老鄉(xiāng)的態(tài)度的詞語(yǔ)可以選用“熱情好客"。

6．糸6/六zǐ穴7/七chuāng

【詳解】考查查字典。

紫：讀zǐ，上下結(jié)構(gòu)，部首是糸，筆順：豎,橫,豎,提,撇,豎彎鉤,撇折,撇折,點(diǎn),豎鉤,撇,點(diǎn)，除去部首還有六畫。

窗：讀chuāng，上下結(jié)構(gòu)，部首是穴，筆順：點(diǎn),點(diǎn),橫撇/橫鉤,撇,點(diǎn),撇,豎,橫折,撇,橫撇/橫鉤,點(diǎn),橫，除去部首還有七畫。

7．飛流直下三千尺獨(dú)自開不是雪為有暗香來(lái)不以成方圓細(xì)雨披上童話

【詳解】考查默寫。

（1）出自唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛。

（2）出自宋代詩(shī)人王安石的《梅花》，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻示那些像詩(shī)人一樣，處于艱難環(huán)境中依然能堅(jiān)持操守、主張正義的人。

（3）“不以規(guī)矩，不能成方圓”形容沒有規(guī)矩，就不會(huì)有規(guī)整的方圓。

（4）出自課文《日月潭》的第四自然段，中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

8．放假了，媽媽有時(shí)候帶我去公園，有時(shí)候帶我去圖書館。媽媽一邊炒菜，一邊唱歌。

【解析】略

9．親愛的爸爸給您做了一個(gè)生日賀卡生日快樂，身體健康

【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。

留言條是走訪別人而沒有遇見時(shí)，或者給暫時(shí)沒在家中的家人留下的說明情況的便條。可以在便條上寫需要對(duì)別人講的話，讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話，寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人，也叫留言條。留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

稱呼：抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師"，“李先生”，“張師傅"等，后面加冒號(hào)。

舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。

落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn)：①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意圖和事項(xiàng)。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。如果時(shí)間性強(qiáng)，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。③選擇約定再訪的時(shí)間要適宜，注意休息時(shí)間，避開吃飯的時(shí)間。④語(yǔ)言不能生硬，要平和，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，三兩句話即可。

10．圓圓那11．4/四2/二12．小白兔荷花白浪花13．一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。14．我想把白云吹成一大朵棉花糖，上面再灑上五彩的小糖。

【解析】10．本題考查選詞填空。

結(jié)合上下文“嘴巴鼓"說明是一個(gè)形狀，故此處選“圓圓”

那：代詞。

哪：表加強(qiáng)語(yǔ)氣的助詞。

結(jié)合上下文可知此處指的白云，特定的那朵，故此處選“那"。

11．考查數(shù)自然段和句子。

自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。確定一段文字中有幾句話，應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說來(lái)，就是看段落中的句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)的多少。結(jié)合全文可知本文有4個(gè)自然段。第2自然段有2句話。

12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合課文第二第三自然段中“哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主"這幾句話可知太陽(yáng)先后把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主。

13．考查尋找關(guān)鍵句子。

結(jié)合課文第二自然段“吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！”可得出答案。

14．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。

本題讓我們發(fā)揮想象白云還能被吹成什么樣子，此處答案不唯一。例如：我想把白云吹成一串冰糖葫蘆，上邊再撒上少許芝麻。

15．文中指烏云形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。16．小烏龜可愛的兔子一條巨龍一座座大山17．打雷18．滋潤(rùn)萬(wàn)物的好雨啊

【解析】15．略

16．