電子信息職業(yè)生涯規(guī)劃模板

我心飛翔

----我的幸福飛翔計(jì)劃

首先感謝各位老師在百忙中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我的職業(yè)規(guī)劃

步入了大學(xué)生活，我們的生活空間更大更自由了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃能增強(qiáng)自我的約束力和自我管理能力，能增強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能促使大學(xué)生積極向上和自我完善，還有助于自我定位。不管怎么樣，大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了，誠(chéng)然，在一個(gè)松散的環(huán)境里，大學(xué)三年容易荒廢，一份規(guī)劃書(shū)于我就尤為重要了，我希望用心制定計(jì)劃，踏實(shí)認(rèn)真地做到計(jì)劃中的每一步。引言

職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)劃原則

定點(diǎn)定向定位一、目標(biāo)定位分析

（1）自我分析

我的優(yōu)勢(shì)能力1.原則性強(qiáng)，有自控能力。2.沉著、冷靜、抗壓性強(qiáng)，對(duì)環(huán)境變化適應(yīng)能力好。3.為人謙和，喜愛(ài)讀書(shū)，思考，具有一定的學(xué)習(xí)能力。4.能夠靜下心來(lái)全心全意投入到一件事中。而且并能勇敢面對(duì)生活中的一切困難，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的弱勢(shì)能力1.不善交際，溝通能力欠佳。2.敏感，心理起伏多，有時(shí)很快樂(lè)有時(shí)又壓抑，偏內(nèi)向。3.在自己不熟悉的人面前不是很放的開(kāi)，容易不自信，時(shí)常懷疑否定自己。太過(guò)于理想化。良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)一支厚德、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境始終把“人才培養(yǎng)”作為學(xué)校的中心工作（3）學(xué)校環(huán)境分析自身的學(xué)習(xí)能力父母的期望值學(xué)院資源優(yōu)勢(shì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇環(huán)境分析小結(jié)（3）綜合自身分析和環(huán)境分析內(nèi)容得出目標(biāo)定位的優(yōu)劣勢(shì)分析優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

內(nèi)部環(huán)境因素1、沉著、冷靜、樂(lè)觀、抗壓性強(qiáng)大，對(duì)環(huán)境變化適應(yīng)能力好；2、在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)工作，有一定的組織能力；3、家庭條件良好；1、偏內(nèi)向，沉默寡言，對(duì)別人有一定的依賴性，不善交際，太過(guò)于理想化。不夠果斷，決策性較差；2、長(zhǎng)時(shí)間做同一件事情容易浮躁，有時(shí)候說(shuō)話不考慮別人的感受。機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

外部環(huán)境因素1、市場(chǎng)對(duì)于高科技人才需求大；2、學(xué)校提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多。1、來(lái)自高學(xué)歷者的壓力，往往沒(méi)有高學(xué)歷就沒(méi)有好工作；2、所學(xué)專業(yè)在校實(shí)踐方面較弱；3、家庭巨大的期望值；4、強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

我的人生規(guī)劃進(jìn)展圖即時(shí)目標(biāo)

大目標(biāo)中期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)做一名優(yōu)秀的模范大學(xué)生NCEE一級(jí)助理工程師NCEE二級(jí)中級(jí)工程師NCE三級(jí)高級(jí)工程師短期目標(biāo)（大學(xué)期間）1.認(rèn)真完成專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)2.通過(guò)CET-33.計(jì)算機(jī)一級(jí)4.全國(guó)普通話考試二甲1.扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)2.CAD證書(shū)3.中級(jí)工證書(shū)4.通過(guò)CET-45.參加所有職業(yè)技能大賽大二1.繼續(xù)鉆研自己的專業(yè)2.進(jìn)一步提高英語(yǔ)英語(yǔ)水平3.學(xué)習(xí)一些管理學(xué)知識(shí)大三大一長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后五年至十五年）·大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃·

長(zhǎng)期目標(biāo)

1.結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新，同時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。3.成為公司的技術(shù)骨干，真正成為有用的人4.成為公司管理人員，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的事物。備選方案

方案一： 若有好的機(jī)會(huì)，或者發(fā)現(xiàn)自己在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作中擁有更多的天賦與能力，則繼續(xù)努力工作。方案二： 大學(xué)畢業(yè)后可嘗試從事電子產(chǎn)品的營(yíng)銷工作，體驗(yàn)和開(kāi)拓自己的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洞察力，了解市場(chǎng)發(fā)展需求方案三： 憑借自己在畢業(yè)后五年至十年的工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)市場(chǎng)和商機(jī)的把握，可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，組建團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的新的突破大學(xué)要學(xué)的東西很多，但是時(shí)間是有限的，所以我們沒(méi)有理由去揮霍時(shí)間，制定這項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃，更渴望自己真正學(xué)有所成。計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體的實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)有可能遭遇問(wèn)題，要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著