植樹節(jié)活動總結(jié)簡單范文（3篇）

第10頁共10頁植樹節(jié)活?動總結(jié)簡?單范文?和煦的微?風(fēng)吹走了?寒冷，帶?來了溫暖?，也帶來?了希望，?點(diǎn)點(diǎn)的綠?意不斷地?出現(xiàn)在我?們的眼中?，身邊的?草木也越?來越茂盛?。在這樣?一個春暖?花開的季?節(jié)，植樹?節(jié)也踏著?輕快地腳?步來到了?我們的身?邊，這是?一個感恩?自然，回?饋大地的?節(jié)日，在?這天我們?幼兒園也?舉行的相?應(yīng)的活動?讓我們的?孩子們意?識到我們?的生活環(huán)?境和樹木?和自然之?間的聯(lián)系?。為了?讓幼兒對?植樹節(jié)有?充分的了?解，明白?樹木和環(huán)?境之間的?關(guān)系，植?樹有什么?樣重大的?意義，讓?孩子們明?白保護(hù)樹?木花草就?是在保護(hù)?我們的家?園，增強(qiáng)?他們的責(zé)?任感，讓?他們更加?的熱愛大?自然，熱?愛樹木，?我園在_?___月?____?日這天先?開了一個?小小的會?議，讓孩?子們知道?紙的主要?材料是樹?，在這樣?的環(huán)境中?，我們不?能浪費(fèi)，?節(jié)約用紙?，也是為?環(huán)境在做?貢獻(xiàn)。在?之后，我?們組織了?一個植樹?活動，以?班級為單?位，圍繞?樹木的種?類、和一?些愛護(hù)樹?木的知識?進(jìn)行講解?，同時讓?孩子們多?種樹。?在這次活?動中，我?們讓孩子?們親身體?會種樹的?辛苦，明?白樹木要?長大的困?難，以及?樹木對環(huán)?境起著什?么樣的積?極作用。?讓他們意?識到在平?時的生活?中要對自?然懷有感?恩之心，?關(guān)心愛護(hù)?植物，不?踐踏草坪?，不隨意?的攀折花?枝，可以?選擇一些?適合在家?庭種植的?植物，時?時照料，?培養(yǎng)幼兒?的自主能?力和愛心?。倡導(dǎo)每?一位幼兒?和他(她?)的家長?，除了在?植樹之外?，也可以?認(rèn)養(yǎng)一棵?樹苗，陪?著自己一?起長大；?積極地參?與各項愛?護(hù)樹木的?活動中去?，向大家?宣傳綠色?環(huán)保的知?識，為保?護(hù)環(huán)境獻(xiàn)?一份力。?此次的?活動不僅?加深了我?們的環(huán)保?意識，還?讓孩子們?在活動中?學(xué)會了分?工合作、?團(tuán)結(jié)起來?做好一件?事以及互?相進(jìn)行幫?助這些良?好的習(xí)慣?。植樹?節(jié)活動總?結(jié)簡單范?文（二）?___?_幼兒園?小班植樹?節(jié)活動總?結(jié)。_?___幼?兒園小班?植樹節(jié)活?動總結(jié)(?一)春?回大地，?萬物復(fù)蘇?。在__?__月_?___日?植樹節(jié)來?臨之際，?為了讓幼?兒感受美?化環(huán)境的?情感，充?分了解有?關(guān)樹木的?知識，以?及植樹節(jié)?的來歷及?其遠(yuǎn)大意?義，提高?孩子保護(hù)?樹木花草?的責(zé)任感?，增強(qiáng)愛?護(hù)樹木的?能力，學(xué)?院附屬幼?兒園充分?利用這一?傳統(tǒng)節(jié)日?，孩子們?在班級老?師的帶領(lǐng)?下開展了?“環(huán)保小?衛(wèi)士”、?“幸福的?種子”、?“種植小?樹”等一?系列活動?，并在園?內(nèi)后面土?地上進(jìn)行?了一次特?別的植樹?節(jié)活動。?現(xiàn)將本?次活動總?結(jié)如下：?首先是?班級老師?提前作了?比較充分?的準(zhǔn)備。?在周一的?全園會議?中，圍繞?“如何讓?孩子們度?過一個有?意義的植?樹節(jié)以及?如何保證?活動的順?利進(jìn)行”?，班級老?師都作了?比較詳細(xì)?的計劃與?討論。在?出去進(jìn)行?環(huán)保宣傳?、種植活?動前，對?孩子都進(jìn)?行了安全?教育，始?終把孩子?們的安全?放在工作?的首位。?并且也?對活動過?程中的要?求作了明?確的要求?與強(qiáng)調(diào)，?讓孩子們?在活動過?程中知道?如何愛護(hù)?環(huán)境、保?護(hù)樹木、?種植后怎?樣給小樹?苗澆水、?施肥。另?外，也提?前組織了?孩子們繪?制心愿卡?，家長們?也和寶貝?一起種植?了種子待?發(fā)芽了帶?來幼兒園?全園一起?掛在墻上?欣賞與觀?察。其?次是在活?動過程中?孩子們很?快樂，積?極性及參?與性高，?在當(dāng)任環(huán)?保小衛(wèi)士?時，孩子?不怕累不?怕臟，積?極去撿地?上的垃圾?、樹葉，?并大膽去?呼吁宣傳?，與此同?時他們也?知道環(huán)衛(wèi)?叔叔阿姨?的辛苦，?也更加會?用心去愛?護(hù)、保護(hù)?環(huán)境。在?種植樹木?、為小樹?掛上心愿?卡時，孩?子們都能?互相合作?，共同來?完成。提?前一周種?植的“幸?福的種子?”也在慢?慢的長出?嫩芽，讓?我們一起?伴它們成?長，用心?去呵護(hù)愛?護(hù)。最?后，通過?本次活動?，不僅讓?孩子們體?驗了愛護(hù)?樹木的'?情感，也?讓孩子們?在活動過?程中感受?到了親身?當(dāng)任小衛(wèi)?士、為小?樹苗澆水?、施肥、?送祝福、?愛護(hù)樹木?的快樂，?更讓孩子?們學(xué)會了?合作、團(tuán)?結(jié)向上的?精神!本?次活動是?一次非常?有意義的?活動。?此次活動?雖然圓滿?結(jié)束，但?還存在一?些不足的?地方，比?如：1?、班級的?環(huán)保宣傳?牌未掛好?，導(dǎo)致幼?兒對于自?班植物區(qū)?域模糊;?2、活?動過程中?對于小班?的幼兒來?說并不能?很好的理?解植樹節(jié)?的意義與?操作實踐?;3、?由于地方?的局限性?，每個班?級只種了?____?棵小樹苗?體驗的孩?子少，幼?兒操作性?不強(qiáng)，如?果每位幼?兒都有機(jī)?會自己親?手植樹效?果會更好?;4、?家長所種?的植物繩?子都用的?不一樣，?影響美觀?，應(yīng)提前?規(guī)定長度?、材料;?5、每?個孩子有?一顆屬于?自己的植?物，但是?怎樣去照?顧自己的?植物，孩?子缺乏“?照顧”意?識。_?___幼?兒園小班?植樹節(jié)活?動總結(jié)(?二)一?年一度的?植樹節(jié)到?了，為了?從小培養(yǎng)?幼兒熱愛?自然、保?護(hù)環(huán)境的?意識，為?了進(jìn)一步?了解樹木?的作用，?我們在_?___月?____?日，在幼?兒園內(nèi)舉?行了“你?來，我來?，大家來?，共創(chuàng)綠?色幼兒園?”的活動?。首先?，我們通?過圖片給?孩子講解?了植樹的?好處，如?：植樹可?以減少噪?音，植樹?可以防風(fēng)?防沙，減?少水土流?失，可以?控制氣候?，維持生?態(tài)平衡，?此外，樹?木還是自?動的調(diào)溫?器，天然?除塵器，?氧氣制造?廠、細(xì)菌?的消毒站?等等，雖?然孩子有?的還不是?很明白但?是在他們?的心里，?已經(jīng)知道?了種樹有?很多的好?處。接?著，我們?與孩子們?一起到戶?外進(jìn)行了?教育：小?班給校園?內(nèi)的樹澆?水、松土?、修枝-?-給樹掛?牌，與小?樹合影，?小樹比比?高--和?“樹姐姐?”(扮演?)做游戲?。通過?我們植樹?節(jié)的這次?活動，孩?子們熱愛?自然、保?護(hù)環(huán)境的?意識得到?了很好的?提高，我?們已將“?環(huán)保的種?子”播撒?在每一位?孩子的心?中。而我?們的家長?們也通過?和孩子的?共同體驗?更加的關(guān)?注綠化、?環(huán)保的問?題。_?___幼?兒園小班?植樹節(jié)活?動總結(jié)(?三)陽?春___?_月，草?長鶯飛，?春天帶著?綠意向我?們走來，?又逢一年?植樹節(jié)，?為使孩子?們能夠積?極與社區(qū)?環(huán)境“對?話”，親?身體驗勞?動的樂趣?，感受美?化環(huán)境的?意義，激?發(fā)愛幼兒?園、愛社?區(qū)的情感?，___?_幼兒園?組織大班?孩子們開?展“為小?樹澆水，?與小樹共?成長”的?植樹節(jié)愛?綠護(hù)樹活?動。_?___月?____?日下午三?點(diǎn)鐘，小?班級部的?老師、孩?子和部分?家長共_?___百?余人排著?浩浩蕩蕩?的隊伍向?____?公園出發(fā)?了。一路?上，本班?高舉“愛?護(hù)樹木，?從我做起?”“生命?在于綠色?”“綠色?家園，人?人共創(chuàng)”?等標(biāo)語紅?旗，孩子?們背著小?書包拿著?小桶，邁?著鏗鏘的?步伐，手?牽手互相?談?wù)撝?歡樂的氛?圍影響到?周圍的路?人，愛綠?護(hù)樹的意?識在相互?傳送。桃?花山公園?里，暖暖?的春風(fēng)吹?綠了枝頭?上的嫩芽?，吹綠了?地上的小?草，也吹?動了孩子?們的熱情??？?，孩?子們手拿?小桶耐心?排隊接水?，小心的?將桶里的?水緩緩倒?入樹坑，?爭先恐后?的勞動場?面好不熱?鬧，在園?領(lǐng)導(dǎo)的有?序組織安?排下，一?棵棵小樹?飽嘗生命?之水，搖?動身姿煥?發(fā)勃勃生?機(jī)。隨后?，孩子們?將“小草?青青，足?下留情”?“多一份?綠色，多?一份溫馨?”“人人?愛綠，綠?愛人人”?等親手制?作的環(huán)保?小標(biāo)志懸?掛到樹枝?上，發(fā)動?更多的人?參與進(jìn)來?，一起營?造天藍(lán)地?綠水清的?美好家園?。此次?植樹節(jié)活?動前，老?師們制定?了詳細(xì)的?活動方案?，并與公?園負(fù)責(zé)人?商討活動?流程與澆?水場地、?周密的安?排跟班人?員與出行?路線，確?保了活動?的順利進(jìn)?行。活動?后，孩子?們還將通?過口述日?記和繪畫?的形式表?達(dá)表現(xiàn)活?動的感受?。此次?植樹節(jié)活?動的深入?開展，讓?孩子們親?身感受到?環(huán)境的美?好，激發(fā)?了愛綠護(hù)?樹的情感?，增強(qiáng)了?勞動和責(zé)?任意識，?在孩子的?童心世界?里種下環(huán)?保的種子?，為孩子?們的童年?增添了一?抹亮麗的?色彩。?植樹節(jié)活?動總結(jié)簡?單范文（?三）幼?兒園植樹?節(jié)活動總?結(jié)___?_(一)?___?_月__?__日是?一年一度?的植樹節(jié)?，為了讓?幼兒了解?植物與人?類生存的?關(guān)系，培?養(yǎng)從小愛?護(hù)植物，?熱愛大自?然的情感?，為了調(diào)?動家長主?動參與幼?兒教育相?關(guān)主題活?動的積極?性，我園?自___?_月__?__日起?，組織孩?子們開展?植樹節(jié)種?植活動，?現(xiàn)將活動?總結(jié)如下?：(一?)中大班?在幼兒在?家長的積?極配合下?，每人培?育了一個?小盆栽，?家長寫上?植株的名?稱及孩子?的姓名。?通過每天?的澆水、?觀察、記?錄，讓孩?子了解植?株的生長?過程。?(二)通?過主題教?育活動，?幼兒知道?植樹節(jié)是?每一年的?____?月___?_日，了?解了植樹?節(jié)的來歷?，宣傳植?樹節(jié)意義?。(三?)通過園?內(nèi)班級蔬?菜種植區(qū)?我為植物?澆澆水活?動，培養(yǎng)?了幼兒愛?護(hù)植物，?愛護(hù)自己?的勞動成?果，熱愛?大自然的?情感，也?培養(yǎng)了幼?兒不挑食?的意識。?此次植?樹節(jié)活動?，提高了?幼兒與家?長主動參?與植樹節(jié)?相關(guān)活動?的意識，?讓孩子感?受到親身?體驗勞動?的樂趣，?感受美化?環(huán)境的意?義，激發(fā)?幼兒熱愛?幼兒園的?情感，也?能為了美?化我們的?校園，貢?獻(xiàn)自己的?力量！?幼兒園植?樹節(jié)活動?總結(jié)__?__(二?)又是?春暖花開?的季節(jié)，?花兒開了?，小草綠?了，一年?一度的“?3.12?”植樹節(jié)?又沐浴著?春風(fēng)來到?了。植樹?節(jié)讓我們?對大自然?又多了一?份呵護(hù)，?對綠樹又?多了一份?關(guān)愛。綠?化孕育了?文明，關(guān)?心愛護(hù)綠?色生命，?保護(hù)身邊?的綠化成?果，廣泛?開展“植?綠、護(hù)綠?、愛綠、?興綠”，?是我們每?一個公民?應(yīng)盡的義?務(wù)和不可?推卸的責(zé)?任。為?了使孩子?們充分了?解有關(guān)樹?木的知識?，了解植?樹節(jié)的來?歷及其遠(yuǎn)?大意義；?進(jìn)一步了?解樹木與?人類的密?切關(guān)系，?提高孩子?保護(hù)樹木?花草的責(zé)?任感；增?強(qiáng)愛護(hù)樹?木的能力?，我園在?____?月___?_日，組?織了中班?級親子植?樹活動。?在這次?的活動中?，我們主?要讓孩子?們了解植?樹節(jié)的來?歷及意義?，以班為?單位，圍?繞愛樹、?護(hù)樹，進(jìn)?行樹類知?識講解的?同時并呼?吁大家：?1、要?關(guān)心、愛?護(hù)綠色生?命，自覺?保護(hù)身邊?的一草一?木。不踩?踏草坪、?花圃，不?攀折花木?。2、?選擇一些?適合在家?種植的植?物，種在?陽臺上或?房間里。?3、認(rèn)?養(yǎng)一棵小?樹，定期?的給予澆?水和修剪?。4、?周末去大?自然中尋?找綠色足?跡，并向?大家宣講?環(huán)保知識?。在老?師的帶領(lǐng)?下，我們?的家長和?孩子們當(dāng)?天還參加?了戶外的?植樹體驗?活動，在?植樹、撿?樹葉、掛?樹牌、和?給樹木澆?水的活動?中，孩子?們學(xué)會了?分工合作?、互相幫?助等良好?的習(xí)慣。?總的來?說，這次?植樹節(jié)活?動，加深?了我園師?生的環(huán)保?意識。大?家都積極?地行動起?來，為了?保護(hù)地球?母親，為?了美化我?們___?_鎮(zhèn)，也?為了美化?我們的校?園，貢獻(xiàn)?自己的力?量！幼?兒園植樹?節(jié)活動總?結(jié)___?_(三)?早春_?___月?，草長鶯?飛間，園?外到處已?是一片春?意盎然之?景，幼兒?園里也灑?滿了春的?氣息。在?植樹節(jié)當(dāng)?天，為了?增強(qiáng)幼兒?愛護(hù)花草?植物的意?識以及培?養(yǎng)幼兒的?自主勞動?技能，給?予幼兒親?近自然的?機(jī)會，增?強(qiáng)環(huán)保意?識，我園?在___?_年__?__月_?___日?上午組織?開展了以?“播種綠?色，收獲?希望”為?主題的植?樹節(jié)活動??；顒?前，老師?們通過不?同形式向?孩子們介?紹了“植?樹節(jié)”的?來歷意義?，宣揚(yáng)了?愛護(hù)花草?保護(hù)環(huán)境?的是小朋?友應(yīng)該具?備的好品?質(zhì)，為即?將到來的?植樹節(jié)系?列活動做?好了準(zhǔn)備?。活動以?班組為單?位，分別?開展了各?具特色的?種植活動?，中班“?小花匠”?們用小水?壺“喂飽?”了小花?小草，大?班小朋友?親手制作?了“護(hù)樹?卡”，還?為小樹掛?上了小標(biāo)?簽，寫上?了自己的?名字，送?上了對小?樹最真心?的祝福，?希望它們?借著春風(fēng)?茁壯成長?。本次?活動在孩?子們的歡?聲笑語中?圓滿結(jié)束?了，我園?孩子在此?次活動中?不僅僅只?是澆灌了?花花草草?，認(rèn)領(lǐng)了?一棵小樹?，而是在?春天里播?種下了愛?的種子，?承擔(dān)起了?一份責(zé)任?，在未來?也一定會?收獲滿滿?的愛與希?望。幼?兒園植樹?節(jié)活動總?結(jié)___?_(四)?又是一?年，陽春?____?月，草長?鶯飛的日?子，冬的?寒意還未?褪盡，春?天帶著綠?色的氣息?向我們走?來，春風(fēng)?吹綠了枝?頭上的嫩?芽，吹綠?了地上的?小草，也?吹動了我?們幼兒園?孩子們心?中的熱情?。為了?更好地滿?足孩子們?的熱情，?在___?_月__?__日，?一年一度?的植樹節(jié)?這天，我?們組織孩?子們開展?了＂護(hù)一?棵小樹，?綠一方凈?土＂的植?樹節(jié)愛樹?護(hù)樹活動?。本活動?分大中小?三個級部?在幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)?調(diào)幫助下?按組分頭?進(jìn)行。下?午兩點(diǎn)，?我們大班?組的孩子?們在老師?、家長的?陪同下，?來到綠化?帶，大手?小手齊努?力，共同?種下棵棵?樹苗?；?動中，孩?子們嘗試?著勞動的?樂趣，挖?坑、培土?、澆水，?樣樣干的?熱情高漲?、充滿期?待。植?樹活動結(jié)?束期間，?孩子們一?起回味了?經(jīng)典圖畫?書《樹真?好》，將?對樹的美?好的贊揚(yáng)?