2022年上半年《初中歷史學科知識與能力》真題及答案解析(完整版)

第第#頁共14頁2022年上半年《初中歷史學科知識與能力》真題

及答案解析(完整版)單項選擇題1、《左傳?昭公六年》記載“商有亂政，而作《湯刑》”，《竹書紀年》記載商王祖甲“重作湯刑”，殷朝甲骨文中也有“王又作辟(刑)”“貞王聞惟辟(刑)”。用上述材料研究商朝歷史，能得出的結(jié)論是()。A、用刑罰維持統(tǒng)治秩序B、律法變化較為頻繁C、“禮治”與刑罰并用D、以法家思想治天下答案：A解析：《湯刑》很可能就是商代初期所制定地刑事法律。根據(jù)題干描述，與刑罰有關，題目并沒有體現(xiàn)禮治，故選A。2、董仲舒《春秋繁露》說：“《春秋》之義，國有大喪者，止宗廟之祭，而不止郊祭。不敢以父母之喪，廢事天地之禮也?！边@一主張強調(diào)的是()。A、天地君王的尊貴B、家庭倫理的綱常C、天人合一的觀念D、祭祀事務的禮節(jié)答案：A解析：題干中的“國有大喪者，止宗廟之祭，而不止郊祭，不敢以父母之喪，廢事天地之禮也”體現(xiàn)出人、君、天三者關系，強調(diào)尊天地而貴君權(quán)，故選A。3、東晉六朝時期，南遷世家大族多標注“郡望”，如瑯珊王氏、陳郡謝氏等，其主要目的是()。A、區(qū)分士庶尊卑B、標記戶籍變遷C、便于鄉(xiāng)舉里選D、表明故土難離答案：B解析："郡望"一詞，是"郡"與"望"的合稱。"郡"是行政區(qū)劃，"望"是名門望族，"郡望"連用，即表示某一地域或范圍內(nèi)的名門大族。4、史學家錢穆說：“在唐代，凡遇軍國大事，照例先由中書省屬官中書舍人各擬意見，再由中書令即宰相審核裁定，送經(jīng)皇帝畫敕后，再須送門下省，由其屬官給事中一番復審，若門下省不同意，還得退回重擬。因此敕書需得中書、門下兩省共同認可。那道敕書才算合法。”對這一論述理解準確的是()。A、門下省成為決策機構(gòu)B、三省的設立削弱皇帝權(quán)力C、中書省淪為執(zhí)行機構(gòu)D、決策程序有利于減少失誤答案：D解析：題目描述的是軍國大事的決策程序，是按照一定的程序進行的，敕書需得門下、中書兩省認可，才合法，AC錯誤，三省六部制削弱的是相權(quán)，故B錯誤。選D。5、元朝時，把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起的綜合性藝術是()。A、散曲B、雜劇C、南戲D、昆劇答案：B解析：雜劇，是一種把歌曲、賓白、舞蹈結(jié)合起來的中國傳統(tǒng)藝術形式，元雜劇結(jié)構(gòu)相當嚴謹，一本戲基本上可以分作4折;這種分折結(jié)構(gòu)符合于戲劇情節(jié)發(fā)展的起、承、轉(zhuǎn)、合的一般規(guī)律。6、明初，朱元璋“詔天下編賦役黃冊”，要求一式四份分別上報戶部、布政司、府縣。上交戶部的黃冊，收貯在都城南京的黃冊庫，這一制度的作用是()。A、便于控制江南財富B、擴大地方財政的自主權(quán)C、促進商品經(jīng)濟發(fā)展D、統(tǒng)一管理全國戶籍賦役答案：D解析：洪武十四年朱元璋“詔天下編賦役黃冊”的目的是為了統(tǒng)一管理全國戶籍賦役。7、清乾隆期間的《蘇州碑刻》載：“商賈捐資，建設會館。所以便往還而通貿(mào)易，或存貨于斯，或客棲于斯?！辈牧戏从车臅^功能是9。①商幫棲息②商品儲運③商人交往④商會聚集A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：B解析：根據(jù)題干關鍵詞句“往還通貿(mào)易，存貨于斯，客棲于斯”可知建設會館的功能為①②④。8、1873年，《申報》有一則報道，“此局為華人自辦輪舶與西商爭利之創(chuàng)舉，亦為華人合股鳩銀，以興立大業(yè)之初桃”文中“此局”指的是()。A、江南制造總局B、福州船政局C、輪船招商局D、開平礦務局答案：C解析：輪船招商局簡稱"招商局"，是中國近代史上第一家輪船運輸企業(yè)，也是中國第一家近代民用企業(yè)，是由李鴻章發(fā)起的"官督商辦企業(yè)"。題干描述的此局，說的就是李鴻章的輪船招商局。9、金沖及在《二十世紀中國史綱》中指出，近代中國留學生在1900年以前為數(shù)很少，20初世紀人數(shù)陡然增加，以當時人數(shù)最多的留日學生來說，1900年以前還不到100人，1903年初已有900人，到1905，1906年更激增到8000多人。與材料現(xiàn)象直接相關的歷史事件是()。A、洋務運動B、甲午戰(zhàn)爭C、戊戌變法D、清末新政答案：D解析：清末新政，是清朝末年的一場經(jīng)濟和政治體制改革運動，也是中國現(xiàn)代化的重大事件之一，實施時間是在1901年-1911年。材料中描述的現(xiàn)象與此新政有關。10、1901年，《國民報》寫道：“國者，民之國，天下之國即天下民之國：今日二十世紀矣，我同胞之國民，當知一國之興亡，其責任專在于國民。”上述言論主張的是()。A、以民為本，本固邦寧B、建立民國，平均地權(quán)C、周雖舊邦，其命維新D、天下興亡，匹夫有責答案：D解析：根據(jù)一國之興亡，其責任專在于國民可知國家興亡匹夫有責，故選D。11、圖1是一幅民國時期的婚紗照，從照中可直接獲取的與婚姻禮俗相關的信息是()【缺圖】A、刪繁就簡B、明媒正娶C、中西結(jié)合D、婚姻自主答案：C解析：結(jié)合圖片中人物的穿著可知，選C。12、1929年12月，中國工農(nóng)紅軍第四軍第九次黨的代表大會召開，會議確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，這次會議的地點是()。A、江西南昌B、福建古田C、江西瑞金D、貴州遵義答案：B解析：1929年12月28日至29日，中國工農(nóng)紅軍第四軍第九次黨的代表大會即著名的古田會議，，在福建上杭縣古田村召開，會議確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則。13、圖2所示的軍事行動是()?！救眻D】A、平型關大捷B、臺兒莊戰(zhàn)役C、百團大戰(zhàn)D、平津戰(zhàn)役答案：C解析：圖片是百團大戰(zhàn)的經(jīng)過圖。14、新中國成立后，為完成土地的改革，中央人民政府頒布的法令是()。A、《中華蘇維埃共和國土地法》B、《中國土地法大綱》C、《中華人民共和國土地改革法》D、《中華人民共和國土地管理法》答案：C解析：《中華人民共和國土地改革法》是由1950年6月28日。中央人民政府委員會第八次會議討論并通過指導土地改革的綱領性文件。15、1979年4月，中共中央工作會議指出，“必須在堅持獨立自主、自力更生基礎上，積極開展對外經(jīng)濟合作和技術交流”，在此思想指導下實行的重要措施是()。A、推行包產(chǎn)到戶B、實行按勞分配C、擴大企業(yè)自主權(quán)D、建立經(jīng)濟特區(qū)答案：D解析：根據(jù)時間點，1979年，根據(jù)題干積極開展對外經(jīng)濟合作和技術交流，故選D。16、圖3是世界古代一個大帝國的形式圖，該帝國是()?！救眻D】A、波斯帝國B、阿拉伯帝國C、羅馬帝國D、亞歷山大帝國答案：D解析：植樹造林是丹江口水庫庫區(qū)比較適宜的人群生產(chǎn)活動方式，其他方式都會對丹江口水庫水質(zhì)造成影響。故選D。17、菜斯利?貝瑟爾在《劍橋拉丁美洲史》中指出，1800年西班牙王室禁止殖民建立工廠，次年又要求殖民地官員們對殖民地工廠“以他們能夠采取的最簡便手段予以摧毀，甚至可以考慮……由王室國庫接管”。這一記述能用來說明()°A、拉丁美洲獨立運動的原因B、歐洲開始殖民擴張的背景C、西班牙開辟新航路的動機D、卡德納斯改革取得的成果答案：A解析：題干是在描述西班牙王室禁止殖民地殖民建立工廠，已經(jīng)建立的要么摧毀，要么由王室接管，描述了對殖民地人民的剝削和壓迫，可以用來說明拉丁美洲獨立運動的原因。18、帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道，1870年之后的歐洲國家“倚仗科學和工業(yè)的占據(jù)勢力的新力量為它們自己奪得了跨越全球的帝國”，下列發(fā)明中，為“新力量”提供新科技支撐的是()。A、紡紗機B、蒸汽機C、內(nèi)燃機D、計算機答案：C解析：根據(jù)時間1870，可知為第二次工業(yè)革命，AB出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命時期，D為第三次工業(yè)革命的產(chǎn)物。19、1940年與1922年相比，蘇聯(lián)的國民收入增長10倍，工業(yè)產(chǎn)值增長23倍，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長2.1倍，鐵路運輸貨運周轉(zhuǎn)量增長22倍，固定資產(chǎn)增長23信，基建投資增長25倍，工人和職工數(shù)量增長44倍。以上數(shù)據(jù)反映了蘇聯(lián)在1940年時()。A、第一個五年計劃完成B、社會主義建設成就顯著C、勃列日涅夫優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D、國民經(jīng)濟比例趨于均衡答案：B解析：題干描述1940年，蘇聯(lián)經(jīng)濟建設取得巨大發(fā)展，故選B。第一個五年計劃是在1928年至1932年推行的經(jīng)濟計劃，故A錯誤。1940，蘇聯(lián)的領導人是斯大林，故C錯誤。20、被譽為“自然史中的牛頓”“為未來的進化論究奠定了堅實的基礎”的科學家是()。A、赫胥黎B、達爾文C、斯賓塞D、普朗克答案：B解析：根據(jù)題干關鍵詞“進化論，可知選B。達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人21、某條約規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應;各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)，這一條約是()。A、《洛加諾公約》B、《聯(lián)合國家宣言》C、《開羅宣言》D、《北大西洋公約》答案：C解析：《北大西洋公約》規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應;各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。22、某位作家為后人留下一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。這位作家是()。A、巴爾扎克B、狄更斯C、列夫?托爾斯泰D、伏爾泰答案：A解析：巴爾扎克的作品再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。23、劉知幾在《史通》中指出：“系日月而為次，列時歲以相續(xù)，中國外夷，同年共世。莫不備載其事，形于目前。理盡一言，語無重出。”下列史書中，具備上述體例特點的是()。A、《史記》B、《漢書》C、《左傳》D、《戰(zhàn)國策》答案：C解析：所謂編年體，就是“系日月而為次，列時歲以相續(xù)”。它是按年、月、日有次序地記載史事的史書。《左傳》，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表。24、美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為：“要確切認識西方的歷史或非西方的歷史，沒有一個包括這兩者的全球性觀點是不行的;只有運用全球性觀點，才能了解各民族在各時代中相互影響的程度，以及這種相互影響對決定人類歷史所起的重大作用。”該觀點強調(diào)的是()。A、解釋歷史的價值觀念B、認識歷史的基本視角C、考證歷史的基本方法D、分析歷史的基本技能答案：B解析：斯塔夫里阿諾斯觀點主要強調(diào)的是認識歷史的基本視角，要用全球性的觀點去認識歷25、歷史教師在教學設計時應該注重“教學立意”的提煉，這強調(diào)的是()。A、教學環(huán)節(jié)的設計B、歷史教育的價值C、教學方法的選用D、歷史材料的運用答案：B解析：教學立意是歷史教學中的一個重要內(nèi)容，教學立意是一節(jié)課的中心與主題，老師在教學設計時注重“教學立意”的提煉，強調(diào)的歷史教育的價值。二、簡答題26、列舉四部中國古代有代表的醫(yī)藥學著作。參考答案：《本草綱目》明李時珍《傷寒雜病論》漢張仲景《千金方》唐孫思邈《神農(nóng)本草經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《脈經(jīng)》27、教師在教學設計中創(chuàng)設問題教學中要考慮哪些因素?參考答案：教學目標，教學設計是把教學原理轉(zhuǎn)化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律，符合課程標準的要求及學生的實際，以解決教什么的問題。教學重難點，教學設計以計劃和布局安排的形式，對全體學生進行基礎教學，教師應將基礎內(nèi)容作為教學的重難點，將較多的時間和精力花在基礎教學上。教學方法，教師應根據(jù)教學任務、內(nèi)容和學生的特點選擇較好的方法進行教學。教學有法，但教無定法。教師要善于選擇方法，創(chuàng)造性地加以運用，力求使教學取得最佳效果。28、簡述課堂教學法運用角色扮演法應避免的誤區(qū)。參考答案：角色扮演教學法在實施過程中必須嚴格按照基本步驟進行，具體包括演練前準備、角色分配、場景布置、選擇和指導觀眾、演出、討論、再表演、評價和總結(jié)九個部分;實施過程中教師還必須注意一些問題，包括明確目的、注意觀察表演學生的情緒變化、討論不拘泥于固定模式、營造輕松自由的氣氛、注重多角度多視野、教師的示范和發(fā)揮學生的主觀能動性等，只有這樣才能使角色扮演教學法收到預定效果。三、材料分析題29、參考答案：特點：①以教育、文化、醫(yī)療為主;②從直接捐資到設立基金會;③捐助力度不斷擴大;④資金流向的范圍不斷擴大，從沿海到內(nèi)陸。影響因素：中國改革開放的影響;國際政治局勢的變動;中國傳統(tǒng)儒家思想觀念影響;當今世界信息化發(fā)展的需要。30、下面是某教師關于《古代埃及》一課的學習活動設計思路：導言：各位同學，一提到古代埃及，大家都會想到宏偉的金字塔，如果讓時光越回幾千年前，你接受了修建金字塔的任務，將怎樣去完成呢?第一步，結(jié)合金字塔修建過程中的相關事項，自主學習，完成下表?！救眻D】第二步：相互討論交流。第三步：師生共同總結(jié)。第四步：學生學習知識梳理的方法。問題：這位教師的學習活動設計有什么可取之處?(8分)分析這種活動設計對學生歷史學習的意義。(8分)參考答案：這位教師的學習活動設計有以下可取之處：①采用了多種教學方法，如在教學中采用了情境教學法、小組討論法、師生共同總結(jié)等教學方法。②教學方法創(chuàng)新多樣，以學生為主體。③教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能得到發(fā)展。④小組討論法的運用可以發(fā)揮學生的學習的主動性、積極性，有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。活動設計對學生歷史學習的意義：有助于將抽象、遠離學生生活的歷史現(xiàn)象以形象化的形式呈現(xiàn)于學生面前，有利于調(diào)動學生學習的積極性和主動性，有利于強化和加深學生對歷史知識的認識和理解，激發(fā)學生的學習興趣。(以學習金字塔這課為例)31、下面是某地的一道中考歷史試題、答案及實測數(shù)據(jù)：【缺圖】問題;指出該試題設計的合理之處。(10分)對本題的實測數(shù)據(jù)進行分析。(6分)參考答案：結(jié)合材料可知，該試題設計的合理之處在于：考查了學生的時間記憶情況(1919)考查了學生的基礎知識和基本概念(巴黎和會的性質(zhì))考查了學生的審題潛力(題目與選項的對應)④該試題難度適中該試題的實測數(shù)據(jù)包括試題的難度和區(qū)分度。試題難度0.66，趨于中等偏難區(qū)分度在0.4以上，表明試題區(qū)分度很好，本題區(qū)分度是0.63，表明試題有較好的