幼兒園大班體育活動方案教學(xué)方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?體育活動方?案教學(xué)方案?活動目的?：1、練?習(xí)雙腳向前?跳。2、?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣。?活動準(zhǔn)備：?錄音機(jī)、?操節(jié)磁帶、?小波胸飾、?灑水壺一個?、場地布置?(畫好一個?大圓圈)。?活動過程?：1、準(zhǔn)?備活動：小?波帶領(lǐng)小皮?球一起活動?身體。2?、游戲：拍?皮球。小波?帶著小皮球?走成一個大?圓圈。小波?做拍球人，?幼兒做皮球?，根據(jù)小波?的口令做相?應(yīng)的動作。?反復(fù)2--?____次?。3、游?戲：小皮球?跳回家。?(1)教師?示范動作，?練習(xí)雙腳向?前跳。(?2)幼兒自?己練習(xí)。?(3)請個?別幼兒做給?其他幼兒看?，教師點(diǎn)評?。(4)?情境：小皮?球跳到簍子?來，小皮球?回家了;哎?呀，簍子倒?了，球都滾?跑了。簍子?放好了，小?球快回來吧?;簍子破了?一個洞，球?又滾出來了?，來!我把?它修修好，?小皮球再跳?回來吧。?4、游戲：?吹泡泡。?5、放松活?動：開火車?游戲和小皮?球洗澡游戲?。幼兒園?大班體育活?動方案教學(xué)?方案（二）?游戲目標(biāo)?：1、幼?兒通過游戲?探索妙妙糖?果的多種玩?法，體驗與?同伴合作的?樂趣。2?、通過推、?走、跑、跳?等動作的練?習(xí)，發(fā)展幼?兒動作的靈?敏性和協(xié)調(diào)?性。3、?通過游戲發(fā)?展幼兒思維?的靈活性，?培養(yǎng)集體意?識和關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。游戲?準(zhǔn)備：糖果?布袋、音樂?。游戲過?程：1、?出示糖果，?引起幼兒興?趣。小朋?友看這是什?么?(出示?糖果)這就?是“神奇的?妙妙糖果”?，你們每個?人都有一個?，快去選自?己喜歡的顏?色吧。2?、幼兒聽音?樂和妙妙糖?果跳舞。?讓我們和妙?妙糖果一起?跳一支舞吧?。3、幼?兒探索妙妙?糖果的不同?玩法。①?自由探索玩?法。妙妙?糖果最喜歡?和小朋友做?游戲了，因?為每次游戲?時小朋友都?會給他取許?多好聽的小?名，你可以?和它一邊玩?一邊想它的?小名。②?個別幼兒示?范玩法，并?給妙妙糖果?起小名。?你和妙妙糖?果怎么玩的??給他起的?什么小名呢??③幼兒?相互學(xué)習(xí)妙?妙糖果的不?同玩法。?4、分組探?索合作游戲?：運(yùn)送妙妙?糖果。①?幼兒分組討?論：每組選?一種運(yùn)送妙?妙糖果的方?法。②幼?兒分組練習(xí)?運(yùn)送妙妙糖?果。③游?戲：運(yùn)送妙?妙糖果。(?可交換玩法?再次比賽，?)5、集?體游戲：給?災(zāi)區(qū)小朋友?送糖果。?①在四川汶?川發(fā)生什么?事?大地震?給大家?guī)?了什么災(zāi)難??大家是怎?樣幫助他們?的?②我?們把“神奇?的妙妙糖果?”送給災(zāi)區(qū)?的小朋友好?嗎?③用?“膠膠糖”?快速變成一?列火車，開?往災(zāi)區(qū)，途?中用壓路糖?走過碎石路?，用跳跳糖?跳過山坡。?點(diǎn)評：?本次體育游?戲的教具采?用幼兒最喜?歡的糖果形?式出現(xiàn)，引?起了幼兒的?興趣，充分?調(diào)動了幼兒?參與游戲的?積極性，又?采用一物多?玩的游戲方?式貫穿整個?游戲活動，?讓幼兒自由?探索妙妙糖?果的多種玩?法，發(fā)展了?幼兒思維的?靈活性及與?他人合作的?能力。整個?游戲環(huán)節(jié)設(shè)?計緊湊合理?，環(huán)環(huán)相扣?，由易到難?。游戲以給?糖果起小名?的方式讓幼?兒能夠用語?言表達(dá)自己?的想法，學(xué)?會與小伙伴?分享自己的?喜悅。在?整個游戲活?動中，教師?的語言親切?流暢，教態(tài)?自然大方，?和藹可親，?能夠根據(jù)每?個環(huán)節(jié)的需?要時而溫柔?，時而活潑?。在幼兒分?組合作運(yùn)送?妙妙糖果中?，教師進(jìn)行?了有針對性?的指導(dǎo)，注?意個體差異?，始終鼓勵?每位幼兒，?并對于個別?能力較弱但?對比賽堅持?到底的幼兒?及時表揚(yáng)，?培養(yǎng)了他們?持之以恒的?體育精神。?游戲能夠?通過簡單的?教具引發(fā)幼?兒多種動作?的練習(xí)，從?而較好的發(fā)?展了幼兒身?體的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?活動設(shè)計的?各個環(huán)節(jié)更?是動靜交替?，符合幼兒?身體運(yùn)動的?規(guī)律，促進(jìn)?幼兒身體素?質(zhì)在原有水?平上獲得發(fā)?展與提高。?在最后的環(huán)?節(jié)設(shè)計能夠?結(jié)合實際，?通過給災(zāi)區(qū)?的小朋友送?糖果，對幼?兒進(jìn)行情感?教育，培養(yǎng)?幼兒關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。我認(rèn)為?此課達(dá)到了?教學(xué)目標(biāo)的?要求，教師?本人自身素?質(zhì)也很高，?師生互動很?好。幼兒?園大班體育?活動方案教?學(xué)方案（三?）活動目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬?行動作。?2.練習(xí)聽?信號向指定?方向爬行及?變速爬行3?.增進(jìn)幼兒?的方向感及?身體的協(xié)調(diào)?性?；顒?準(zhǔn)備：1?.螞蟻頭飾?若干(每個?幼兒一個)?，錄音，磁?帶，鈴鼓一?個，紙箱四?個。__?__場地布?置：大草坪?一塊(長_?___米寬?____米?)，上放有?許多皮球，?草坪旁有四?個紙箱，_?___米長?的墊子__?__塊擺成?轉(zhuǎn)道形。?活動過程：?一、準(zhǔn)備?活動。(?一)“今天?有許多的客?人老師來看?我們小一班?的小朋友上?課，我們給?客人老師打?聲招呼吧，?怎么說呢??”(客人老?師好!)?(二)出示?螞蟻頭飾：?這是什么呀??今天我扮?螞蟻媽媽，?你們扮螞蟻?寶寶。“螞?蟻寶寶!”?“唉!”我?帶你們到草?地上玩游戲?，我看我的?寶寶誰最聰?明，最能干?好嗎?我們?開著車子走?吧。(三?)放《洋娃?娃和小熊跳?舞》的音樂?帶領(lǐng)幼兒做?走、跑、跳?動作，活動?身體的各個?部分二、?基本部分?(一)學(xué)習(xí)?帶球求轉(zhuǎn)道?爬行。1?.“草地到?了，你們看?這草地上有?什么呀?”?(皮球)“?我們能玩游?戲嗎?”“?那我們把皮?球收到四周?的箱子里吧?。怎么收呢??仔細(xì)看媽?媽是怎么收?的?！??.老師示范?講解帶球轉(zhuǎn)?道爬行。手?膝著地向前?爬行，球貼?前胸，用身?體帶動前進(jìn)?。3.幼?兒練習(xí)帶球?轉(zhuǎn)道爬行，?教師指導(dǎo)。?(二)組?織幼兒練習(xí)?向指定方向?爬行及變速?爬行。皮?球收完了，?我們來玩游?戲吧。媽媽?讓你們爬到?哪邊，你們?就爬到哪邊?好嗎?“?真棒!”“?你們看我這?是什么?”?(鈴鼓)“?我的鈴鼓搖?得快，你們?就爬得快，?搖得慢，你?們就爬得慢?，沒搖你們?就原地不動?，好嗎?”?三、放松活?動?！拔?蟻寶寶真聰?明?！爆F(xiàn)在?媽媽給你們?表演螞蟻操?，你們認(rèn)真?看，一會兒?媽媽帶你們?做一遍?！?幼兒園大?班體育活動?方案教學(xué)方?案（四）?活動目標(biāo)?1、練習(xí)站?在椅子上變?換動作，保?持身體平衡?，發(fā)展平衡?及跳躍能力?。2、在?游戲活動中?培養(yǎng)克服困?難的精神。?活動準(zhǔn)備?1、音樂?：現(xiàn)在大家?一起做2?、幼兒人手?一把椅子。?活動過程?一、熱身?活動1、?播放音樂：?現(xiàn)在大家一?起做2、?聽音樂做椅?子操。二?、探索：椅?子上的動作?1、幼兒?雙腳站在椅?子上，變換?手臂動作。?2、幼兒?單腳站在椅?子上，變換?手臂和腿部?動作。3?、幼兒坐在?椅子上，用?四肢做動作?。教師觀?察幼兒，引?導(dǎo)幼兒互相?學(xué)習(xí)，提醒?幼兒變換動?作時保持身?體平衡。?三、椅子游?戲1、過?小橋：將?椅子一張一?張靠攏，排?成小橋狀，?幼兒踩在椅?子上過小橋?。2、繞?樹林：將?椅子間隔距?離排成小樹?林，幼兒繞?過小椅子，?