朝花夕拾課件-002

《朝花夕拾》

——九（下）名著閱讀《朝花夕拾》——九（下內容概要

《朝花夕拾》，原名《舊事重提》，是魯迅先生唯一的一部散文集，共10篇。主要回憶了魯迅少年時代及到日本留學前后的生活片段。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。所收錄散文集中展現(xiàn)了當時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅對社會生活的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。和他的雜文比起來，《朝花夕拾》更多地流露出他的溫情，他的仁愛之心。正如他自己所說“無情未必真豪杰”。內容概要《朝花夕拾》，原名《舊事重提》，是魯迅所收錄的十篇散文北京所作：廈門所作：1、《貓·狗·鼠》1、《從百草園到三味書屋》2、《阿長與<山海經(jīng)>》2、《父親的病》3、《二十四孝圖》3、《瑣記》4、《五猖會》4、《藤野先生》5、《無?！?、《范愛農(nóng)》所收錄的十篇散文北京所作：其余幾篇散文簡要介紹1、《二十四孝圖》：借古代二十四個所謂孝子的故事，諷刺了封建教育制度的無效和封建孝道的虛偽。指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。孝子故事：1、郭巨埋兒2、老萊娛親3、臥冰求鯉其余幾篇散文簡要介紹1、《二十四孝圖》：借古代二十四個所謂孝2.《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二：它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三：它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四：它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。2.《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：《無?！贰獰o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

作者借“無?！边@一藝術典型，憤慨于人世的不平，在陰間尋求寄托，尋求“公正的裁判”。

《無?！贰獰o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中

《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念?！短僖跋壬贰涗涀髡咴谌毡玖魧W時期的學習生活，敘述

《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的批判封建教育制度的散文：A、《二十四孝圖》B、《從百草園到三味書屋》C、《五猖會》批判封建孝道的散文：A、《二十四孝圖》B、《父親的病》4、借鬼神來談社會的散文：《無?！放蟹饨ń逃贫鹊纳⑽模篈、《二十四孝圖》批判封建孝道的散文人物形象分析一、《朝花夕拾》中四個主要人物形象：保姆、老師、父親、朋友長媽媽：有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

1.“謀殺”我的隱鼠。2.“切切察察的毛病”。3.擺“大”字的睡相。4.令人厭煩的“種種規(guī)矩”。5.“長毛”的故事。6.買<<山海經(jīng)>>。人物形象分析一、《朝花夕拾》中四個主要人物形象：保姆、老師、長媽媽是一個怎樣的人？

阿長是個饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié),愚昧無知、略帶粗野，但又爽朗、熱情、樂于幫助別人，淳樸、寬厚、仁慈的勞動婦女。長媽媽是一個怎樣的人？阿長是個饒舌、多事、有許

藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。

父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。

藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平范愛農(nóng)——

為人正直，愛憎分明。相關問題：1、“這是一個高大身材的人，長頭發(fā)，眼珠白多黑少，看人總像在藐視。”這段描寫文字描寫的是誰？2、魯迅對范愛農(nóng)的態(tài)度變化怎樣？范愛農(nóng)——為人正直，愛憎分明。相關問題：《朝花夕拾》閱讀檢測1、魯迅先生唯一的一部散文集是（）2、批判封建教育思想的散文有（）3、《五猖會》中，父親讓我背（），讓我感到痛苦。4、在日本仙臺，魯迅作出了一個重大的人生抉擇，是（）5、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看（）的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。6、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是（）《朝花夕拾》閱讀檢測1、魯迅先生唯一的一部散文集是（7、1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）

A、形象好看B、活潑詼諧

C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間8、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀

C.一包苦菜D.都不是9、《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過的是（

）

A、《五猖會》B、《瑣記》C、《父親的病》D、《無?！?、1、“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，10、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）

A、《瑣記》B、《無?！稢、《二十