2023年中傳新聞學(xué)考研概論知識點

考研集訓(xùn)營,為考生效勞，為學(xué)員引路！2016〔3〕聞與信息、宣傳、輿論◎1、聞與信息：信息的定義、特點，信息對聞工作的要求◎2、聞與宣傳：宣傳的定義，二者的區(qū)分與聯(lián)系，決動宣傳效應(yīng)的因素◎3、聞與輿論：輿論的定義、特點，輿論的社會功能，聞媒介與輿論的關(guān)系一、釋義：1、信息：(一般)指與人的生疏過程和傳播活動相關(guān)的學(xué)問積存。只強(qiáng)調(diào)對象與人的作用與聯(lián)系。的地位。的可能性。(在聞學(xué)里主要指狹義這肯定義)2、宣傳：是運用各種有意義的符號傳播肯定的觀念，以影響人們的思想，引導(dǎo)人們的行動的一種社會行為。它的根本職能是傳播一種觀念(理論、方針、政策、倫理道德、立場態(tài)度)。3、輿論：是在特定的時間和空間里，公眾對于特定的社會公共事物公開發(fā)表根本全都的意見或態(tài)度?！玖粢猓好浇楝F(xiàn)實、媒介擬態(tài)環(huán)境、擬態(tài)公眾，P53主流意見(優(yōu)勢意見)】二、簡答1、信息的根本特點和一般特點是什么。第一、信息最根本的特點：信息必需包含的狀況，的學(xué)問，的內(nèi)容。1播。擴(kuò)展性。信息在傳播過程中可以壓縮也可以擴(kuò)展。組合性。兩個以及兩個以上的信息的有機(jī)組合，可以產(chǎn)生信息來。信息運用的多角度性。這也是信息和物質(zhì)的又一顯著區(qū)分。第1頁共5頁 “://kaichengschool/“kaichengschool考研集訓(xùn)營,為考生效勞，為學(xué)員引路！相對性。信息的相對性是和人們對外界信息的選擇性留意親熱相關(guān);留意到的信息又和承受者的內(nèi)在需求相關(guān)。2、信息對聞工作的要求是什么。12)聞必需致力于消退讀者的不確定性。1)變一次性的終端報道為分階段的連續(xù)報道?！笆虑坝型茰y報道，發(fā)生時有動態(tài)追蹤報道，事后有總結(jié)反映報道”加強(qiáng)深度報道。即依據(jù)信息擴(kuò)縮性特點，對信息開放深加工。加強(qiáng)聞綜合評述。這是信息的組合性特點在聞報道中的具體運用。加強(qiáng)全方位報道。這是運用信息使用的多角度特點，對聞做多角度、多側(cè)面“全息”報道。3、宣傳與聞的區(qū)分與聯(lián)系。第一、聞與宣傳的根本區(qū)分：聞傳播信息，宣傳傳播觀念。其次、具體區(qū)分：1)動身點不同：宣傳的動身點是處于宣傳者自身的生存、進(jìn)展需要去追趕受眾;聞的動身點是受眾出于自身的需要去追趕信息。宣傳追趕受眾，受眾追趕信息。推斷，作出決策。(信息)。種不同的形式反復(fù)宣傳同一種觀念。宣傳要求定性的準(zhǔn)確，即觀點和材料的統(tǒng)一，觀點要求正確鮮亮，材料要真實典型。第2頁共5頁 “://kaichengschool/“kaichengschool考研集訓(xùn)營,為考生效勞，為學(xué)員引路！第三、二者的簡單聯(lián)系：盡管二者從動議、特點、只能上均有原則性的區(qū)分，但又消滅價。4、打算宣傳效應(yīng)的因素：個傳播過程，其影響因素為：WHO(宣傳者)、WHOM(被宣傳者)、WHAT(內(nèi)容)、WHERE(場合)、WHEN(時機(jī))、WHY(動機(jī))、HOW(宣傳方法)。其次、1)象是打算宣傳成敗的重要因素，信任度和宣傳效應(yīng)成正比。宣傳對象：其既是宣傳效果的擔(dān)當(dāng)者，也是宣傳效果的最終鑒定者。(“魔彈論”)易取得預(yù)期效果。開放環(huán)境下，信息渠道多樣，各種競爭性或敵對性勢力卻設(shè)法爭取受眾，預(yù)期效果就困難。擅長組織和選擇場合是取得預(yù)期效果的重要一環(huán)。宣傳時機(jī)：宣傳需要針對各個個體在不同時機(jī)的不同心理狀態(tài)，才取得預(yù)期效益。宣傳動機(jī)：動機(jī)不同，內(nèi)容的選擇也就不同，宣傳的目的要格外明確。宣傳方法：宣傳者要到達(dá)效果必需得當(dāng)?shù)剡\用肯定的宣傳手段、技巧和媒介途徑。5、輿論的本質(zhì)和特點：第一、本質(zhì)：輿論作為公共意見(公眾意見)是社會評價的一種，是社會心理的反映;它以公眾利益為根底，以公眾事務(wù)為指向。其次、特點：1)公共性。具體表達(dá)為輿論指向的公共性和作用目標(biāo)的公共性。公開性。輿論對社會生活現(xiàn)實直接或間接干預(yù)，都是在社會公共領(lǐng)域發(fā)揮作用。了輿論的社會急迫性。評價性。它是一種意見，是對事物做出推斷，帶有明顯的主觀傾向。6、輿論的社會功能和主要目的。第3頁共5頁 “://kaichengschool/“kaichengschool考研集訓(xùn)營,為考生效勞，為學(xué)員引路！其“民意表達(dá)和民眾力氣顯示”的本質(zhì)特性打算的。其次、目的：使公共事務(wù)最大限度地符合公眾共同的意志和要求。制，使之聽從于即定的公共共同意志，符合公眾共同利益。是“社會掌握”形式之一。7、輿論掌握作用的表現(xiàn)：國家權(quán)利成為監(jiān)視和制約的最主要對象，其表達(dá)在對國家和政府決策過程、決策實施結(jié)果、相關(guān)執(zhí)行人物上。德的行為;鼓舞公眾成員符合職業(yè)道德的行為，約束和制止公眾成員違反職業(yè)道德的行為。輿論還在社會改革和革命中擔(dān)當(dāng)思想啟蒙、爭取群眾的先導(dǎo)作用。8、輿論的兩面性及其衡量標(biāo)準(zhǔn)：外雜器客觀條件的制約，這種集中意志并不是任何條件下都是正確的。其次、輿論是一把雙刃劍，其重用是正負(fù)雙向的，它的質(zhì)量存在高低之分，好壞之別。結(jié)果等。9、聞媒介與輿論導(dǎo)向之間的關(guān)系。的特性介入到輿論產(chǎn)生和作用的各個環(huán)節(jié)，構(gòu)成了它與輿論之間的親熱聯(lián)系。1開表達(dá)又必需借助肯定的媒介，所以輿論的形成始終到少不了聞媒介這條最公開的渠道。公眾代言人的位置，即“擬態(tài)公眾”。聞媒介在輿論領(lǐng)域同時扮演了公眾論壇和公眾代言人的角色。它既是輿論的載體，又是輿論主體的影子。第4頁共5頁 “://kaichengschool/“kaichengschool考研集訓(xùn)營,為考生效勞，為學(xué)員引路！1)輿論形成的前提是“必需要有意見就指向——特定公共事務(wù)”，而人們對這一事務(wù)重要信息的了解主要來自于媒體依據(jù)聞媒介判定的挨次。2體長期潛在地影響、作用輿論的一個重要手段之一。第三、引導(dǎo)輿論：1)通過持續(xù)不斷的信息流，構(gòu)筑現(xiàn)代信息環(huán)境，作用于人們的生疏，息環(huán)境的制約，這種信息鉗制式地作著引導(dǎo)。2)通過直接或間接的額意見表達(dá)引導(dǎo)公眾意見。聞媒介通過隱含的意見傾向性報道，點立場成為“主流意見”(優(yōu)勢意見)，從而使公眾視其為多住