教案 單元3 3.2 制作項目匯報演示文稿（二）

15/15課題名稱3.2制作項目匯報演示文稿（二）授課類型理實一體授課對象授課課時所授課程授課地點所授教材一、學情分析本課程授課對象為高職各專業(yè)大一學生，課程開設在大一第一學期，學生情況在知識儲備、學習特點和信息素養(yǎng)的情況如下。1.知識儲備學生在高職或高中已經(jīng)學習了信息技術課程，具備了基礎的信息技術知識和技能。2.學習特點授課對象都是零零后的學生，在學習方面表現(xiàn)出如下特點。（1）喜歡實踐動手操作，厭煩枯燥乏味的理論講解；（2）喜歡任務式引導，情境設定，參與其中，厭煩平淡無極的說教；（3）樂于接受可視化教學資源，反感靜態(tài)紙質(zhì)學習材料；（4）偏愛顆粒化、模塊化的學習過程，排斥時間冗長的教學過程；（5）對挑戰(zhàn)性的題目感興趣，對基礎性題目求知欲偏低；（6）喜好電腦與互聯(lián)網(wǎng)的應用，線上操作所見即所得可以引發(fā)學習興趣。3.信息素養(yǎng)學生通過高職或高中信息技術課程的學習，具備了基礎的信息技術學科素養(yǎng)，但是在實踐操作方面仍需加強二、教學內(nèi)容1.知識目標2.能力目標3.素養(yǎng)目標1.教學重點開始課件課程導入結(jié)束參與思考思考記錄思考記錄實踐理解實踐思考實踐學生判斷課件開始課件課程導入結(jié)束參與思考思考記錄思考記錄實踐理解實踐思考實踐學生判斷課件教師小結(jié)交流探討與考核評價課件拓展任務，封面動畫設計課件演示文稿設計及美工知識課件了解演示文稿放映及導出方式課件了解幻燈片超鏈接和動作按鈕的設計方法課件八、教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動策略與意圖環(huán)節(jié)一單元導入(5分鐘)【問題導入】問題：什么是演示文稿交互設計？演示文稿放映時，由演講者操作幻燈片上的對象去完成下一步的某項既定工作，我們稱這項既定的工作為該對象的動作。對象動作的設置，提供了在幻燈片放映中人機交互的一個途徑，使演講者可以根據(jù)自己的需要選擇幻燈片的演示順序和展示演示內(nèi)容，可以在眾多的幻燈片中實現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)，實現(xiàn)與Internet的超級鏈接，甚至可以應用動作設置啟動某一個應用程序或宏?！緦W習目標】掌握幻燈片超鏈接、動作按鈕的應用方法；了解幻燈片的放映類型，會使用排練計時進行幻燈片的放映；掌握不同格式幻燈片的導出方法。掌握演示文稿的封面動畫設計方法?！局R圖譜】教師活動1.引入演示文稿交互設計的概念。學生活動2.明確本單元的學習任務3.思考記錄1.問題教學法，問題導入課程，激發(fā)學生對演示文稿交互設計的了解與學習愿望。2.講授教學法，介紹演示文稿制作基礎知識，設計本節(jié)課程學習目標和知識圖譜，使學生了解教學內(nèi)容的全貌教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動策略與意圖環(huán)節(jié)二導入任務1(10分鐘)介紹任務2：制作項目匯報演示文稿學校“創(chuàng)享”工作室開展了創(chuàng)意趣味編程比賽，“拓創(chuàng)”小組利用APPInventor設計了“興趣點地圖”?！芭d趣點”是地理信息系統(tǒng)中的一個術語，泛指一切可以抽象為點的地圖對象?！芭d趣點地圖”可以幫助用戶記錄“地理實體”的地址，能在很大程度上增強對“地理實體”位置的描述能力和查詢能力。項目完成后，團隊準備制作項目的演示文稿，他們準備在演示文稿中加入動畫效果，演示文稿界面以“簡約”風格為主。演示文稿頁面效果如圖所示。圖1任務2頁面效果了解本次課演示文稿頁面的內(nèi)容創(chuàng)建超鏈接及動作按鈕、使用排練計時、打包、打印演示文稿。完成拓展任務：封面動畫。如何設計封面動畫？學生觀察設計效果分析設計步驟。進行技術分析本項目中部分頁面風格統(tǒng)一，需要使用幻燈片母版，所以要理解母版的概念，掌握幻燈片母版的編輯及應用方法。設計幻燈片的封面頁，需要添加動畫效果。因此要掌握幻燈片切換動畫、對象動畫的設置方法及超鏈接、動作按鈕的應用方法。掌握幻燈片的放映類型，會使用排練計時進行幻燈片的放映?；脽羝谱魍瓿珊笮枰獙С鲅菔疚母?。掌握不同格式的導出方式。在拓展任務部分設計封面頁的動畫效果?！緦W習任務】通過本節(jié)內(nèi)容的學習，完成下列學習任務：1.在學習過程中認真復習，梳理記錄好學習筆記；2.了解任務內(nèi)容，讓學生參閱項目資料、相關素材，進行分析，熟悉演示文檔的頁面效果；3.對演示文稿進行技術分析；4.通過課堂討論、思考，培養(yǎng)與人溝通、協(xié)同工作、口才表達等能力；教師活動1.介紹任務2制作項目匯報演示文稿項目內(nèi)容。2.通過設問，進行任務的技術分析。3.介紹本節(jié)課程的學習任學生活動2.積極思考，回答問題。3.明確本單元的學習任務4.思考記錄1.講授教學法，介紹項目任務、討論分析技術任務及學習目標，使學生了解本小節(jié)教學內(nèi)容的全貌教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動策略與意圖環(huán)節(jié)三了解超鏈接及動作按鈕、及演示文稿打包方式（20分鐘）1.什么是超鏈接？超級鏈接簡單來講，就是指按內(nèi)容鏈接。通過幻燈片中插入的超鏈接，可以直接跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片、文檔或Internet的網(wǎng)頁中。創(chuàng)建超鏈接:在普通視圖中選定幻燈片中的文本或圖形對象，切換到“插入”選項卡，在“鏈接”組中單擊“超鏈接”按鈕，打開“插入超鏈接”對話框，在“鏈接到”列表中選擇超鏈接的類型。編輯超鏈接:切換至“插入”選項卡，單擊“鏈接”組中的“超鏈接按鈕，在打開的“編輯超鏈接”對話框中設置新的目標地址。刪除超鏈接：如果僅需刪除超鏈接關系，則在要刪除超鏈接的對象上單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“刪除超鏈接”命令。也可以直接通過【Delete】鍵，將包含超鏈接的文本或圖形直接刪掉。2.動作按鈕：在幻燈片中，通過動作按鈕和動作可以實現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)。第一步：打開“操作設置”對話框。切換到“插入”選項卡，在“動作按鈕”欄中合適的按鈕。單擊幻燈片，即可插入動作按鈕，若要插入自定義大小的動作按鈕，則按住鼠標左鍵在幻燈片中拖拽，松開鼠標左鍵后，彈出“操作設置”對話框。第二步：“單擊鼠標”選項卡中單擊“超鏈接到”單選按鈕，從下拉列表中選擇目標幻燈片。第三步：單擊“運行程序”單選按鈕，單擊“瀏覽”按鈕，從“選擇一個要運行的程序”對話框中選擇某個程序。第四步：勾選“播放聲音”復選框，并從下拉列表中選擇音效。3.思考：幻燈片打包的作用及操作步驟。為了避免放映演示文檔的設備中未安裝powerpoint軟件而無法放映演示文稿，需要將制作好的演示文稿打包。具體操作步驟：步驟1：放映幻燈片，查找錯誤。步驟2：單擊“文件”/“導出”命令，在“導出”界面中選擇“將演示文稿打包成CD”選項，在右側(cè)單擊“打包成CD”按鈕。步驟3：在彈出的“打包成CD”對話框中單擊“復制到文件夾”按鈕。步驟4：打開“復制到文件夾”對話框，在“文件夾名稱”文本框中輸入文件夾名，其他設置保持不變，單擊【確定】“確定”按鈕開始執(zhí)行打包操作。，打包成功后，單擊“打包成CD”對話框中的“關閉”按鈕。教師活動1.讓學生了解超鏈接的基本概念、設計方法。2.讓學生了解動作按鈕的基本概念、設計方法。3.幻燈片打包的的基本方法。學生活動2.積極思考，回答問題。3.明確演示文稿超鏈接、動作按鈕、及打包基本操作。4.思考記錄1.講授教學法，介紹超鏈接、動作按鈕、幻燈片打包各部分功能。2.案例教學法通過對應內(nèi)容基本操作，讓學生了解演示文稿超鏈接使用、動作按鈕、幻燈片打包基本操作方法。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動策略與意圖環(huán)節(jié)三制作幻燈片演示文稿(20分鐘)創(chuàng)建超鏈接。步驟1：創(chuàng)建超鏈接：選擇而目錄頁幻燈片，選擇“01項目介紹”文本，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷鍵菜單中單擊“超鏈接”命令，彈出“插入超鏈接”對話框，在“鏈接到”列表框中選擇“本文檔中的位置”選項，在“請選擇文檔中的位置”列表中選擇“項目介紹”過渡頁。繼續(xù)完成“01項目介紹”、“02完成進度”、“03存在問題”、“04工作計劃”文本的超鏈接，所鏈接的過渡頁。2．創(chuàng)建動作按鈕步驟1：選擇“項目介紹”幻燈片，彈擊“插入”選項卡，在“插圖”組的“形狀”下拉菜單中單擊“動作按鈕”欄中的按鈕，然后在需要插入動作按鈕的位置單擊即可插入動作按鈕。步驟2：按住鼠標左鍵在幻燈片中拖拽動作按鈕，可以自定義動作按鈕大小。步驟3：在“單擊鼠標”選項卡中，單擊“超鏈接到”單選按鈕，從下拉列表中選擇“幻燈片2”選項，彈出“超鏈接到幻燈片”對話框，在“幻燈片標題”列表框中選擇“幻燈片2”選項，即目錄頁。步驟4：將按鈕移動到幻燈片右下角，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷鍵菜單中單擊：設置形狀格式命令，在打開的“設置形狀格式”窗格的“填充”欄下單擊“無填充”單選按鈕。繼續(xù)為“完成進度”、“存在問題”、“工作計劃”頁幻燈片添加動作按鈕。3．使用排練計時步驟1：切換至“幻燈片放映”選項卡，單擊“設置”選項組組中的“排練計時”按鈕，演示文稿進入演示狀態(tài)并開始計時。這時可估算當前幻燈片演示時所需的時間，當覺得需要切換下一張幻燈片時，單擊幻燈片顯示下一張。步驟2：在幻燈片演示結(jié)束后，單擊“錄制”工具欄中的“關閉”按鈕，軟件會詢問是否保存當前排練時間計時，單擊“是”按鈕，保存計時信息。步驟3：在“幻燈片放映”選項卡中，單擊“設置”選項組組中的“設置幻燈片放映”按鈕，打開“設置放映方式”對話框。在“放映類型”欄中選中擇“在展臺瀏覽(全屏幕)”單選按鈕，保持選中“推進幻燈片”換片方式”欄中的“如果出現(xiàn)計時，則使用它”單選按鈕的選中狀態(tài)，設置完畢后，單擊“確定”按鈕。步驟4：單擊“開始放映幻燈片”選項組中的“從頭開始”按鈕，即可進入播放狀態(tài)，并以全屏方式播放設計的演示文稿。步驟5：測試后，沒有問題可以按<“ESC>”鍵返回設計狀態(tài)普通視圖，并按<“Ctrl+S”>組合鍵再次保存演示文稿。4．打包演示文稿為了避免放映演示文檔的機器中未安裝PowerPoint軟件而無法放映演示文稿，需要將制作好的演示文稿打包。在打包之前，可先執(zhí)行幻燈片放映操作，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤可以及時修改。具體操作步驟如下。步驟1：單擊“幻燈片放映”選項卡“開始放映幻燈片”組中的“從頭開始”按鈕，從第1張幻燈片開始放映。步驟2：進入幻燈片放映狀態(tài)后，可以查看動畫設置效果，檢查有無錯別字和樣式設計問題。步驟3：完成放映后按“Esc”鍵退出放映狀態(tài)，單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，保存當前演示文稿。步驟4：選擇“文件”-“導出”命令，在“導出”欄中選擇“將演示文稿打包成CD”選項，在右側(cè)單擊“打包成CD”按鈕。步驟5：在打開的“打包成CD”對話框中單擊“復制到文件夾”按鈕。步驟6：打開“復制到文件夾”對話框，在“文件夾名稱”文本框中輸入文件夾名，其他設置保持不變，單擊“確定”按鈕開始執(zhí)行打包操作。打包成功后，單擊“打包成CD”對話框中的“關閉”按鈕。5．打印演示文稿步驟1：設置頁眉和頁腳。單擊“插入”選項卡，在“插入”組中單擊“頁眉和頁腳”按鈕，在彈出的“頁眉和頁腳”對話中勾選“日期和時間”復選框，選擇“自動更新”單選按鈕，勾選“幻燈片編號”復選框和“頁腳”復選框，填寫頁腳信息，設置完畢單擊“全部應用”按鈕，此時每張幻燈片下方都添加相關信息。步驟2：切換到單擊“文件”選項卡，選擇“打印”命令，在右側(cè)的窗格中可以預覽幻燈片打印效果。如果要預覽其他幻燈片，單擊下方的“下一頁”按鈕。步驟3：在中間窗格的“份數(shù)”微調(diào)框中指定打印的份數(shù)。步驟4：在“打印機”下拉列表中選擇所需的打印機。步驟5：在“設置”選項組組中進行打印設置。在第一個下拉列表中指定演示文稿的打印范圍。；在第二個下拉列表中確定打印的內(nèi)容，可以在步驟6：在“打印板式”“打印版式”欄中選擇列表框中確定打印的內(nèi)容，如整頁幻燈片、備注頁、大綱、講義等，如圖所示，在“講義”欄中可以選擇將1張或多張幻燈片打印在一頁上，也可以設置是否在為每張幻燈片是否加邊框。步驟7：單擊“打印”按鈕，即可開始打印演示文稿。教師活動1.講授項目中創(chuàng)建超鏈接及動作按鈕的步驟。2.講授項目中創(chuàng)建動作按鈕的步驟。3.講授項目中創(chuàng)建排練計時步驟。4.講授打包演示文稿的步驟。5.講授打印演示文稿的步驟。學生活動明確本小節(jié)的學習任務2.3.積極實踐。4.思考記錄1.講授教學法，介紹創(chuàng)建超鏈、動作按鈕、排練計時、打包、打印演示文稿的設計方法及設計步驟。2.問題教學法，通過項目的總結(jié)及設計實踐，熟悉本項目的設計思路及設計方法，達到能獨立進行演示文稿設計的目的。3.案例分析法，通過討論分析設計流程，幫助學生理解、掌握操作步驟。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動策略與意圖環(huán)節(jié)四拓展任務(20分鐘)任務介紹：制作項目匯報演示文稿的動畫封面封面是觀眾第一眼看到的演示文稿頁面，會給觀眾留下第一印象。因此，封面設計要突出主題，添加動態(tài)元素，從而提高演示文稿的展示效果。制作步驟步驟1：新建“空白”版式演示文稿，繪制一個矩形，按住【ctrl】鍵拖拽鼠標，對矩形進行復制。繪制矩形步驟2：“插入”選項卡的“插圖”組單擊“形狀”按鈕，在彈出的菜單選擇“曲線”。步驟3：單擊每個小矩形的對角頂點，繪制一條波浪線，可以復制小矩形補齊波浪線。步驟4：如果波浪線未與矩形對齊，可以選中波浪形狀線，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“編輯頂點”如圖，白色拖曳波浪線各頂點的控制柄空點是波浪線頂點手柄可以調(diào)節(jié)波浪線的弧度，將使波浪線各頂頂點點對齊矩形頂點。步驟5：將波浪線與矩形分離，刪除矩形。單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“編輯頂點”命令，單擊任意一個黑色頂點，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“關閉路徑”命令。步驟6：選中形狀，設置形狀格式效果。步驟7：制作動畫效果。選中形狀，在“動畫”選項卡的“動畫”組的“動畫樣式”列表框中選擇“動作路徑”欄的“直線”動畫效果。在“效果選項”下拉菜單中彈夾“右”命令，形成向右移動的波浪效果，按住紅色的控制手柄，修改動畫結(jié)束的位置。在動畫選項卡“計時”組中調(diào)節(jié)動畫的維持時間“6.00”.右鍵單擊打開動畫窗格，選擇添加的動畫“1-任意多邊形17”，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“從與上一項開始”命令，然后選擇“效果選項”命令，打開“向右”對話框，在對話框“效果”選項卡中修改設置，如圖所示，修改設置，包括設置平滑開始和平滑結(jié)束時間及自動翻轉(zhuǎn)。然后單擊對話框打開“計時標簽”選項卡設置重復的效果方式為“直到幻燈片末尾”。動畫就設置好了后，將設置形狀輪廓為“去除無輪廓”，然后按住“ctrl”鍵拖曳鼠標，復制圖形兩次，調(diào)整動畫圖形的位置。單擊“動畫窗格”，“全部播放”按鈕，可以預覽動畫效果。插入矩形，在設置形狀格式窗格“填充”欄中選擇“漸變填充”單選按鈕，選中僅保留0%和100%兩個位置的漸變光圈，左側(cè)滑塊和右側(cè)滑塊的將顏色均設置為rgb深藍色（6,，23,，105），修改左側(cè)滑塊0%位置的漸變光圈透明度為15%，。調(diào)節(jié)矩形的層級關系，將矩形置于3個波浪形狀下層、視頻上層如圖所示。將光效素材“光效1.png”拖拽曳到編輯區(qū)域窗口，調(diào)整大小，使其布滿整個頁面。在“圖片工具-格式”選項卡“調(diào)整”組中單擊“顏色”按鈕，在彈出的下拉列表中修改光效顏色，選擇“藍色，著色1深色”，修改光效顏色，如圖所示。添加文字，設置文字的大小、字體、及文字間距。將光效素材“光效2.png”圖片拖拽曳至編輯區(qū)域，添加到主要標題的下方，可以起到引導標題視線作用，調(diào)整位置及大小，如圖所示。教師活動1.講授項目匯報演示文稿的動