博大精深的中華文化省賽一等獎

62博大精深的中華文化第三單元中華文化與民族精神學習目標核心素養(yǎng)1.通過自主預習和互動探究，了解中華文化博大精深的具體表現，感受文學藝術和科學技術的作用、理解中華文化的區(qū)域性特征及形成原因，理解中華文化與各民族文化的關系2.通過互動探究，理解中華文化源遠流長、博大精深的原因，即中華文化的包容性及其意義3.通過本課時的學習，充分認識中華文化的特征，增強民族自豪感、自尊心、自信心科學精神中華文化博大精深法治意識各民族共同熔鑄了燦爛的中華文化，要維護民族團結，反對民族分裂公共參與積極參與民族文化交流政治認同增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解62博大精深的中華文化1獨樹一幟，獨領風騷2一方水土，一方文化3中華之瑰寶，民族之驕傲——獨特性——區(qū)域性——民族性中華文化博大精深的體現中國繪畫、書法《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照宋尋尋覓覓，冷冷清清，

凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，

怎敵他晚來風急！

雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，

憔悴損，如今有誰堪摘？

守著窗兒，獨自怎生得黑？

梧桐更兼細雨，

到黃昏，點點滴滴。

這次第，怎一個愁字了得？《絕望》克洛岱法呼喚!呼喚!/乞求!乞求!/等待!等待!/夢!夢!夢!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充滿痛苦!/仍然!仍然!/永遠!永遠!永遠!/心!心!/存在!存在!/死!死!死!死!從這首詞中能品出作者怎樣的感情？這首詩翻譯的好不好？為什么？品味古詩詞法國思想家伏爾泰盛贊中國文化，尤其崇拜孔子，他大聲疾呼，歐洲人對中國“應該贊美，應該慚愧，尤其應該效仿”。據說日本企業(yè)成功靠的是《論語》加算盤。商人手中都有一本《孫子兵法》。

新加坡的繁榮得益于重視儒學教育，那里的中小學普遍設有儒學，講授“四書、五經”。從外國人的眼中可以看出我們的文學藝術在世界文學寶庫中占有什么位置呢？1、獨樹一幟，獨領風騷（獨特性）反映人們的精神生活，展示人們的精神世界有獨特的作用，展現中華民族的精神向往和美好追求有獨特的作用。以其獨樹一幟的風格在世界文學藝術寶庫中占有重要位置。水利工程水利工程歷法歷法天文天文數學數學農學農學醫(yī)藥學醫(yī)藥學英國哲學家弗蘭西斯培根曾高度稱贊我國四大發(fā)明：“我們若要觀察新發(fā)明的力量、效能和結果，最顯著的例子便是印刷術、火藥和指南針了歷史上沒有任何帝國、宗教或顯赫人物能比這三大發(fā)明對人類的事物有更大的影響力。”我國四大發(fā)明對整個人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現。注重實際運用，具有實用性和整體性的特點1、獨樹一幟，獨領風騷（獨特性）（1）科學技術（2）漢字（3）文字（4）傳統(tǒng)建筑（5）文化遺產區(qū)分文化生活中的幾個“重要標志”（選）一個民族文明程度的重要標志之一中華文明的重要標志一個國家和民族歷史文化成就的重要標志展現中國傳統(tǒng)文化的重要標志人類文明的重要標志客家文化客家人原是古中原漢人，由于戰(zhàn)亂、饑荒和政府獎懲的原因，輾轉南遷，先后擴展到江西、福建、廣東、廣西、四川、湖南、臺灣等省以及世界70多個國家和地區(qū)，目前世界上已有1500萬的客家人?？图椅幕壤^承了古代正統(tǒng)漢族文化，又融合了南方土著文化，加上長期居住在丘陵地環(huán)境影響，形成具有特色的客家文化，而客家人也被稱為是“丘陵上的民族”。客家文化有古漢文化活化石之譽，客家學是當今世界的一門顯學。思考：客家文化的成因以及和其他區(qū)域文化的關系？2、一方水土，一方文化（區(qū)域性）長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。①成因：②區(qū)域關系：趨同/趨于一致我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經濟社會發(fā)展程度不同。各地區(qū)受到不同的歷史、地理等因素的影響。蒙古族維吾爾族藏族回族納西族多姿多彩的民族舞蹈在中華文化中，各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發(fā)展做出了重要貢獻。五十六個星座,五十六枝花

五十六個兄弟姐妹是一家

五十六種語言,匯成一句話

愛我中華愛我中華愛我中華

五十六個民族,五十六枝花

五十六個兄弟姐妹是一家

五十六種語言,匯成一句話

愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華

健兒奮起步伐

愛我中華

建設我們的國家

愛我中華

中華雄姿英發(fā)

愛我中華

五十六族兄弟姐妹

五十六種語言匯成一句話

愛我中華

愛我中華思考:中華文化與各族文化關系如何？同學唱：3、中華之瑰寶，民族之驕傲（民族性）民族文化與中華文化的關系：意義關系判斷：中華文化就是各民族的文化相加。兩者是共性與個性的關系（選）中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現出各民族文化的豐富多彩?！燎笸娈悾壕褪悄芘c其他民族的文化和諧相處兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。包容性，即求同存異和兼收并蓄文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。（2）意義：4包容性是中華文化源遠流長、博大精深的重要原因：（1）含義（中華文化特征之三）注意：兼收并蓄特指我國吸收他國文化，不是相互吸收感悟了中華文化的源遠流長和博大精深，談一談你對中華文化的力量有何新的理解？拓展思考拓展思考①中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，②是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，③也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。獨特性區(qū)域性民族性二、中華文化源遠流長、博大精深的原因一、表現包容性求同存異兼收并蓄博大精深的中華文化1、文學藝術2、科學技術中華文化與民族文化的關系：（共性與個性（本課筆記）62特指我國吸收他國文化，不是相互吸收趨同第6課要點筆記（強調形式多，內涵豐富，范圍廣/獨特）（強調時間久遠）3中華文化博大精深，具有獨特性、區(qū)域性、民族性1中華文化具有源遠流長、博大精深的兩個基本特征，在于它具有包容性2中華文化源遠流長，漢字、史學典籍是它的歷史見證。（1）科學技術：一個民族文明程度的重要標志之一（2）漢字：中華文明的重要標志（3）文字：人類文明的重要標志（4）傳統(tǒng)建筑：展現中國傳統(tǒng)文化的重要標志（5）文化遺產：一個國家和民族歷史文化成就的重要標志文化生活中的“重要標志”（選）1在澳門，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教登幾百年來和睦相處，中式建筑與西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明①澳門文化的內容和形式具有多樣性②澳門文化的性質是由其地理環(huán)境決定的③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔④澳門文化具有包容性、開放性A①②B①④C②③D②④B鞏固練習鞏固練習（2018天津卷12德化瓷素以“宛似象牙、光色如絹”的獨特品質著稱于世，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。其制作既保持了傳統(tǒng)刻花和印花工藝，又在工藝和設計方