小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板（五篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案模板活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂(lè)的事。?3、激發(fā)愛(ài)?勞動(dòng)的愿望?。4、通?過(guò)參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與勞?動(dòng)節(jié)慶?；?動(dòng)的樂(lè)趣。?5、知道?勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購(gòu)物等?，了解人民?的勞動(dòng)。掛?歷一本、幼?兒帶家長(zhǎng)工?作照一至兩?張。2、?工人、農(nóng)民?、醫(yī)生、教?師、科技人?員、司售人?員、服務(wù)人?員的工作錄?像片斷。?活動(dòng)過(guò)程：?1、介紹?“五·一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。(1)?教師請(qǐng)幼兒?認(rèn)讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的?是?什么節(jié)日??誰(shuí)的節(jié)日??(2)講?解“五·一?”節(jié)的來(lái)歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動(dòng)、工作?的人都過(guò)的?一個(gè)節(jié)日。?知道是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是?勞動(dòng)的人，?他們都做哪?些工作。?(1)觀看?錄像片斷，?邊看邊穿插?提問(wèn)和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼兒?理解勞動(dòng)者?是用自己的?勞動(dòng)為大家?服務(wù)的人。?(2)談?談自己身邊?的勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說(shuō)一說(shuō)他?們都是干什?么的。教師?引導(dǎo)孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關(guān)?系，引導(dǎo)幼?兒尊重他們?。3、請(qǐng)?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動(dòng)的辛苦?。教師提?問(wèn)：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動(dòng)的??4、讓幼兒?互相介紹自?己的爸爸媽?媽是做什么?工作的??5、幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂(lè)的事。?提問(wèn)：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒(méi)有?他們會(huì)怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺(jué)得他們?的心情怎樣??為什么??6、帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(dòng)(撿石子?、撿樹(shù)葉、?掃地)，并?觀察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整潔?，讓幼兒進(jìn)?一步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦和?快樂(lè)。7?、師生共同?布置“勞動(dòng)?的人最光榮?”的展覽，?將家長(zhǎng)工作?照裝飾后張?貼在上面。?活動(dòng)延伸?：讓幼兒?為老師、父?母或其他勞?動(dòng)者制作一?份小禮物，?祝賀他們的?節(jié)日。小?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?模板（二）?活動(dòng)目的?：1、讓?幼兒知道五?月一號(hào)是勞?動(dòng)節(jié)，初步?了解勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)。?2、讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活。?3、體驗(yàn)?人們互相關(guān)?心的美好情?感。4、?知道節(jié)日時(shí)?人們主要的?慶?；顒?dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：小班級(jí)全?體幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?。活動(dòng)主?要負(fù)責(zé)：各?班班主任老?師、副班老?師和保育員??；顒?dòng)口?號(hào)：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)開(kāi)始：?室內(nèi)教學(xué)：?一、導(dǎo)入?：談話導(dǎo)?入：教師詢(xún)?問(wèn)小朋友知?道五月一號(hào)?是什么節(jié)目?。(教師可?以小小透露?引導(dǎo)是勞動(dòng)?節(jié))二、?小朋友們出?示PPT，?給幼兒講解?勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)。三、?教師總結(jié)：?勞動(dòng)節(jié)是五?月一號(hào)，是?辛勤勞作人?民的節(jié)日。?室內(nèi)清潔?活動(dòng)：一?、教師帶領(lǐng)?幼兒到每班?指定區(qū)域。?二、教師?講解清潔事?項(xiàng)及安全事?項(xiàng)，示范清?潔過(guò)程。?三、分發(fā)好?清潔工具給?幼兒。四?、幼兒開(kāi)始?別班清潔。?清潔完后。?別班幼兒回?班感謝本班?幼兒的辛苦?勞動(dòng)，并一?起觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動(dòng)的辛苦?和快樂(lè)。?小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案模板（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛?苦又快樂(lè)的?事。3、?激發(fā)幼兒愛(ài)?勞動(dòng)的愿望?。4、感?受到節(jié)日的?快樂(lè)。5?、體驗(yàn)明顯?的季節(jié)特征??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購(gòu)?物等，了解?人民的勞動(dòng)??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?教師介紹五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，知道?是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日?。2.請(qǐng)?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動(dòng)的辛苦?。教師提?問(wèn)：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動(dòng)的??3.幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂(lè)的事。?提問(wèn)：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒(méi)有?他們會(huì)怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺(jué)得他們?的心情怎樣??為什么??4.帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(dòng)(撿石子?、撿樹(shù)葉、?掃地)，并?觀察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整潔?，讓幼兒進(jìn)?一步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦和?快樂(lè)。小?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?模板（四）?活動(dòng)目的?：1、通?過(guò)開(kāi)展以“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動(dòng)，?讓同學(xué)們了?解“勞動(dòng)節(jié)?”的由來(lái)，?了解我國(guó)不?同時(shí)代的勞?模風(fēng)采。?2、通過(guò)有?計(jì)劃有組織?的開(kāi)展各類(lèi)?活動(dòng)，從宣?傳“我勞動(dòng)?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸福”這個(gè)?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個(gè)學(xué)生的實(shí)?際行動(dòng)中。?3、通過(guò)?在學(xué)校、家?庭兩個(gè)層面?參與不同類(lèi)?型的勞動(dòng)，?培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)?的熱情，養(yǎng)?成愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，爭(zhēng)?做“勞動(dòng)小?能手”。?4、讓學(xué)生?了解節(jié)日的?習(xí)俗。5?、通過(guò)討論?，激發(fā)過(guò)節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過(guò)?節(jié)?；顒?dòng)?主題：我?勞動(dòng)，我光?榮，我自理?，我能干。?活動(dòng)內(nèi)容?：(一)?繪畫(huà)比賽?1、繪畫(huà)主?題：勞動(dòng)最?光榮。2?、繪畫(huà)形式?：繪畫(huà)表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫(huà)、國(guó)?畫(huà)、版畫(huà)等?均可。每個(gè)?班上交__?__件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時(shí)間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動(dòng)放?棄。(二?)我是勞動(dòng)?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對(duì)自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰(shuí)知盤(pán)中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒(méi)有一粒?剩飯(菜)?。(三)?學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌?曲1、各?班音樂(lè)老師?負(fù)責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動(dòng)光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊(duì)活動(dòng)課，?以班級(jí)為單?位，舉行“?我愛(ài)唱歌更?愛(ài)勞動(dòng)”的?個(gè)人演唱比?賽?；顒?dòng)?要求：1?、各校要組?織好繪畫(huà)比?賽活動(dòng)?將?好的作品上?交中小進(jìn)行?展覽。2?、各校要切?實(shí)布置好三?個(gè)階段的活?動(dòng)?讓學(xué)生?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)。3、?要制訂好活?動(dòng)方案案和?安排，按時(shí)?開(kāi)展活動(dòng)，?要有詳細(xì)的?活動(dòng)記錄。?小班五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案模板（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)正確?洗毛巾、曬?毛巾的方法?，知道“五?月____?日”是勞動(dòng)?節(jié)。2、?在洗洗擦擦?中，讓孩子?們體驗(yàn)講衛(wèi)?生、愛(ài)勞動(dòng)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?人手一塊?抹布或小毛?巾;毛巾架?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?情境導(dǎo)入?老師扮演獅?子大王，孩?子們扮演各?種動(dòng)物：小?動(dòng)物們，五?月____?日是勞動(dòng)節(jié)?，讓我們大?家一起勞動(dòng)?起來(lái)，來(lái)一?次徹底的大?掃除，讓我?們的家園(?活動(dòng)室)變?得干凈又漂?亮吧!二?、勞動(dòng)第一?步：洗洗擦?擦活動(dòng)室?1、交待使?用小毛巾(?小抹布)的?方法：先開(kāi)?水龍頭，把?水開(kāi)小點(diǎn)，?打濕小毛巾?，最后擰擰?干。2、?教師分組請(qǐng)?小動(dòng)物們打?掃，引導(dǎo)他?們合作勞動(dòng)?：小鳥(niǎo)組擦?桌子;小魚(yú)?組擦門(mén);小?羊組擦瓷磚?;毛毛蟲(chóng)組?擦小椅子。?教師小結(jié)?：擦之前要?把小抹布里?的水都擰干?，擦的時(shí)候?要同一方向?，有規(guī)律地?擦;小抹布?臟了，就去?洗一洗，然?后小手搓一?搓，把它擰?干。三、?勞動(dòng)第二步?：戶(hù)外曬曬?小抹布曬?小抹布時(shí)要?把它攤開(kāi)，?讓太陽(yáng)公公?每個(gè)地方都?能曬到。小?抹布被