七年級下道法期中考試試題

—下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題注意事項： 1．本試卷共4頁，考試時間60分鐘，滿分100分。 2．答題前將姓名、考號、座號填寫清晰。3．規(guī)范書寫，卷面整潔，答題一律用藍黑鋼筆。一、選擇題（請將對的答案選出并填在對應(yīng)的答題卡上，每題2分，共46分）1.1月8日，中共中央、國務(wù)院在人民大會堂舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。和兩位院士獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。A．劉永坦錢七虎B．王澤山侯云德C．錢七虎屠呦呦D．劉永坦袁隆平2.3.15消費者權(quán)益日的主題是_____。A.共筑消費新生態(tài)B.用責(zé)任匯聚誠信的力量C.品質(zhì)消費，美好生活D.信用讓消費更放心3．不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門,下列對青春期理解對的的是①青春期是人畢生中身體心剪發(fā)育的重要時期②小朋友期與成年期之間的過渡時期③是人生第二個生長發(fā)育的高峰期④煩惱多于快樂的時期A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，我們要積極面對和對的處理這些心理矛盾。下列屬于對的處理心理矛盾的措施的是①可以參與狂歡，肆意放縱自己②可以通過求援他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的措施③可以通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移注意力④學(xué)習(xí)自我調(diào)整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②B.②④C.①③D.③④5.面對近期社會流行的抖音和快手，我們應(yīng)當(dāng):A、根據(jù)自己的愛好愛好，隨便選擇B、來者不拒，全盤接受C、獨立思索，理性選擇D特立獨行，標(biāo)新立異6.下列發(fā)生在同學(xué)身邊的行為，屬于“質(zhì)疑”體現(xiàn)的是A．在生物課上在顯微鏡下查看洋蔥的細(xì)胞B.語文課上大膽嘗試改編名篇文章C.地理課上對“躲在課桌下避震”提出疑惑D.美術(shù)課上將“小橋流水人家”畫出7.我們所學(xué)《木蘭詩》中的花木蘭要替父參軍，只能女扮男裝，闡明在社會生活中①人們對性別的認(rèn)識一般會受到性別刻板印象的影響②男生比女生要愈加能干，女生不應(yīng)當(dāng)去參軍打仗③受性別刻板印象的影響，也許會影響自身潛能的發(fā)揮④我們在接受自己生理性別的同步，不要過于受性別刻板印象的影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8.“男女搭配,干活不累”。這句話包括的對的原因是A.可以把重活推給對方做B.兩者間可以優(yōu)勢互補、取長補短C.大家可以平分工作D.大家可以邊聊天邊干活9.如下不屬于青春期心里萌動的體現(xiàn)的是A.自我體現(xiàn)欲望增強B.更樂意依賴父母C.更在意自己的形象D.渴望得到異性肯定接受10.“青春須早為，豈能長少年?！边@句詩告訴我們:①要規(guī)劃青春途徑，思索自己怎樣走過青春之路②要自信自強，讓青春擁有翱翔的力量③青春的時間很短，要及時玩樂，否則就是虛渡青春④要激發(fā)潛能與活力，充斥激情地開拓青春之路。A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11.在3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”活動中，學(xué)校表揚了一批做好人好事的學(xué)生，并號召全體同學(xué)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向身邊的雷鋒學(xué)習(xí)。下列格言與活動內(nèi)容相符合的是A、知人者智，自知者明B、靜以修身，儉以養(yǎng)德。C、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也D、得道多助，失道寡助12．目前，我縣正在創(chuàng)立國家級衛(wèi)生都市，大部分市民自覺為創(chuàng)城奉獻自己的一份力量，然而有人卻在亂扔垃圾、亂停車；這些行為已引起市民的反感和指責(zé)，這規(guī)定我們①要樹立底線意識，觸碰道德底線的事不做。②我們要知廉恥，懂榮辱③我們不停增強自己的自控力④“行己有恥”需要我們有知恥之心A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④13.“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學(xué)的體現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是①李帆常常運用周末的時間去敬老院做志愿服務(wù)②王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化提議③趙虎路遇老人跌倒膽怯被訛，匆匆走開④孫雨對朋友很真誠，對朋友規(guī)定所有答應(yīng)A．①②B．③④C．①③D．②④14.俗話說：“一種好楷模勝過書上二十條教導(dǎo)?！边@是由于好楷模①昭示著做人、做事的態(tài)度②激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思索③予以我們自我完善的力量④能讓我們一定成功A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④15．我們每個人的情緒是千變?nèi)f化的，影響我們情緒的原因有：①只有個人的生理周期②對某件事情的預(yù)期③不受周圍的氣氛影響④自然環(huán)境A.①②B.②④C.①③D.③④16.小明去年參與學(xué)校的運動會沒有獲獎，但他并沒有沮喪，而是自己暗暗給自己鼓勁，從此后來他堅持鍛煉，在今年的運動會中獲得了優(yōu)秀成績。闡明了①情緒會影響我們的觀念和行動②情緒也許會鼓勵我們克服困難、努力向上③情緒只會給我們的生活帶來負(fù)面影響④情緒一定讓我們由于挫敗而止步不前A．①②③B．①②C．①②④D．①②③④17.2月18日晚，“感動中國人物”頒獎典禮在中央電視臺綜合頻道播出，現(xiàn)場諸多人在看到這些人物的先進事跡時，深受感動，紛紛落淚。這闡明A.人的情緒是不相似的B.人的情緒是完全相似的C.人的情緒狀態(tài)不會影響他人D.人的情緒具有相通性和感染性18.4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)日活動參與者可自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理潔凈。這種緩和壓力、調(diào)控情緒的措施是A.變化認(rèn)知評價法B.轉(zhuǎn)移注意法C.合理宣泄法D．放松訓(xùn)練法19.今年春節(jié)熱播的影片《流浪的地球》，觀眾觀影后，無不被影片中的合作與犧牲，承諾與擔(dān)當(dāng)所感染，觀看這部影片讓我們獲得了美好的情感，這闡明A.看電影是我們獲得美好情感的最佳方式B.美好情感是與生俱來的C.美好情感增進我們精神發(fā)展D.可以通過參與故意義的社會活動獲得美好情感20.擔(dān)任小組長的王雪由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)的承認(rèn)，她尤其快樂，于是工作做得愈加有勁頭，王雪在這個過程中體驗到的情感是A.勝任感B.安全感C.正義感D.焦急感21.中國詩詞大會激發(fā)了人們學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，讓人們從中華優(yōu)秀的古詩詞中感受到美好的情感。這種情感：①讓我們身心愉悅②增進我們的精神發(fā)展③和我們的情緒是同樣的④讓我們的內(nèi)心世界愈加豐富A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④22.進入中學(xué)，面對越來越大的學(xué)習(xí)壓力，某些同學(xué)產(chǎn)生了挫敗感，感到自己怎么努力都是白費。假如對這些同學(xué)進行勸戒，下列選項對的的有：①負(fù)面情感帶來不舒適，是件壞事②負(fù)面的情感體驗對我們的成長也故意義③體驗負(fù)面感受可以豐富人生經(jīng)歷④體驗負(fù)面感受使生命愈加飽滿豐盈A．①②④B．①②③C.②③④D．①③④23．3月“中國好人榜”公布典禮在廣西柳州舉行，通過多種方式展現(xiàn)道德模范、身邊好人的感人事跡，歌頌道德模范的崇高精神,傳播正能量。這闡明①在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量③我們在生活中不停發(fā)明美好的情感體驗，使周圍的世界多一份美好④救濟他人是每個人必須要做的A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、問答題（共54分）24．（20分）不知不覺中，我們跨入青春期的大門，啟動了一段新的旅程。旅程中有快樂和煩惱，有自豪和驕傲，有夢想和追求。讓我們一起來看一項有關(guān)青少年心理健康的調(diào)查：其中84%的初中生常把“糾結(jié)”“郁悶”掛在嘴邊；67%的初中生表達“自己沒有夢想，對于自己的未來非常迷?！?。（1）對此，你將怎樣協(xié)助這些初中生走出迷茫？（9分）（2）作為新時代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣進行青春的發(fā)明？（7分）（3）請你寫一句青春寄語送給自己和同學(xué)（4分）25.（20分）有人說：“青春的目光，能看到遠(yuǎn)處的漂亮勝境；青春的聽覺，能感受到遙遠(yuǎn)的哲理呼喚；青春的腳步，能使青年人在但愿里遠(yuǎn)足-----?！逼吣昙墸?）班圍繞“解讀青春”這一主題開展社會實踐活動。請你完畢下列任務(wù)：（1）請你為這次活動確定一條口號（4分）（2）開展這次活動，你認(rèn)為可采用哪些有效形式。（兩種即可）（6分）（3）處在青春期的我們要想“飛揚”必須具有哪些品質(zhì)？為何？（10分）26.（14分）“清明”小長假結(jié)束了，同學(xué)們又回到了校園，七年級5班的同學(xué)大課間休息聚在一起聊天。讓我們一起看看他們聊了些什么。同學(xué)A:假期里我跟父母出去旅游了，拍了諸多照片，可美了。改天拿來讓大家看看。同學(xué)B:我沒有出去旅游，在家學(xué)習(xí)和上網(wǎng)，當(dāng)我看到四川涼山森林發(fā)生大火，大火吞噬了30名年輕救火英雄的生命時，難過的都哭了；我要向他們學(xué)習(xí)、致敬！同學(xué)C:當(dāng)我在網(wǎng)上看到尹某某等人，公然發(fā)貼欺侮救火英雄時，我可氣壞了。他們就是人渣，受到刑拘，活該?。?）以上幾位同學(xué)分別產(chǎn)生了什么樣的情緒和情感。（6分）（2）請你簡要說說情感的作用有哪些？（8分）七年級下道德與法治期中考試試題參照答案一、選擇題（每題2分，46分）1—5ADDBC6—10CCBBC11—15CDACB16—20BDCDA21—23BCA二、非選擇題（共54分）24.（20分）（1）我會告訴他們要充足認(rèn)識到青春發(fā)明的必要性。（2分）①青春凝聚著感人的活力，蘊含著偉大的發(fā)明力，為我們的成長帶來無限也許。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充斥對未來的美好憧憬，擁有變化自己、變化世界的發(fā)明潛力。③青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于發(fā)明的好少年，因此我們要有夢想和遠(yuǎn)大理想，而不能生活在“糾結(jié)”“郁悶”中。（7分）（答出2點即可）（2）①勇于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會，看重發(fā)明的意義和價值，做一名對國家和社會有用的發(fā)明者。③發(fā)明離不開實踐。青春的發(fā)明意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動變化自己，影響世界。（7分）（答出2點即可，其他符合題意規(guī)定的也可酌情給分。）（3）如：青春是有限的，不能在躊躇和觀望中度過；青春，是奔向事業(yè)的起點；青春，是人生中最美好的季節(jié)。（符合題意即可）(4分）25.（20分）（1）如：青春飛揚；青春有格（符合題意即可給分）（4分）（2）主題演講；辯論會；主題班會；黑板報等（兩種即可）（6分）（3）自信和自強（2分）原因：①自信讓我們充斥激情。自信的人有勇氣交往與體現(xiàn)，有信心嘗試與堅持，可以展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與發(fā)明也許。②自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不停進步，才能體驗成功帶來的自信。③自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不停克服自己的弱點，戰(zhàn)勝