控輟保學月報制度電子版（六篇）

第12頁共12頁控輟保學?月報制度?電子版?為認真落?實教育局?會議精神?，不讓經?濟困難家?庭子女因?困難而低?頭，特定?制度。?一、救助?對象范圍?經濟困?難家庭，?殘疾學生?。二、?救助標準?免收學?雜費、課?本費及校?內服務性?收費。?三、學校?定期__?__獻愛?心活動，?教職員工?要與特困?生結成幫?扶對子，?盡可能解?決學生的?后顧之憂?。四、?學校對貧?困生每學?期走訪一?次，征求?意見，提?出改進措?施。五?、班主任?要對貧困?生在學習?、生活上?給予__?__。?六、上報?撥付的救?助津貼到?位后，扶?貧救助領?導小組監(jiān)?督檢查資?金落實情?況。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學扶?貧救助工?作主要措?施（14?）1、?提高認識?，強化領?導。2?、加強扶?貧救助金?的監(jiān)督、?管理及落?實。3?、學校要?千方百計?采取措施?，包括扶?貧救助和?教育控輟?，保證不?讓一名貧?困生掉隊?。4、?班主任及?其他教師?要對貧困?生在學習?、生活上?給予照顧?。5、?學期初學?校對貧困?學生視其?家庭貧困?程度減免?灶費等。?6、年?終對部分?貧困學生?進行走訪?、慰問。?7、進?一步加大?宣傳工作?力度，努?力擴大學?生及家長?參與救助?的范圍。?靖邊縣?第十小學?控輟保?學月報制?度電子版?（二）?認真貫徹?落實各級?政府、教?委、教育?____?文件精神?，認識到?控制農村?中學生輟?學是鞏固?“兩基”?成果，全?面推進素?質教育的?重要舉措?。按照“?依法治教?，以防為?主，防治?結合，綜?合治理”?的工作方?針，采取?“依法控?輟，管理?控輟，教?改控輟，?扶貧控輟?”等必要?措施，依?靠___?_，堅持?齊抓共管?，控制輟?學工作為?學校生存?之本，加?大控輟保?學工作力?度，努力?實現(xiàn)控輟?保學工作?目標，特?制定出我?校控輟保?學獎懲辦?法。一?、制度制?約，形成?緊迫感?控輟保學?工作納入?年度考核?內容之一?，它與學?年末教學?成績同等?重要，是?評選優(yōu)秀?，評先，?晉級的重?要條件之?一，是解?決能否勝?任班主任?工作的重?要依據。?1、控?輟工作達?不到規(guī)定?指標，每?個年級鞏?固率為最?后的班主?任，免去?其班主任?資格，當?年不能評?優(yōu)、評先?，更不能?晉級。?2、任課?教師所教?班級若鞏?固率達不?到規(guī)定指?標，當年?亦不能評?優(yōu)，評先?，更不能?晉級。?3、全校?教職工都?應該對控?輟保學工?作提高認?識，做出?貢獻。如?有言語、?行為傷害?到學生自?尊心，贊?成學生輟?學，學校?堅決予以?追究責任?，嚴肅處?理，取消?當年評優(yōu)?、評先、?晉級資格?。二、?實行重獎?，形成良?好的運行?機制年度?無輟學的?班級獎勵?班主任_?___元?，任本班?科任教師?獎___?_%。?三、建立?家訪報告?制度實?行領導包?級，教師?包學生，?做到日清?周結。即?學生當天?不上學，?班主任要?當天打電?話或帶書?信溝通詢?問；兩天?不到校，?班主任親?自家訪；?三天不到?校，包級?領導與班?主任共同?家訪，并?把家訪結?果及時向?校長匯報?。對包級?領導、班?主任、包?學生教師?此工作做?得不到位?，效果不?好追究其?責任，給?予處理。?四、做?好“減負?”工作?認真做好?學?！皽p?負”工作?，按規(guī)定?開科設節(jié)?，成立各?科興趣活?動小組。?對不按照?上級要求?和學校規(guī)?定而擅自?給學生增?加壓力，?造成學生?負擔過重?而導致輟?學的，學?校追究責?任，視情?節(jié)輕重給?予嚴肅處?理。五?、加強師?德師風建?設，做好?管理控輟?1、嚴?禁體罰或?變相體罰?現(xiàn)象發(fā)生?，如因體?罰或言語?不當造成?學生輟學?的學校嚴?加懲處。?2、對?學困生要?正確引導?，因材施?教，不能?有任何歧?視或放棄?的現(xiàn)象。?以至學困?生輟學，?提倡因勢?利導，發(fā)?揮其特長?，調動積?極性，培?養(yǎng)一技之?長。3?、堅決禁?止“三亂?”現(xiàn)象，?減輕家長?經濟負擔?和學生壓?力，如有?“三亂”?現(xiàn)象發(fā)生?，報教育?局處理，?取消評優(yōu)?、評先、?晉級、入?黨資格。?4、開?展教改控?輟。在改?革教學內?容和方法?上，提高?教育質量?。對于質?量解決學?差生的厭?學問題，?做出貢獻?的，學校?給予獎勵?和表揚。?5、加?大向家庭?經濟困難?的學生支?助錢、物?，以真情?挽回家長?的良知，?做到曉之?以理，動?之以情。?在師德?師風建設?方面樹立?典型，推?廣經驗，?以便在控?輟保學工?作中發(fā)揮?積極作用?。控輟?保學月報?制度電子?版（三）?王坡小?學“控輟?保學”問?責制度?為了更好?地貫徹《?____?義務教育?法》，普?及九年義?務教育，?依法保障?適齡兒童?接受義務?教育的權?利，建立?健全“控?輟保學”?工作長效?機制，實?施依法治?教，確保?我校教育?教學工作?的順利開?展，特制?定如下制?度：一?、全校教?師必須認?真學習，?深入貫徹?《義務教?育法》，?理解普及?九年義務?教育的重?要性和必?要性，嚴?格依法治?校，依法?治學。?二、認真?學習貫徹?《義務教?育法》和?《未成年?人保__?__》，?堅持面向?全體學生?實施素質?教育，抓?好后進生?的思想教?育，堅持?不讓一個?學生掉隊?。三、?嚴禁亂訂?資料，亂?收費，如?發(fā)現(xiàn)擅自?訂購資料?或收費教?師，勒令?其給學生?退款，并?且后果自?負。四?、調查摸?清學區(qū)內?適齡兒童?情況；教?導處要對?學區(qū)內的?殘疾兒童?、農民工?子女、城?市低保家?庭子女建?立檔案。?五、建?立健全《?學籍管理?制度》、?《招生制?度》、《?完成義務?教育證書?制度》、?《義務教?育入學通?知制度》?等。建立?健全學生?學籍卡及?素質評價?手冊管理?檔案。?六、健全?任課教師?上課點名?制度，發(fā)?現(xiàn)學生無?故缺課應?及時報告?班主任，?班主任每?天必須掌?握學生出?勤情況。?七、學?生因事、?因病缺勤?一天，應?向班主任?請假，三?天以上（?含三天）?，應由家?長向學校?教導處提?出書面請?假，因病?應附上相?應的醫(yī)院?證明。?八、學生?因?。ㄓ?區(qū)級以上?醫(yī)院證明?）或其它?特殊情況?無法堅持?學習者，?由家長向?學校提出?書面申請?，經學校?審核，發(fā)?給休學證?明，方可?正式休學?。九、?班主任是?控輟保學?工作的第?一責任人?，學生轉?出，由家?長向學校?提出書面?申請，所?在班級班?主任必須?簽名、督?促家長及?時辦理轉?學手續(xù)，?教導處要?及時出具?同意流出?證明，手?續(xù)齊全方?可讓學生?轉學。?十、教導?處對于轉?入的學生?，及時開?具準轉證?，學生轉?入時，要?交戶口復?印件，原?學校同意?流出證明?，學生健?康檢查表?，方可讓?學生轉入??？剌z?保學月報?制度電子?版（四）?為認真?貫徹落實?教育部減?輕學生過?重負擔的?《___?_》精神?，轉變教?育觀念，?樹立全面?實施素質?教育的思?想，切實?把學生的?過重負擔?減下來，?控輟保學?，特制定?本制度如?下：一?、嚴格遵?守作息時?間，學生?在?；顒?時間按照?規(guī)定每天?在校集中?學習時間?不超過_?___小?時，每天?體育鍛煉?____?小時。?二、嚴格?按照課程?計劃開設?課節(jié)，學?生的課外?作業(yè)量按?照規(guī)定標?準執(zhí)行，?做到不留?機械重復?和懲罰性?作業(yè)。?三、禁止?教師亂訂?學習材料?，有償補?課，徹底?減輕學生?的課業(yè)負?擔，及家?長的經濟?負擔。?四、質量?監(jiān)測按照?市教育局?的統(tǒng)一安?排，不搞?班、校排?榜，不經?市教育局?批準不參?加任何競?賽活動。?五、學?校開展趣?味活動、?____?文、體藝?等比賽，?如?；@球?賽乒乓球?比賽、文?藝演出、?團體操比?賽、詩歌?朗誦會、?書法繪畫?比賽等等?。發(fā)揮學?生特長，?陶冶學生?情操。?六、禁止?教師占用?自習課（?包括休息?時間），?講課或安?排練習題?（正常課?后作業(yè)除?外）。?七、任課?教師要嚴?格按照課?表安排上?課，禁止?擠占非升?這科目課?節(jié)行為，?如發(fā)現(xiàn)，?視為該節(jié)?教師缺課?。如有事?請假或公?出必須由?教務處統(tǒng)?一安排調?課，任何?教師不得?私調課，?如私自調?課視為該?節(jié)教師缺?課。靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度電?子版（五?）為了?進一步加?強義務教?育階段學?籍管理，?確保普及?九年義務?教育的實?施，推進?控輟保學?工作，制?定本制度?。一、?凡由小學?對口直升?入初中的?學生都要?建立學籍?。二、?有正當理?由，有相?關手續(xù)由?外校轉入?學生，必?須建立學?籍（轉入?學籍），?并由學校?統(tǒng)一管理?。三、?學生需轉?往外地的?，應由學?生家長或?監(jiān)護人向?學校提交?書面申請?，依據新?民市教育?局學籍管?理辦法，?辦理相應?的學籍轉?出手續(xù)。?四、在?本校借讀?的學生，?不予建立?學籍，本?校學生在?外校借讀?，由本校?負責建立?，保存學?籍。五?、對休學?、復學學?生的學籍?，依據靖?邊教育局?義務教育?階段學籍?管理辦法?執(zhí)行。?六、學生?學籍由教?務處派專?人負責。?靖邊縣?第十小學?靖邊縣?第十小學?學籍管理?實施辦法?（2）?為增強班?主任的責?任意識和?服務意識?，確保學?校嚴謹的?教學秩序?，依據市?教育局學?籍管理的?規(guī)定。結?合我校實?際，進一?步完善學?籍管理的?制約機制?，學校制?定班級學?籍管理實?施辦法。?一、學?籍管理實?施要點?1、學校?根據教育?局有關政?策規(guī)定班?級學生基?本定額為?____?人。視為?班主任基?本工作量?。2、?學校實行?班級學生?超過基本?額，增發(fā)?班主任津?貼制。?3、嚴格?控制學生?轉出。學?校原則是?不允許學?生轉出。?但因家遷?外地，因?意外經濟?困難，因?學生主客?觀因素無?法就學者?，由學生?主動申請?，班主任?證實后，?可辦轉出?手續(xù)。學?校視為正?常轉出。?嚴禁教?師采取不?正當手段?迫使學生?轉出。如?多次難為?學生或家?長，用言?行暗示學?生或家長?，找理由?勸導學生?或家長等?。學校視?為非正常?轉出，對?非正常轉?出學生采?取制約措?施。學?生轉出由?家長書面?申請理由?，班主任?證實鑒字?，主管領?導調查核?實，報校?長審批后?到教育局?辦理。?4、嚴格?控制學生?轉入。正?常情況下?學校不接?收轉入學?生。但因?家長擇校?，校長同?意，教育?局批準的?可接收轉?入，在班?級基本定?額內或學?額基本等?同情況下?，可滿足?家長擇班?要求編班?。學校因?各種因素?無法拒收?的轉入生?，視為非?正常轉入?，按班級?學額少者?為序編班?。學校實?行加倍增?發(fā)班主任?費和畢業(yè)?貢獻獎勵?制。5?、嚴格控?制學生休?學。學校?嚴禁學生?休學留級?。但確因?病無法上?學者，有?市級醫(yī)院?診斷書、?班主任確?認、主管?領導核實?、校委會?批準。視?為正常休?學。嚴?禁班主任?采取不正?當手段誘?使學生休?學。如此?視排訴學?生，勸說?學生或家?長，以關?心為名出?主意等。?學校視為?非正常休?學，班主?任要正面?引導，努?力勸阻，?不要鑒字?同意，否?則視為非?正常休學?。對非正?常休學學?校采取制?約措施。?學生休學?由家長書?面申請、?寫明理由?，交驗相?關材料。?班主任證?明簽字后?，主管領?導核查、?校長同意?后，到教?育局審批?。6、?嚴格控制?學生復學?。學生休?學到期，?有復學手?續(xù)者可辦?復學。復?學學生編?班同轉入?。學校對?非正常休?學，復學?學生實施?加倍增發(fā)?班主任津?貼獎。?二、學籍?管理激勵?要點1?、班級學?生超基本?定額，每?生每月增?發(fā)班主任?費___?_元。對?接納非正?常轉入或?非正常復?學學生，?每生每月?再增發(fā)班?主任津貼?費___?_元。?2、班級?三年無轉?出和休學?學生、鞏?固率為_?___％?。畢業(yè)獎?給該增班?主任獎額?的___?_％。?3、班級?接納非正?常轉入或?非正常復?學者，畢?業(yè)升入上?級學校，?給教師發(fā)?畢業(yè)生獎?。4、?對班額鞏?因率__?__％，?或接納非?正常轉入?，非正常?復學學生?的班主任?，評先評?優(yōu)優(yōu)先。?5、班?級有非正?常轉出或?休學學生?，每生每?月從超學?額班主任?費中減發(fā)?班主任費?____?元，真至?畢業(yè)。無?超額班主?任不減。?6、班?級有非正?常轉出和?休學學生?。實施評?先評優(yōu)，?考核評優(yōu)?一票否決?。7、?班級有非?正常轉出?和休學學?生。畢業(yè)?時班主任?管理獎按?學額鞏固?率計發(fā)。?三、實?施說明?1、本實?施辦法自?公布之日?起試行。?如遇有不?確定因素?，由校委?會討論、?解釋、修?改。2?、非正常?轉出和轉?入生，以?學生日常?表現(xiàn)和家?長反響為?依據確定?。3、?不符合休?學條件而?辦休學的?一律視為?非正常休?學。4?、如因教?師違法違?紀、嚴重?師德問題?造成的學?生轉出休?學問題，?按法紀政?紀處理。?靖邊縣?第十小學?控輟保?學月報制?度電子版?（六）?控制農村?學生輟學?一直是實?施九年義?務教育的?難點，是?學校當前?的緊迫任?務，因此?，學校緊?緊依靠_?___共?同努力，?齊抓共管?，采取行?之有效的?依法控輟?、管理控?輟、教改?控輟、扶?貧控輟等?必要措施?，明確控?輟目標，?做到責任?到人，為?明確政府?、學校、?教師及司?法部門在?控輟保學?工作中的?責任，特?制定本制?度：一?、立控輟?保學規(guī)章?制度，責?任明確，?任務落實?。二、?控輟保學?工作納入?期未考核?，對超出?控輟指標?的要追究?相關責任?人（或部?門）的責?任。三?、學校開?展豐富多?彩的文體?活動。建?立興趣小?組，發(fā)揮?學生特長?，調動學?生的積極?性。四?、學校對?學困生有?補課措施?。對貧困?生實行減?免學雜費?。