八年級物理下冊-摩擦力課件1新人教版

八年級物理下冊-摩擦力課件1新人教版第一頁，共15頁。自主學習：閱讀課本P23解決以下問題1.什么是滑動摩擦力？滑動摩擦力的方向又是怎樣的？滑動摩擦力的作用點在哪？2.產生摩擦力的條件是什么？.摩擦分為那些？思考第一頁第二頁，共15頁。1.定義:2.方向:3.作用點：4.產生的條件：

兩個互相接觸的物體,當它們相對滑動時,會在接觸面產生一個阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力.與相對運動的方向相反接觸面（1）兩物體接觸且有擠壓作用（即有壓力）（2）發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢（3）接觸面粗糙5.摩擦分類:滑動摩擦靜摩擦滾動摩擦第二頁第三頁，共15頁。提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關？猜想與假設：猜想A:可能與接觸面所受的壓力有關猜想B:可能與接觸面的粗糙程度有關猜想C:……設計實驗：器材:木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾依據(jù)：當你推箱子時,箱子越重,推起來越費力;地面越粗糙,推起來越費力.二、實驗探究第三頁第四頁，共15頁。問題：1.怎樣改變木塊的壓力大??？2.用什么工具測摩擦力？怎樣測？3.用到什么科學方法？在木塊上放砝碼彈簧測力計控制變量法勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力轉化法第四頁第五頁，共15頁。原理:二力平衡步驟:1.把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F1；2.在木塊上放砝碼(鉤碼)，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F2；3.在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3木板木板毛巾第五頁第六頁，共15頁。數(shù)據(jù)表格：接觸面情況壓力變化情況摩擦力大小123分析與論證：滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度有關，且跟物體間的壓力成正比，而跟兩物體相接觸的面積大小無關，跟滑動的速度也無關。結論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大,摩擦力越大。壓力一定時，接觸面越粗糙摩擦力越大。第六頁第七頁，共15頁。摩擦力的利用與防止

【反饋練習】小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，下列操作正確的是()A．在木塊上加放砝碼B．保持接觸面粗糙程度不變C．使木塊側放減小接觸面積D．沿水平方向勻速拉動木塊

D分析與討論第七頁第八頁，共15頁。摩擦力有有益的也有有害的，那么我們如何去增大、減小摩擦力呢？請同學們閱讀課本P25~26頁和觀看下面的圖片，得出增大摩擦力和減小摩擦力的方法增大、減小摩擦力的方法第八頁第九頁，共15頁。三、增大有益摩擦2.增大接觸面的粗糙程度1增大壓力用力寫字第九頁第十頁，共15頁。四、減小有害摩擦

加潤滑油利用氣墊電磁場使接觸面分離2.使接觸面光滑3.變滑動為滾動4.、使接觸面分離1.減小壓力第十頁第十一頁，共15頁?！痉答伨毩暋吭谝韵聨讉€實例中，屬于增大摩擦的是()A.磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面分離B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣C.在軸承中加潤滑劑D.在鞋底、輪胎上做上凹凸不平的花紋D第十一頁第十二頁，共15頁。理解與應用2、自行車上哪些部位的設計是為了增大摩擦，哪些地方的設計是為了減小摩擦。1、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。穿不上衣服無法行走手拿不住瓶子增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等……第十二頁第十三頁，共15頁。摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們相