學校教學工作計劃

——第二學期教學工作計劃一、指導思想：學校堅持以“十八大”精神為指導，緊緊圍繞學校的工作目的，以提高課堂教學實效性為突破口，從學校的現(xiàn)實狀況出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提高我校的教育教學質量；以深化管理為重點，以提高教師課堂教學能力為關鍵，提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目的，深化課程改革，扎實校本教研,優(yōu)化課堂教學，深入提高管理實效，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。二、重要工作目的：1、加強學校的平常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。2、加強各科教學活動，努力提高教學質量。3、加強師德師風建設，提高教師素質，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。4、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，保證教師隊伍有層次、穩(wěn)固提高教學水平。5、加強統(tǒng)考年級五年級的教學工作，力爭在期末統(tǒng)考中統(tǒng)考成績進入全區(qū)前4名。6、加強常規(guī)管理工作，迎接好區(qū)教學視導。三、詳細工作及措施：（一）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等狀況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴厲處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，規(guī)定學生準時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。加強早讀及午休的巡查力度，提高教師坐班效率。2、嚴格備課管理。要討教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識構造，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)絡。備課不僅要分析學生的原有知識基礎學習能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。倡導課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學研究工作積累素材。上課倡導多樣化的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效運用現(xiàn)代教育技術，努力提高課堂教學的效率。3、精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范按學校規(guī)定執(zhí)行。認真批改作業(yè)，在批改正程中重視文字、符號、圖案的鼓勵作用，以批改促作業(yè)質量提高。教師教案中要有“作業(yè)設計”，并在作業(yè)批改記錄中摘記學生作業(yè)中的獨特見解和經典錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。4、抓好學困生輔導。遵照“面向全體，重視差異”的原則，對學困生應采用面批、面改或個別輔導的措施。協(xié)助他們彌補缺陷，完畢課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，一直對學生充斥信心，要注意從學生的基礎出發(fā)協(xié)助他們一點一滴地獲得成功，重視學生的學習心理，協(xié)助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。5、加強質量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、增進學生發(fā)展的重要措施。教師要運用好區(qū)教研室下發(fā)的單元測試題，及時測試、及時批改、認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，要做好成績記錄及質量分析。深入開展學科教學全面調研和專題調研，找出存在問題，制定措施，調整教學方略。6、加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課、作業(yè)布置與批改、單元達標的檢查力度，及時反饋。（二）扎實推進校本研修，增進教師專業(yè)成長。不停豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業(yè)化成長。1、深化教學方略研究，構建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和扎實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)愛好，關注體驗，發(fā)展能力，增進學生友好健康發(fā)展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。2、強化三級教研網絡建設，扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，貫徹教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。3、倡導教師積極學習。弘揚學習之風，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學習，同步通過開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，到達“一人培訓，眾人受益”的效果。4、深入把觀課議課落到實處。講課教師談教后感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一種問題、提出一點改善”。5、抓好統(tǒng)考年級教學工作。一是要學習新理念，研究新思緒、新措施、新題型；二是要發(fā)揮團體智慧，取長補短；三是扎實基礎，強化訓練；四是加強家校聯(lián)絡，為學生發(fā)明友好的成長環(huán)境。四、活動安排：二月份：1、做好開學初的各項準備工作；2、各學科教師根據(jù)新原則、新教材、以及學生狀況制定切實可行的教學計劃、排好教學進度表；3、召開年前期末質量分析會4、備課、作業(yè)要走上正軌；三月份：常規(guī)教學檢查（備課、作業(yè)、單元達標等）；四月份：1、常規(guī)教學檢查（備課、作業(yè)、單元達標等）；2、作業(yè)展比賽；3、三四年級讀英語單詞比賽；五月份：1、一、二年級的口算、筆算抽測；2、教學常規(guī)檢查；3、各教