2018年江蘇省南通市中考語文三模試卷

2018年江蘇省南通市中考語文三模試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、其他1、閱讀下面一段文字，完成各題。生命是精美的小詩，清新liú

chàng______，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，wǎn

zhuǎn______悠揚(yáng)；______，______，______。生命中總有那么一段時(shí)光，充滿不安，可除了勇敢面對，我們別無選擇。唯有靠精心準(zhǔn)備才能chù

pèng______到夢想的影子，越是黑暗時(shí)，越是不能熄滅生命的燈，越要點(diǎn)亮人生的光芒，越應(yīng)該

A

（腳踏實(shí)地/勤學(xué)不輟）地追逐夢想。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（2）從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在A處橫線上。A處的短語是

。（3）結(jié)合語境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?。______2、為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，希望中學(xué)先后開展了黑板報(bào)評比、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的活動，大力推動書香校園建設(shè)。（1）【營造氛圍】學(xué)校為了營造氛圍寫了一則宣傳標(biāo)語，請你用對仗的手法，補(bǔ)全后半句。“傳播先進(jìn)文化，______”（2）【讀書啟智】本次活動準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，需要設(shè)計(jì)幾個讀書欄目。請你參考示例，再設(shè)計(jì)一個欄目并說明設(shè)計(jì)意圖。（示例）欄目一：讀世?人間百態(tài)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。欄目二：______設(shè)計(jì)意圖：______（3）【愛上閱讀】《三國演義》《水滸傳》《西游記》這三部經(jīng)典小說為我們刻畫了一個個叱咤風(fēng)云、頂天立地的英雄形象。作家在盡情書寫英雄們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也敢于寫出他們性格中的欠缺，這些不足之處反而使人物個性更加鮮明，有血有肉，真實(shí)可信。請你從其中一部作品中選擇一個人物，結(jié)合小說的具體情節(jié)簡要分析其的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而體會小說的藝術(shù)魅力。______二、默寫1、用課文原句填空。（1）萬籟此俱寂，______。（常建《題破山寺后禪院》）（2）______，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（3）晴空一鶴排云上，______。（劉禹錫《秋詞》（4）______，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《七律?長征》）（5）簫鼓追隨春社近，______。（陸游《游山西村》）（6）陶淵明《飲酒》中“______，______”兩句詩，展現(xiàn)了詩人熱愛自然的情感和曠達(dá)的心胸。（7）學(xué)會學(xué)習(xí)是核心素養(yǎng)中的重要指標(biāo)。我們在學(xué)習(xí)生活中不僅要借鑒別人的長處，更要善于鑒別他人不足，正如《論語》中所說：“______，______?！比⒃姼梃b賞1、閱讀下面這首古詩，完成下列各題。春思賈至①草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長?！咀ⅰ竣儋Z至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫。②歷亂：爛漫（1）本詩前兩句描寫的景物有哪些？通過對它們的描寫，體現(xiàn)出春天什么特點(diǎn)？（2）賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。______四、文言文閱讀1、閱讀下面古文，完成各題。

汪十四者，新安人也，不詳其名字。性慷慨激烈，善騎射，有燕趙之風(fēng)。時(shí)游西蜀，蜀中山川險(xiǎn)阻，多相聚為盜。凡經(jīng)商往來于茲者，輒被劫掠。聞汪十四名，羅拜馬前，愿作“護(hù)身符”。汪許之，遂與數(shù)百人俱擁騎而行。聞山上嚆矢①聲，汪即彎弓相向，與箭鋒相觸，空中墮折。以故綠林甚畏之，秋毫不敢犯，商賈盡得數(shù)倍利。

無幾時(shí)，汪慨然曰：“吾老矣！不思?xì)w計(jì)。徒挾一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱②豺虎之地以博名高，非丈夫之所貴也！”因決計(jì)歸。歸則以田園自娛，絕不問戶外事。而曩時(shí)往來川中者，盡被剽掠，山徑不通。乃踉蹌走新安，羅拜于門外曰：“愿乞壯士重過西川，使我輩弱者可強(qiáng)，貧者可富，俾③嘯聚之徒大不得志于我旅人也。壯士其許之乎？”是時(shí)汪十四雄心不死，遂許之曰：“諾！”大笑出門挾弓矢連騎而去。于是重山疊嶺之間，復(fù)有汪之馬跡焉。（選自《虞初新志》）[注釋]①嚆矢：響箭，發(fā)射時(shí)聲先于箭而到。②猱：猿類，身體便捷，善攀援。③俾：使。（1）用“/”劃分句子停頓，劃兩處。歸

則

以

田

園

自

娛（2）解釋下列加點(diǎn)字①汪許之______②因決計(jì)歸______③曩時(shí)往來川中者_(dá)_____④愿乞壯士______（3）用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。徒挾一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之所貴也?。?）文中哪幾件事情表現(xiàn)了汪十四“慷慨激烈”的特點(diǎn)？請概括回答。（5）作者是如何表現(xiàn)汪十四“善騎射”特點(diǎn)的？______五、現(xiàn)代文閱讀1、閱讀下面三則材料，回答各題。

材料一：據(jù)新華社報(bào)道，2017年11月27日，世界上首個體細(xì)胞克隆猴“中中”在中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所（上海）腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長類平臺誕生；12月5日第二個克隆猴“華華”誕生。生物學(xué)頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》以封面文章于2018年1月25日在線發(fā)表此項(xiàng)成果，實(shí)現(xiàn)了我國在非人靈長類研究領(lǐng)域由國際“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。我國科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物的世界難題。用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子--《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)。其實(shí)科學(xué)家們在2000年已經(jīng)成功克隆靈長類動物。當(dāng)時(shí)，美國俄勒岡地區(qū)靈長類動物研究中心的科學(xué)家將107個猴胚胎分裂成368個猴胚胎，名為“Tetra”的克隆猴在胚胎分裂157天后幸運(yùn)降生。不過，中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克的是體細(xì)胞克隆世界難題。這種克隆方法與知名的克隆羊“多莉”的克隆方法類似。孫強(qiáng)說，在“多莉”誕生以后，馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動物的體細(xì)胞克隆相繼成功，但與人類相近的靈長類動物的體細(xì)胞克隆一直未被攻克。

材料二：克隆猴“中中”“華華”的誕生引發(fā)倫理討論，對此，記者采訪了科研團(tuán)隊(duì)。

記者：克隆猴子是倫理上的進(jìn)步還是退步？既然猴子能被克隆，那么人也能被克隆嗎？

蒲慕明院士：每年美國、歐洲等大型醫(yī)藥巨頭都會進(jìn)口數(shù)萬只猴子，用于開展藥物檢測實(shí)驗(yàn)。由于每只猴子的遺傳背景不同，所以只能通過增加猴子數(shù)量，篩選關(guān)鍵基因，最終確定藥物是否有用。體細(xì)胞克隆猴能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。這就再也不用為了完成幾個藥物的檢測，每年?duì)奚鼣?shù)萬只猴子?？寺『锸莻惱砩系闹卮筮M(jìn)展，可以大大減少世界范圍內(nèi)對實(shí)驗(yàn)動物的使用量。克隆技術(shù)的突破還有望加強(qiáng)瀕危動物的保護(hù)。例如，金絲猴是瀕危珍稀保護(hù)動物。掌握了克隆猴技術(shù)，我們只要能夠找到合適的母體接受金絲猴克隆胚胎，就可以為世界各地動物園提供來自中國的珍貴金絲猴。

孫強(qiáng)：人是靈長類動物的一種，克隆靈長類動物的障礙和瓶頸基本上已被攻破，從原理上講克隆人可以實(shí)現(xiàn)。我們沒有任何計(jì)劃克隆人，社會倫理也堅(jiān)決不允許克隆人。但我們開展這項(xiàng)研究的目的是通過克隆猴，更好理解人類大腦的基本原理，弄懂阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病的發(fā)病機(jī)制并找到有效治療方法。體細(xì)胞克隆猴的重要性在于使用體細(xì)胞在體外有效地做基因編輯，可以準(zhǔn)確地篩選基因型相同的體細(xì)胞，然后用核移植方法產(chǎn)生基因型完全相同的大批胚胎，用母猴載體懷孕出生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群。突破制作腦科學(xué)研究和人類疾病動物模型的關(guān)鍵技術(shù)，這將有效縮短藥物研發(fā)周期，提高藥物研發(fā)成功率，使我國率先發(fā)展出基于非人靈長類疾病動物模型的全新醫(yī)藥研發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)針對阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病，以及免疫缺陷、腫瘤、代謝性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程。利用體細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴，為人類面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來前所未有的光明前景。

材料三：從第一只克隆羊到第一只克隆猴，人類已經(jīng)探索了21年。靈長類動物的克隆難題一度像不可逾越的高山，讓學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)“行不通”?？寺『锝忝玫臋M空出世，宣告這一世界難題已被攻克，生命科學(xué)實(shí)現(xiàn)重大突破。帶著不可思議的傳奇，中國科學(xué)家們又一次迎來高光時(shí)刻，世界又一次通過創(chuàng)新之窗感知新時(shí)代的中國。在中國向世界不斷遞出的“創(chuàng)新名片”中，“克隆猴”是最新的一張。（1）請從說明方法的角度，說說材料一中畫橫線語句的表達(dá)效果。（2）根據(jù)材料二，說說材料一中“用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子--《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)”這句話的具體含義。（3）根據(jù)上述材料，為“克隆猴姐妹”設(shè)計(jì)創(chuàng)新名片。創(chuàng)新名片：克隆猴可愛形象誕生時(shí)間中中：2017年11月27日華華：2017年12月5日創(chuàng)新之處誕生意義（4）李阿姨的父親不幸得了阿爾茨海默癥。你看到體細(xì)胞克隆猴誕生的新聞、聽了孫強(qiáng)主任的介紹后，把這個好消息告訴了李阿姨。請完成下面你和李阿姨的對話。你：李阿姨您好，中國成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，克隆猴“中中”“華華”誕生了。李阿姨：這與我有什么關(guān)系呢？你：______。李阿姨：你講得真是簡潔明了，看來我父親的病有希望了，謝謝你告訴我這個好消息。______2、閱讀下面文章，完成各題。拉面王行云

老梅的面館開在蟬街東頭。

每天一早，老梅圍了圍裙，案前一站，手里眼里全是活兒。他出手如電，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丟案板上，一拉一搓，成蛇樣長條。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大閨女辮兒，叫人眼花繚亂。沒回過神，一大海碗面，盛著牛肉丁，撒著芫荽、蘿卜片，浮著滿天星辣椒油花兒，紅是紅、白是白、綠是綠，香噴噴、熱騰騰便撂在了你面前。麻溜兒！

傳說老梅有絕活---面穿針孔，抻出細(xì)過發(fā)絲的面從針孔穿過去。多少根？說法不一。但都只聽說，沒見過。有人攛掇老梅露兩手。老梅淺淺一笑：“雕蟲小技，有啥看頭？”

雪天。一個穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著站在面館前。老梅二話沒說，撈出一碗面端給他。熱湯面下肚，小伙兒像換了個人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。

老梅收徒了！徒弟叫紅子--被一碗湯面救活的小伙。

寒來暑往，紅子跟老梅學(xué)藝三年了。那夜，師徒倆有一場對話?！斑@兩天心神不寧，想啥呢？”“師父，我……”“行了，我知道你想啥，想單干？”“嗯……”“說實(shí)話，你那面活兒不壞。但能再跟我一年不？就一年。”紅子沒吭聲。

老梅嘆口氣：“好吧。這里有筆錢，你拿去開店。記住，可別丟我的臉。”紅子給老梅磕了仨響頭，當(dāng)夜走了。

半月后，蟬街上新開了一家“紅子面館”，店里有個新媳婦在打下手。

蟬街人念舊，還是覺得老梅的面地道，大都上他那去。后來聽說，紅子媳婦成天在家鬧，嫌男人沒出息。

某天，老梅的面館關(guān)門歇業(yè)了。蟬街人一片惋惜聲。

紅子面館生意好起來了。面館前竟掛起了“拉面王”的牌子。蟬街人叨叨：你號稱拉面王，老梅擱哪呢？

這一天，紅子當(dāng)眾給大伙表演了面穿針孔的絕活。老梅的絕活只是傳說，而紅子卻當(dāng)眾讓大家開了眼。乖乖，十根比發(fā)絲還細(xì)的拉面，順順當(dāng)當(dāng)就從小小的針眼里穿了過去，賽比魔術(shù)。這以后，大伙再沒話了。

紅子每天給顧客演一場面穿針孔的絕活，人氣越來越旺?？杉?xì)心的人發(fā)現(xiàn)，面館里盛面的大海碗，不知不覺間換成了中不溜的平底碗。

這天，生意口上，有個人走進(jìn)紅子的拉面館。是老梅。吃面的人紛紛起立問候。

紅子一愣，立馬堆起笑臉，迎上去叫了聲：“師父您來了！”“紅子，有出息啊?！崩厦沸φf。紅子回笑：“師父見笑，都是鬧著玩兒的?！?/p>

老梅徑直走向水池。凈了手，朝大伙說：“紅子天天給大伙兒演絕活，今兒，我來替一回，算給徒兒捧個場。”

老梅一出手，館里一下靜了。他手一張，揪下一塊面，一下，兩下，扯過來，拉過去。面條擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠；胳膊掄得圓、柔、韌。身子在一處，精神卻貫穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。

突然，老梅身手驟定，好似滿院歡騰的雀兒忽地歸了巢。細(xì)看，老梅手擎一根繡花針，針眼里穿著根線。哪是線？分明是面！只見他捏著這根“線”輕輕一抖，嘩一下抖出無數(shù)銀絲。大家伙擠上前一數(shù)，我的個娘哎，不多不少，整整二十根，全在針眼里！“神！”一片喝彩。

紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。

第二天，紅子面館不見了“拉面王”招牌。平底碗又換回了大海碗。

而老梅，真正的拉面王，早已飄然而去。（選自《微型小說選刊》2018年第五期，有刪改）（1）根據(jù)小說情節(jié)填空。序

幕：眾人神往絕活，老梅淺笑推辭；第一幕：紅子①______，老梅仗義收徒；第二幕：紅子執(zhí)意單干，老梅②______；第三幕：紅子③______，老梅歇業(yè)隱退；第四幕：紅子掛牌換碗，老梅獻(xiàn)演絕活；尾

聲：④______，老梅飄然離開。（2）請為文中畫波浪線句寫一段賞析性批注?！袄厦芬怀鍪郑^里一下靜了。他手一張，揪下一塊面，一下，兩下，扯過來，拉過去。面條擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠；胳膊掄得圓、柔、韌。身子在一處，精神卻貫穿到了四面八方。”（3）聯(lián)系全文，說說作者為什么認(rèn)為老梅是“真正的拉面王”。（4）結(jié)合語境，分別說說紅子兩次下跪所體現(xiàn)的心理。①小伙兒像換了個人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。②紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。（5）閱讀選文節(jié)選及鏈接材料，說說作者用了哪些方法使人物鮮活、更具傳奇色彩。

選文節(jié)選：突然，老梅身手驟定，好似滿院歡騰的雀兒忽地歸了巢。細(xì)看，老梅手擎一根繡花針，針眼里穿著根線。哪是線？分明是面！只見他捏著這根“線”輕輕一抖，嘩一下抖出無數(shù)銀絲。大家伙擠上前一數(shù)，我的個娘哎，不多不少，整整二十根，全在針眼里！

鏈接材料：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。______六、作文1、請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“原來你一直在我身邊”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。______

2018年江蘇省南通市中考語文三模試卷參考答案一、其他第1題參考答案:流暢；宛轉(zhuǎn)；生命是流淌的江河；奔流不息；滾滾向前；觸碰（1）本題考查音節(jié)的拼讀與詞語的正確書寫。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累及語段的內(nèi)容，“l(fā)iú

chàng”寫作“流暢”，“wǎn

zhuǎn”寫作“宛轉(zhuǎn)”，“chù

pèng”寫作“觸碰”。（2）本題考查根據(jù)語境選擇詞語的能力。“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)、認(rèn)真，“勤學(xué)不輟”指努力學(xué)習(xí)不停止；語段表現(xiàn)追逐夢想的過程，應(yīng)是“腳踏實(shí)地”。（3）本題考查句子的仿寫。根據(jù)仿寫的基本要求，運(yùn)用比喻的修辭，以“生命是……”的形式表述出來，再連用兩個四字短語表述出其特點(diǎn)即可。如：生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。答案：（1）流暢

宛轉(zhuǎn)

觸碰（2）腳踏實(shí)地（3）生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。第一題考查音節(jié)的拼讀與詞語的正確書寫；第二題考查根據(jù)語境選擇詞語的能力；第三題考查句子的仿寫。仿寫要注意的幾個問題：1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:培育讀書風(fēng)尚；讀史?朝代興衰；引導(dǎo)讀者閱讀歷史類作品，了解古今的朝代興衰（1）本題考查宣傳標(biāo)語的補(bǔ)寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。題干要求以對仗的手法補(bǔ)寫，按活動主題可對出“培育讀書風(fēng)尚”等。（2）本題考查欄目的設(shè)計(jì)。注意參照所給的示例來設(shè)計(jì)欄目并擬寫標(biāo)題。示例為“讀世?人間百態(tài)”，意在突出讀反映世俗生活的書，了解人間的百態(tài)；我們可聯(lián)想到，讀歷史書，了解歷朝歷代的興衰，據(jù)此擬寫為：讀史?朝代興衰；再用流暢的語句表述設(shè)計(jì)的意圖即可。（3）本題考查名著人物形象的分析。解答此題從題中所給的三部經(jīng)典小說中，按自己的了解和喜愛程度，選擇其中的一個，結(jié)合小說的具體情節(jié)簡要分析其優(yōu)點(diǎn)和不足即可。如：《水滸傳》中的魯智深，雖然在大鬧野豬林中表現(xiàn)得仗義勇敢，但是在大鬧五臺山一節(jié)中，卻表現(xiàn)得很魯莽。答案：（1）“傳播先進(jìn)文化，培育讀書風(fēng)尚”（2）示例：讀史?朝代興衰；引導(dǎo)讀者閱讀歷史類作品，了解古今的朝代興衰。（3）示例：答案示例一：《西游記》中的孫悟空優(yōu)點(diǎn)：從三打白骨精的情節(jié)中可以看出他疾惡如仇，從大鬧天宮這一情節(jié)表現(xiàn)他敢于反抗權(quán)威、熱愛自由的斗爭精神。不足：孫悟空與如來斗法失敗被困在五行山下，可以看出他驕傲自大。答案示例二：《水滸傳》中的魯智深優(yōu)點(diǎn)：在拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林中可以看出魯智深愛憎分明、見義勇為、疾惡如仇的特點(diǎn)。不足：在大鬧五臺山中搗毀金剛的情節(jié)中可以看出他魯莽的特點(diǎn)。答案示例三：《三國演義》中的關(guān)羽優(yōu)點(diǎn)：溫酒斬華雄--勇，武藝高強(qiáng)；過五關(guān)斬六將、千里走單騎--忠，對劉備的忠義；單刀赴會--守信、有膽識。不足：敗走麥城--自負(fù)驕傲。第一題考查宣傳標(biāo)語的補(bǔ)寫；第二題考查欄目的設(shè)計(jì)；第三題考查名著人物形象的分析。寫宣傳標(biāo)語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。②語言簡潔，朗朗上口。標(biāo)語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。標(biāo)語是用創(chuàng)意來說話的，要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的標(biāo)語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。二、默寫---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:但余鐘磬音；俱懷逸興壯思飛；便引詩情到碧霄；金沙水拍云崖暖；衣冠簡樸古風(fēng)存；采菊東籬下；悠然見南山；擇其善者而從之；其不善者而改之;答案：（1）但余鐘磬音（重點(diǎn)字：磬）（2）俱懷逸興壯思飛（重點(diǎn)字：俱）（3）便引詩情到碧霄（重點(diǎn)字：霄）（4）金沙水拍云崖暖（重點(diǎn)字：拍）（5）衣冠簡樸古風(fēng)存（重點(diǎn)字：存）（6）采菊東籬下

悠然見南山（重點(diǎn)字：見）（7）擇其善者而從之

其不善者而改之（重點(diǎn)字：擇）此題考查名篇名句默寫，首先要背熟課文，理解句意，認(rèn)真書寫；對于理解性的題目，要抓住題干中的關(guān)鍵語句，理解題干材料及用意，理解以后認(rèn)真填寫。回答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理解辨析識記，要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。同時(shí)還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點(diǎn)突破。三、詩歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:（1）本題考查學(xué)生賞析詩句中景物描寫的能力。結(jié)合詩歌的內(nèi)容，找出詩中描寫的景物，然后來分析景物描寫的作用即可。尋找詩句中的景物相對簡單，從“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”中找出描寫的景物有“草”“柳”“桃花”“李花”；“青青”“黃”“歷亂”“香”等詞從顏色、狀貌、氣味等角度，寫出了“春意鬧”的意味，由此可見詩句所體現(xiàn)了春天“春意盎然”的特點(diǎn)。（2）本題考查學(xué)生賞析煉字妙處的能力。對詩句中動詞的賞析，要從修辭手法、表現(xiàn)景物特點(diǎn)、表現(xiàn)詩人情感等角度來解答詩歌語言的妙處?！痢磷诌\(yùn)用…修辭，生動形象地寫出了…表達(dá)了作者…的情感。“東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長”的意思是：春風(fēng)依然不能為我吹散煩惱憂愁，我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長；從中可以看出因?yàn)榇喝瞻押抟?，使詩人度日如年，產(chǎn)生了怨春的愁緒。根據(jù)詩文注釋可知，詩人怨春的根本原因是被貶的苦悶。“惹”運(yùn)用了擬人的修辭手法，按照“××字運(yùn)用…修辭，生動形象地寫出了…表達(dá)了作者…的情感”的格式來分析即可。答案：（1）草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生機(jī)勃勃）明媚可人。（2）示例一：“惹”運(yùn)用了擬人的修辭，將春日人格化，生動形象地寫出了詩人抱怨春日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感，表達(dá)了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，詩人抱怨舂日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感。妙用動詞，生動形象地寫出了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。譯文：春天青草叢生，綠柳抽芽，桃花掛在枝頭叢叢點(diǎn)綴，李子花的香味飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是。（但是在這樣生機(jī)盎然的春天），春風(fēng)依然不能為我吹散煩惱憂愁，我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長。這首詩題作《春思》，詩中也句句就春立意。在藝術(shù)手法的運(yùn)用上，詩人是以前兩句反襯后兩句，使所要表達(dá)的愁恨顯得加倍強(qiáng)烈。首句“草色青青柳色黃”，已經(jīng)用嫩綠、鵝黃兩色把這幅春草叢生、柳絲飄拂的生機(jī)盎然的畫面點(diǎn)染得十分明媚；次句“桃花歷亂李花香”，更用暗筆為這幅畫添上嫣紅、潔白兩色，并以寫氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象，使畫面上的春光更加艷冶，春意更加喧鬧。詩人在這兩句里寫足了春景，其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強(qiáng)烈對照的無法消除的深愁苦恨。解答本題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確掌握詩歌的內(nèi)容。第二題是難題，要求從修辭手法、表現(xiàn)景物特點(diǎn)、表現(xiàn)詩人情感等角度來賞析字詞的妙處。四、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:答應(yīng)；打算（計(jì)劃）；從前（過去）；祈求（乞求）（1）本題考查文言斷句。解答此題要先解析句意，再劃分朗讀節(jié)奏，注意應(yīng)符合古人朗讀習(xí)慣。本句句意為：回去之后就寄情田園自娛自樂。根據(jù)句意，可知句中的“歸”和“自娛”兩個動詞應(yīng)為是順承發(fā)生，需劃分開，其節(jié)奏應(yīng)劃分為：歸/則以田園/自娛。（1）考查對常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。①句意為：汪十四答應(yīng)了他們。許：答應(yīng)。②句意為：于是決定回家。計(jì)：打算（計(jì)劃）。③句意為：從前在川中往來行商的人。曩：從前（過去）。④句意為：希望祈求壯士。乞：祈求（乞求）。（3）本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞有：徒，只；跋履，跋涉；以，用來；貴，看重；句子翻譯為：只倚仗一張弓一支箭的勇武，在山川中跋涉，向猛獸聚集的地方前行來博取名聲，這不是大丈夫所看重的?。。?）本題考查文本內(nèi)容的概括。依據(jù)文意，按照什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果怎么樣的句式來概括即可。按文中敘述的內(nèi)容，可知，汪十四在商人相求之下便慨然應(yīng)允，在山林中面對匪徒威脅勇于回?fù)?，后來已?jīng)歸隱，但弱者到門相求，他又再次出山，這些都是他“慷慨激烈”性格的體現(xiàn)，同時(shí)根據(jù)文中的“汪慨然曰”，可以看出歸隱這件事也是汪十四“慷慨激烈”性格的體現(xiàn)，所以概括時(shí)不可遺漏。（5）本題考查文言文中藝術(shù)手法的運(yùn)用。學(xué)生可聯(lián)系課本《口技》的內(nèi)容來思考，為了表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，作者運(yùn)用正側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。本文中為了表現(xiàn)汪十四“善騎射”特點(diǎn)，除“聞山上嚆矢聲，汪即彎弓相向，與箭鋒相觸，空中墮折”一句來直接描寫外，還以“以故綠林甚畏之，秋毫不敢犯，商賈盡得數(shù)倍利”一句，從綠林好漢的表現(xiàn)來側(cè)面襯托。答案：（1）歸/則以田園/自娛（2）①答應(yīng)

②打算（計(jì)劃）

③從前（過去）

④祈求（乞求）（3）只倚仗射箭的勇力，登山渡河，向猛獸出沒的地方來博取名聲，不是大丈夫所看中的地方。（4）商人相求便慨然應(yīng)諾；面對匪徒威脅勇于回?fù)?；思?xì)w便絕不過問外事；既已歸隱，弱者相求，便再次出山。（5）通過汪十四聞嚆矢聲即彎弓相射，竟能與嚆矢箭鋒相對，直接表現(xiàn)了他射箭技藝的高超；通過“商賈羅拜”“綠林畏之”側(cè)面表現(xiàn)汪十四騎射高強(qiáng)。參考譯文：

汪十四是新安人，不知道他的名字。性格慷慨激烈，善于騎射，有燕趙之地的勇士之風(fēng)。游歷西蜀的時(shí)候，是中山川險(xiǎn)阻，很多人聚在一起成為盜寇。大凡經(jīng)商往來于這里的人，動不動就被動掠。（商人們）聽聞汪十四的名聲，排著隊(duì)拜在他的馬前，祈求汪十四做他們的護(hù)身符。汪十四答應(yīng)了他們，于是和數(shù)百人一起騎行。聽聞山上響箭聲，汪十四就彎弓對射，與響箭箭鋒對撞，在空中折落。因此綠林好漢畏懼他，從此對商旅秋毫無犯，商人們也因此盡得幾倍的利潤。

過了不久，汪十四慨嘆到：“我老啦！不想著回家。只倚仗一張弓一支箭的勇武，在山川中跋涉，向猛獸聚集的地方前行來博取名聲，這不是大丈夫所看重的??！”于是決定回家?；厝ブ缶图那樘飯@自娛自樂，絕不過問戶外的事情。而從前在川中往來行商的人，都被強(qiáng)盜大肆劫掠，商路從此不通。商人們踉蹌奔走到新安，排著隊(duì)拜在汪家門外，說：“希望祈求壯士重新回天西蜀，例們?nèi)醯哪軌蜃儚?qiáng)，貧者能夠變富，使嘯聚山林的盜寇們不再敢打我們這些商旅的主意。壯士一定要答應(yīng)我們??！”這時(shí)汪十四雄心不死，于是答應(yīng)他們說：“好”。汪十四大笑出門，帶著弓矢一大群人騎馬離開。于是西蜀的重山疊嶺中間，又有汪十四的蹤跡了。句子節(jié)奏停頓劃分：1．句首語氣助詞、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。2．在主語和謂語之間、動詞和補(bǔ)語之間要作停頓。3．轉(zhuǎn)折連詞之后應(yīng)有停頓。。五、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:阿姨，利用體細(xì)胞克隆，可以產(chǎn)生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群，這就突破了制作腦科學(xué)研究和人類疾病動物模型的關(guān)鍵技術(shù)，這樣可以促進(jìn)針對阿爾茨海默癥等疑難疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，有效縮短藥物研發(fā)周期，提高藥物研發(fā)成功率。您父親的病很快就可以得到更有效的治療啦。（1）本題考查說明方法的判斷與作用分析。閱讀句子，其中有“107”“368”等不同的數(shù)字，可以看出是列數(shù)字的說明方法，同時(shí)又將中美的克隆方法進(jìn)行比較，以此來具體準(zhǔn)確的突出了中國科學(xué)家是運(yùn)用體細(xì)胞克隆法誕生克隆猴，來攻克靈長類動物的體細(xì)胞克隆這一世界難題。（2）本題考查句子含義的理解。結(jié)合前后文內(nèi)容來看，作者是“用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子”來表現(xiàn)體細(xì)胞克隆靈長類動物的原理，實(shí)則是對蒲慕明院士話中的“體細(xì)胞克隆猴能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴”一句的形象具體的說明。（3）本題考查材料信息的篩選與整合。根據(jù)材料一的末句，可以看出克隆猴的成功創(chuàng)新之處在于它是與人類相近的靈長類動物的體細(xì)胞克??；根據(jù)材料二中蒲慕明院士的介紹，可以看出“克隆猴是倫理上的重大進(jìn)展，可以大大減少世界范圍內(nèi)對實(shí)驗(yàn)動物的使用量”，“克隆技術(shù)的突破還有望加強(qiáng)瀕危動物的保護(hù)”；根據(jù)孫強(qiáng)的話，可以看出“利用體細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴，為人類面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來前所未有的光明前景”。（4）本題考查材料知識的運(yùn)用與語言表達(dá)。從李阿姨回答的話：“看來我父親的病有希望了，謝謝你告訴我這個好消息”可以看出，所填寫的對話應(yīng)以介紹體細(xì)胞克隆對人類疾病，如阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病的發(fā)病機(jī)制并找到有效治療方法的作用為主要內(nèi)容。以此為中心，并注意表述語言的得體即可。答案：（1）運(yùn)用列數(shù)據(jù)和作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確的說明了美國科學(xué)家通過胚胎分裂的方法誕生克隆猴的情況，并將其與克隆猴姐妹“中中”“華華”進(jìn)行比較說明，強(qiáng)調(diào)突出了中國科學(xué)家運(yùn)用體細(xì)胞克隆法誕生克隆猴所攻克的是體細(xì)胞克隆世界難題。（2）我國科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，（體細(xì)胞克隆猴）能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。（3）①與人類相近的靈長類動物的體細(xì)胞克隆。②可以大大減少世界范圍內(nèi)對實(shí)驗(yàn)動物的使用量；加強(qiáng)瀕危動物保護(hù)；為人類面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來前所未有的光明前景。（4）阿姨，利用體細(xì)胞克隆，可以產(chǎn)生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群，這就突破了制作腦科學(xué)研究和人類疾病動物模型的關(guān)鍵技術(shù)，這樣可以促進(jìn)針對阿爾茨海默癥等疑難疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，有效縮短藥物研發(fā)周期，提高藥物研發(fā)成功率。您父親的病很快就可以得到更有效的治療啦。本題共給出三則材料。材料一，報(bào)道了世界上首個體細(xì)胞克隆猴“中中”在中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所（上海）腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長類平臺誕生；材料二，是記者就克隆猴“中中”“華華”的誕生引發(fā)的倫理討論而對科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的采訪；材料三，介紹克隆猴姐妹的橫空出世，宣告靈長類動物的克隆這一世界難題已被攻克。信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出。可以分為以下三個步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:落魄求助；贈錢贈言；生意清淡；紅子痛改前非（1）本題考查對于小說情節(jié)的梳理和事件的概括，難度較低。答題時(shí)，注意通讀全文，根據(jù)命題者提供的內(nèi)容劃分情節(jié)的起止點(diǎn)，然后再依據(jù)已有的格式，分別以“紅子”和“老梅”為主語進(jìn)行填空。序

幕：眾人神往絕活，老梅淺笑推辭；第一幕：紅子哆嗦著站在面館前，老梅仗義收徒；第二幕：紅子執(zhí)意單干，老梅嘆口氣：“好吧。這里有筆錢，你拿去開店；第三幕：紅子媳婦成天在家鬧，嫌男人沒出息，老梅歇業(yè)隱退；第四幕：紅子掛牌換碗，老梅獻(xiàn)演絕活；尾

聲：紅子面館不見了“拉面王”招牌，老梅飄然離開。前三句要是四字短語；最后一句應(yīng)是六字，必須是主謂短語，必須以“紅子”為主語。（2）本題考查的是對句子的賞析能力。結(jié)合上下文理解修辭在這里所起到的表達(dá)效果即可。“一張”、“揪下”、“一下，兩下，扯過來，拉過去”、“擺”、“掄”屬于動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動傳神地寫出了老梅技藝的熟練，突出師傅技高一籌，表達(dá)了作者贊美之情。（3）本題綜合考查學(xué)生對于人物形象和情節(jié)變化的把握，難度較大。需要學(xué)生通讀全文在第一題的基礎(chǔ)上，分析兩個主人公的不同事件和不同性格品質(zhì)，結(jié)合主旨完成答題。按照概括+內(nèi)容解釋的格式，①老梅崇尚誠信。（聽說紅子面館的大海碗變成了中平碗之后，出現(xiàn)在面館表演絕技，以此震懾紅子。）②他謙遜穩(wěn)重、深藏不露。（老梅不愿純粹為了炫耀手藝而表演絕活；（4）本題考查人物描寫的作用，難度較大。人物的動作、神態(tài)、語言等描寫過多，多為體現(xiàn)人物的心理服務(wù)。作答時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文的情節(jié)具體分析。①小伙兒像換了個人，精精神神跪地上給老梅磕了頭。運(yùn)用心理描寫，寫出了紅子對救命恩人的感激之情；②紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。運(yùn)用心理描寫和動作描寫，寫出了紅子的悔悟之情和對師傅的感激之情。（5）本題考查學(xué)生審讀文本，鑒賞文本的能力，考查人物描寫對于人物塑造、展開情節(jié)、深化主旨等方面的分析和鑒賞。除了對于人物的正面描寫，還有側(cè)面的烘托和描寫，修辭手法的運(yùn)用等。閱讀量大，難度不大。可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、人物描寫手法、感官等角度回答。都善于運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法“細(xì)看，老梅手擎一根繡花針，針眼里穿著根線。哪是線？分明是面！只見他捏著這根“線”輕輕一抖，嘩一下抖出無數(shù)銀絲”運(yùn)用視覺和聽覺相結(jié)合，把老梅的絕活寫得有聲有色。把面比喻成線，“輕輕一抖，嘩一下抖出無數(shù)銀絲”運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了老梅技藝的精巧?！扒妗薄ⅰ按睂儆趧幼髅鑼?，寫出了老梅技藝的熟練；“突然，老梅身手驟定，好似滿院歡騰的雀兒忽地歸了巢”“大家伙擠上前一數(shù)，我的個娘哎，不多不少，整整二十根，全在針眼里！”是側(cè)面描寫，通過寫大伙的表現(xiàn)，側(cè)面烘托了老梅技藝的精巧，老梅技藝的表演屬于正面描寫。范進(jìn)喜極發(fā)瘋的丑態(tài)描寫是正面描寫，對眾人的反應(yīng)與阿諛奉承是側(cè)面烘托，表現(xiàn)科舉制度對人性的扭曲。范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”屬于動作、語言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。頭發(fā)都跌散了，兩手帶泥，一身的水屬于外貌描寫，運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了范進(jìn)中舉喜極而瘋的丑態(tài)。答案：（1）①落魄求助

②贈錢贈言（告誡）③生意清淡（被妻嫌棄）④紅子痛改前非（2）動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動傳神地寫出了老梅表演絕活的精彩，突出師傅技高一籌，暗示作者贊美之情。（3）示例①老梅崇尚誠信。（聽說紅子面館的大海碗變成了中平碗之后，出現(xiàn)在面館表演絕技，以此震懾紅子。）②他謙遜穩(wěn)重、深藏不露。（老梅不愿純粹為了炫耀手藝而表演絕活。③老梅善解人意、豁達(dá)大度。紅子學(xué)藝未成就要另立門戶，老梅勸說后還是尊重紅子的決定）（紅子掛出“拉面王”招牌后老梅并沒有因此出面阻止）④老梅心地善良仗義。（一碗熱湯面救了乞丐紅子，贈錢幫紅子開店。）⑤老梅技藝高超。（文中詳細(xì)描寫老梅日常拉面和最后展示絕技。）⑥老梅教徒有方。（紅子三年就學(xué)到了不少真功夫，又在徒弟有違手藝人的誠信之德時(shí)用表演絕活的方式委婉勸誡。）不貪名利。（當(dāng)紅子面館生意不好的時(shí)候自己歇業(yè)，展示絕活獲得喝彩后飄然離去。）（4）①表達(dá)了紅子對救命恩人的感激之情；②表達(dá)了紅子對自己行為的悔悟之情和對師傅一片教誨之心的感激之情。（5）示例：①作者都重視通過場面（人物細(xì)節(jié)）描寫來表現(xiàn)人物風(fēng)貌；②善于運(yùn)用比喻夸張等修辭手法來表現(xiàn)人物的高超能力；③都善于從人物的語言、動作神態(tài)等角度描寫人物；④都善于運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法；⑤長短句結(jié)合，文章語言極富節(jié)奏感。（一點(diǎn)1分，夸張必答，其余再答出兩點(diǎn)即可）本文通過寫老梅在紅子落魄求助時(shí)仗義收徒；紅子執(zhí)意單干時(shí)，老梅贈錢贈言；紅子生意清淡時(shí)，老梅歇業(yè)隱退；紅子掛牌換碗，老梅獻(xiàn)演絕活；紅子痛改前非時(shí)，老梅飄然離開。表現(xiàn)了老梅崇尚誠信，謙遜穩(wěn)重、深藏不露，善解人意、豁達(dá)大度