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〔起點一年級英語上冊教案設(shè)計Unit《Animals〔2》【內(nèi)容來源】人民教育出版社〔一起點〕一年級上冊Unit3Animals一、教學(xué)目標(biāo)能夠用交際用語Whatsthis?詢問動物或物品名稱,并能對他人的詢問用Itsa...予以答復(fù)。二、教學(xué)建議A.Look,listenandrepeat.情境化地呈現(xiàn)本單元的功能句:Whatsthis?Itsa...1.熱身活動(1)師生問候教師用問候語Goodmorning.或Goodafternoon.問候?qū)W生,并引導(dǎo)學(xué)生回應(yīng)。請學(xué)生與身邊的同學(xué)相互問候。(2)聽一聽,做一做教師發(fā)指令A(yù)ctlikeamonkey/dog...讓學(xué)生做出相應(yīng)動物的動作,并重復(fù)動物的名稱。(3)唱一唱,演一演教師帶著學(xué)生說唱第一課的歌謠,鼓舞學(xué)生加上動作。2.呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容出示開篇頁掛圖,請學(xué)生觀看圖面中Bill然后教師指著圖中的BillWhoishe?引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)BillDadGoodmorning/afternoonHello.向主線人物打招呼。教師再指著圖中的老虎尾巴,提問Whatsthis?請學(xué)生猜一猜,說一說,讓學(xué)生初步感知語言。2-3BillDad3.語言學(xué)習(xí)請學(xué)生嘗試跟著錄音重復(fù)BillDad教師板書句子Whatsthis?Itsatiger.并帶讀、正音。Tip:Whatsthis?/w?ts??s/學(xué)生簡潔讀成/w?s?e?s/,請學(xué)生認(rèn)真傾聽,并留意觀看thisBinbinLily指著圖中小狗的尾巴,提問Whatsthis?請學(xué)生猜一猜,說一說,然后教師播放錄音,讓學(xué)生跟讀錄音。Andy,JoyMum一猜他們在說什么,然后教師播放錄音,讓學(xué)生跟讀錄音。Tip:教師要提示學(xué)生動物名稱前不要丟掉冠詞a。4.看一看,說一說教師快速翻動動物卡片,問WhatsthisItsa...5.評價1、2B.Look,findandsay.Itsa...看一看,猜一猜告知學(xué)生接下來玩一個猜小動物的玩耍。教師使用圖片或者電腦課件出示小動物身體的局部,問Whatsthis(animal課前教師還可以依據(jù)班級學(xué)生人數(shù)預(yù)備幾套動物卡片。使用前教師將每張卡片從中間裁開,一分為二。教學(xué)活動中,發(fā)給每名學(xué)生一張動物半身卡片,請學(xué)生輪番提問Whatsthis?拿到該動物另外半身卡片的學(xué)生起立答復(fù)Itsa...,然后將兩張半身卡片合成一張。小組活動教師請一名學(xué)生到講臺前與教師協(xié)作做示范。玩耍說明:學(xué)生兩人一組,一個學(xué)生指著第一行小動物的尾巴問Whatsthis?另外一名學(xué)生則要指出其次行中相應(yīng)小動物的頭部,答復(fù)Itsa...教師還可以請另外一兩
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