名校高考作文試題模擬導寫：青春的“三力”修煉

名校高考作文試題模擬導寫：青春的“三力”修煉原題根據(jù)下面的要求寫作。青年人要想有所作為，必須練好“三力”，即“腳力”“眼力”和“肩力”。所謂“腳力”是指腳下要沾有泥土，腳踏實地，學習或工作都要植根生活，調查研究，切合實際，站得準，立得穩(wěn);所謂“眼力”是指能明辨是非，判斷對錯，要練出好眼力，就要不被浮云遮望眼，眼界高，視野寬，格局大，見識遠:所謂“肩力”是指做人做事有擔當，敢負責，肯盡力，恪盡職守，不負重望，不辱使命。這“三力”是一個相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。審題【文題解析】：

本題考查的是對“三力”——“腳力”“眼力”和“肩力”的理解和思考。通過閱讀材料，我們可以了解到，“腳力”強調的是腳踏實地，實事求是，注重實踐；“眼力”強調的是明辨是非，判斷對錯，要有遠見卓識，高瞻遠矚；“肩力”強調的是要有責任心，敢于擔當，全力以赴。這三者是一個相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體。立意方面，可以圍繞以下幾點進行：強調青年人應具備的素質：材料中提到的“腳力”“眼力”和“肩力”是青年人在成長過程中需要培養(yǎng)的重要素質。我們可以從個人成長、社會發(fā)展的角度，談談如何培養(yǎng)這三種力量。分析“三力”之間的關系：材料指出，“腳力”“眼力”和“肩力”是一個相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體。我們可以從三者之間的內在聯(lián)系出發(fā)，分析如何協(xié)調好這三個力量，以實現(xiàn)個人價值的最大化。結合實際情況，談論如何提升“三力”：我們可以從實際生活中的案例出發(fā)，談談在實際生活中如何提升自己的“腳力”“眼力”和“肩力”，以實現(xiàn)個人成長和社會責任的雙重提升。在寫作過程中，可以結合自己的生活經(jīng)驗和感悟，舉例說明如何鍛煉和提升自己的“三力”。同時，也可以聯(lián)系現(xiàn)實，談談在當前社會環(huán)境下，青年人如何更好地去踐行“三力”，以實現(xiàn)自己的價值。佳作賞析

【佳作賞析】：青春的“三力”修煉青春的我們，懷揣夢想，充滿活力。在追求夢想的道路上，要想有所作為，我們必須練好“三力”，即“腳力”“眼力”和“肩力”。那是一個陽光明媚的周末，我和幾位同學參加了學校組織的植樹活動。當我們來到目的地時，發(fā)現(xiàn)那里土壤貧瘠，雜草叢生。然而，這并沒有嚇倒我們。在老師的指導下，我們腳踏實地，拿起鐵鍬，開始挖坑、種樹、填土、澆水，每一個環(huán)節(jié)都做得一絲不茍。盡管雙手磨出了水泡，臉上沾滿了泥土，但我們依然堅持，因為我們知道，只有這樣，才能讓小樹茁壯成長。這次活動讓我深刻地體會到了腳力的意義。腳力，就是要我們在學習或工作中腳踏實地，實事求是地學習和工作，使我們的知識和技能真正為社會所用。在植樹活動中，我們還學會了眼力的鍛煉。面對一片荒蕪的土地，我們并沒有氣餒，而是積極思考如何改善土壤，使小樹能夠茁壯成長。我們查閱資料，請教專家，終于找到了一套科學的種植方法。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，眼力的高低決定了我們看待問題的高度。只有站在時代的高度去看待問題，我們才能在社會的大潮中保持清醒的頭腦，明確自己的方向，做出正確的選擇。當然，僅僅有腳力和眼力還不夠，我們還要有肩力。在植樹活動中，我們學會了承擔責任。當面對困難時，我們沒有退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)。我們肩并肩，共同擔當，終于完成了植樹任務。這次活動讓我們明白，肩力，就是要我們在學習和工作中有擔當，敢負責，肯盡力，恪盡職守，不負重望，不辱使命。通過這次植樹活動，我們深刻地認識到，“三力”是一個相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體。腳力是基礎，眼力是方向，肩力是動力。我們要在腳踏實地的過程中鍛煉眼力，拓寬視野，增長見識；同時，我們還要在承擔責任的過程中培養(yǎng)自己的判斷力和決策力。只有這樣，我們才能在未來的生活和事業(yè)中取得成功。總之，作為新時代的青年人，我們要想有所作為，必須練好“三力”。讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，明辨是非，勇于擔當，為實現(xiàn)我們的人生目標而努力奮斗！

【佳作賞析】：青年人的“三力”修煉在當今社會，青年人是國家的未來和希望。要想在未來的生活和事業(yè)中有所作為，我們必須練好“三力”，即“腳力”“眼力”和“肩力”。這“三力”是一個相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體，對我們來說具有重要的啟示意義。腳力是基礎腳力意味著腳踏實地，植根生活，調查研究，切合實際。作為高中學生，我們要努力學習科學文化知識，積極參加實踐活動，提高自己的綜合素質。在學習上，我們要深入理解課本知識，通過實踐將理論知識與實際相結合。在生活中，我們要關注社會熱點，關心民生問題，投身公益事業(yè)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能在社會的大潮中站得穩(wěn)、立得住。眼力是關鍵眼力意味著能明辨是非，判斷對錯。我們要學會用慧眼去觀察世界，不被浮云遮望眼。在信息爆炸的時代，我們要學會篩選信息，善于從各種現(xiàn)象中洞察問題的本質。同時，我們要拓寬自己的眼界，站在時代的高度，用發(fā)展的眼光看問題。此外，我們還要有遠大的抱負，立志為國家、民族的發(fā)展作出貢獻。只有具備高瞻遠矚的眼力，我們才能在未來的道路上不迷失方向，勇往直前。肩力是核心肩力意味著做人做事有擔當，敢負責，肯盡力。作為新時代的青年，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，關心國家大事，關注民族命運。在學習上，我們要有“咬定青山不放松”的毅力，為實現(xiàn)自己的理想而奮發(fā)努力。在工作中，我們要有“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，為國家和民族的繁榮昌盛貢獻自己的全部力量。只有具備這種擔當精神，我們才能在歷史的長河中留下光輝的足跡。在未來的道路上，我們將會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有練好“三力”，我們才能戰(zhàn)勝這些困難和挑戰(zhàn)，取得最后的勝利。我們要學會在腳踏實地的同時，放寬眼界，站在更高的角度看待問題。在拓展視野的過程中，我們要明確自己的責任，勇于承擔。只有這樣，我們才能在未來的生活和事業(yè)中有所作為，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的一份力量?？傊?，作為一個高中學生，我們要珍惜這段時光，努力修煉自己的“三力”。在腳踏實地的同時，放寬眼界，明確責任。只有這樣，我們才能在未來的生活和事業(yè)中取得成功，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。讓我們從現(xiàn)在開始，努力修煉自己的“三力”，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

【佳作賞析】：鍛煉“三力”，成就未來在當今社會，青年人要想有所作為，必須練好“三力”，即“腳力”“眼力”和“肩力”。這“三力”是一個相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體。青年人要想在人生道路上取得成功，就必須努力修煉這“三力”。所謂“腳力”是指腳下要沾有泥土，腳踏實地，學習或工作都要植根生活，調查研究，切合實際，站得準，立得穩(wěn)。青年人要想取得成功，就必須要有腳踏實地的精神。只有腳踏實地，才能在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提高自己的能力。我國航天事業(yè)的發(fā)展就是一個很好的例子。從上個世紀50年代的艱苦創(chuàng)業(yè)，到本世紀以來的飛速發(fā)展，我國航天事業(yè)取得了一系列舉世矚目的成就。這些成就的背后，是我國航天人勇攀世界科技高峰的堅定信念，是突破卡脖子問題的堅韌毅力，是把不可能變成可能的創(chuàng)新精神。正是這種腳踏實地的精神，讓我國航天事業(yè)取得了一個又一個輝煌的成就。所謂“眼力”是指能明辨是非，判斷對錯，要練出好眼力，就要不被浮云遮望眼，眼界高，視野寬，格局大，見識遠。青年人要想在人生中取得成功，就必須具備高度的眼力。只有具備高度的眼力，才能在紛繁復雜的社會中明辨是非，判斷對錯，做出正確的選擇。在現(xiàn)實生活中，有許多青年人因為眼力不夠，導致自己的人生道路走偏。因此，青年人要想有所作為，就必須努力提高自己的眼力。所謂“肩力”是指做人做事有擔當，敢負責，肯盡力，恪盡職守，不負重望，不辱使命。青年人要想在人生中取得成功，就必須具備強烈的責任感。只有具備強烈的責任感，才能在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇敢地擔當起自己的責任，為自己的目標和理想努力奮斗。在我國航天事業(yè)的發(fā)展過程中，有許多青年人因為具有強烈的責任感，所以在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇敢地擔當起自己的責任，為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻?！叭Α笔且粋€相互聯(lián)系、相互促進的有機統(tǒng)一的整體。腳力是基礎，眼力是方向，肩力是動力。我們要在腳踏實地的過程中鍛煉眼力，拓寬視野，增長見識；同時，我們還要在承擔責任的過程中培養(yǎng)自己的判斷力和決策力。只有這樣，我們才能在未來的生活和事業(yè)中取得成功。對于我們這一代青年人來說，