字體設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)

《字體設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號：12100732(12+20)課程學(xué)分：2課程類別：職業(yè)根底課裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)制定單位：藝術(shù)學(xué)院制定時間：20148執(zhí)筆人：郭藝 審定人：周軍課程性質(zhì)文字編排應(yīng)用力量。等。后續(xù)課程：招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、CI設(shè)計等平面設(shè)計課程。課程設(shè)計思路體，著重加強(qiáng)學(xué)生字體設(shè)計力量和應(yīng)用力量的培育。課程目標(biāo)字體設(shè)計的主要目標(biāo)就是要對文字的形象進(jìn)展符合設(shè)計對業(yè)設(shè)計課程打下良好根底。學(xué)問目標(biāo)：〔1〕〔2〕把握漢字設(shè)計程序的創(chuàng)意方法〔3〕拉丁字體的設(shè)計原理以及創(chuàng)意設(shè)計方法〔4〕〔5〕把握字體設(shè)計的形式美法則。力量目標(biāo)：〔1〕把握字體選擇及應(yīng)用的根本力量〔2〕〔4〕提高字體的創(chuàng)意和應(yīng)用力量。素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計等綜合工程效勞。課程重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：字體設(shè)計創(chuàng)意及應(yīng)用。教學(xué)學(xué)時安排序號內(nèi)容講授學(xué)時課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時序號內(nèi)容講授學(xué)時課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時一字體設(shè)計概述和文字演化歷史20漢字的進(jìn)展歷程20二漢字的設(shè)計原理以及創(chuàng)意設(shè)計方法24拉丁字體的進(jìn)展歷程10拉丁字體的設(shè)計原理以及創(chuàng)意設(shè)計方法14數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符合等設(shè)計技法24三字體在設(shè)計領(lǐng)域中的多種應(yīng)用24四字體設(shè)計實(shí)踐創(chuàng)作04合計6.實(shí)施建議12206.1〔1〕教材選用《字體設(shè)計》董小龍葛正喜,東方出版中心,2013，因而在實(shí)際應(yīng)用中很適合高職層次的裝潢藝術(shù)設(shè)計初學(xué)者選用。〔2〕參考資料選用2006沈卓婭，王汀《字體與版式設(shè)計實(shí)訓(xùn)》東方出版中心20122011其他資源的利用與開發(fā)教學(xué)方法手段腦及其關(guān)心設(shè)計軟件。教學(xué)環(huán)節(jié)以理論教學(xué)+實(shí)踐操作為主要模式，承受啟發(fā)式生展現(xiàn)并對全部字體設(shè)計作業(yè)自評與互評?？己嗽u價考核類型：考試考核評價方式成績評定說明：成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格計，尋常成績占40%，考60%。二、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章字體設(shè)計理論學(xué)問概述教學(xué)內(nèi)容：、字體設(shè)計概述字體設(shè)計的概念、功能、類別以及學(xué)科性質(zhì)、文字演化歷程a文字的由來b文字的演化史、字體設(shè)計的進(jìn)展趨勢a字體設(shè)計的進(jìn)展趨勢b字體設(shè)計的根本要求教學(xué)要求：征以及應(yīng)用領(lǐng)域，思考學(xué)習(xí)字體設(shè)計的必要性和重要性。其次章 字體設(shè)計的方法教學(xué)內(nèi)容：史、形式和組合特色、筆畫造型特色以及創(chuàng)意方法。、漢字文字abcd字文字的讀寫組合方式abab、字體設(shè)計原理a字體設(shè)計原理b漢字與拉丁字母的組合設(shè)計、字體創(chuàng)意設(shè)計方法a字體創(chuàng)意設(shè)計原則b字體創(chuàng)意設(shè)計方法教學(xué)要求：對漢字及其符號等進(jìn)展變化組合和設(shè)計。拉丁體系的字母、符號等元素進(jìn)展變化組合和設(shè)計。第三章字體設(shè)計在設(shè)計中的多種應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：用途徑和顯著效果。、字體設(shè)計在平面廣告中的應(yīng)用VIcdDMePOPabc字體設(shè)計與展現(xiàn)設(shè)計、字體設(shè)計與影視多媒體教學(xué)要求：、嫻熟將字體設(shè)計運(yùn)用到平面設(shè)計中去、嫻熟將字體設(shè)計運(yùn)用到包裝設(shè)計、書籍裝幀、展現(xiàn)設(shè)計中去、了解字體設(shè)計在時代媒體中的巨大作用和潛力第四章字體設(shè)計創(chuàng)作實(shí)踐作業(yè)參考：1、選擇網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)實(shí)中需要征集標(biāo)志的真實(shí)案例進(jìn)展要求作業(yè)，每人提交符彩色方案、簡潔應(yīng)用、設(shè)計說明等元素齊全的方案稿件，擇優(yōu)進(jìn)展投稿投標(biāo)。母系列。要求制作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高美感和創(chuàng)意感。終計算機(jī)完成作品。三、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)序號實(shí)踐工程名稱內(nèi)容提要序號實(shí)踐工程名稱內(nèi)容提要實(shí)踐學(xué)時實(shí)踐類型必開/選開替換偏旁部首局部或1漢字的創(chuàng)意設(shè)計2拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計3標(biāo)點(diǎn)符號的創(chuàng)意設(shè)計4字體設(shè)計在標(biāo)志中的運(yùn)用84綜合型必開4個漢字選擇某種拉丁字體設(shè)4綜合型必開套拉丁字母創(chuàng)意設(shè)計一套兼具美6-8枚標(biāo)點(diǎn)符號/某個標(biāo)點(diǎn)4綜合型選開6-8個以字體為主要設(shè)計點(diǎn)，LOGO報一幅，方案不少于34綜合型選開要設(shè)計說明序號實(shí)踐工程名稱5 字體設(shè)計實(shí)踐創(chuàng)作綜合訓(xùn)練

內(nèi)容提要事字體設(shè)計要求進(jìn)展訓(xùn)練和作業(yè)

實(shí)踐學(xué)時 實(shí)踐類型 必開/選開4 綜合型 選開實(shí)踐教學(xué)目的和根本要求1、力量培育要求：培育漢字設(shè)計的造型以及達(dá)意等綜合力量。文字與圖形之間的微妙關(guān)系，形成別具特色的漢字設(shè)計面貌。3、實(shí)踐主要配套設(shè)備及臺〔套〕數(shù)：教具設(shè)備假設(shè)干，工具自備4、實(shí)踐報告要求：無實(shí)踐教材：無實(shí)踐成績評定與考核方式考核方法考試成績評定43212.5%實(shí)踐二拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計1、力量培育要求：整套拉丁字母的內(nèi)涵創(chuàng)意、規(guī)劃協(xié)調(diào)、統(tǒng)一設(shè)計的力量2、實(shí)踐內(nèi)容、目的、要求：手繪加尺規(guī)3、實(shí)踐主要配套設(shè)備及臺〔套〕數(shù)：教具設(shè)備假設(shè)干，工具自備4、實(shí)踐報告要求:無實(shí)踐教材〔指導(dǎo)書〕、參考書實(shí)踐成績評定與考核方式考核方法:考試成績評定12.5%計算。實(shí)踐三標(biāo)點(diǎn)符號的創(chuàng)意設(shè)計形象設(shè)計結(jié)合；2、實(shí)踐內(nèi)容、目的、要求：手繪加尺規(guī)，或計算機(jī)表現(xiàn)3、實(shí)踐主要配套設(shè)備及臺〔套〕數(shù)：教具設(shè)備假設(shè)干，工具自備4、實(shí)踐報告要求:無實(shí)踐教材〔指導(dǎo)書〕、參考書實(shí)踐成績評定與考核方式考核方法考試成績評定6%計算。實(shí)踐四字體設(shè)計在標(biāo)志中的運(yùn)用應(yīng)用〔如標(biāo)志、海報等任務(wù)〕2、實(shí)踐內(nèi)容、目的、要求：手繪加尺規(guī)，或計算機(jī)表現(xiàn)3、實(shí)踐主要配套設(shè)備及臺〔套〕數(shù)：教具設(shè)備假設(shè)干，工具自備4、實(shí)踐報告要求:無實(shí)踐教材〔指導(dǎo)書〕、參考書實(shí)踐成績評定與考核方式考核方法考試成績評定12.5%計算。實(shí)踐五字體設(shè)計實(shí)踐創(chuàng)作綜合訓(xùn)練計的創(chuàng)；參賽的應(yīng)對力量