教案 單元3 3.2 制作項(xiàng)目匯報(bào)演示文稿（二）

15/15課題名稱3.2制作項(xiàng)目匯報(bào)演示文稿（二）授課類型理實(shí)一體授課對(duì)象授課課時(shí)所授課程授課地點(diǎn)所授教材一、學(xué)情分析本課程授課對(duì)象為高職各專業(yè)大一學(xué)生，課程開(kāi)設(shè)在大一第一學(xué)期，學(xué)生情況在知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和信息素養(yǎng)的情況如下。1.知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)生在高職或高中已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課程，具備了基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識(shí)和技能。2.學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課對(duì)象都是零零后的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出如下特點(diǎn)。（1）喜歡實(shí)踐動(dòng)手操作，厭煩枯燥乏味的理論講解；（2）喜歡任務(wù)式引導(dǎo)，情境設(shè)定，參與其中，厭煩平淡無(wú)極的說(shuō)教；（3）樂(lè)于接受可視化教學(xué)資源，反感靜態(tài)紙質(zhì)學(xué)習(xí)材料；（4）偏愛(ài)顆?；?、模塊化的學(xué)習(xí)過(guò)程，排斥時(shí)間冗長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程；（5）對(duì)挑戰(zhàn)性的題目感興趣，對(duì)基礎(chǔ)性題目求知欲偏低；（6）喜好電腦與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，線上操作所見(jiàn)即所得可以引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.信息素養(yǎng)學(xué)生通過(guò)高職或高中信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，具備了基礎(chǔ)的信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)，但是在實(shí)踐操作方面仍需加強(qiáng)二、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)目標(biāo)2.能力目標(biāo)3.素養(yǎng)目標(biāo)1.教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)始課件課程導(dǎo)入結(jié)束參與思考思考記錄思考記錄實(shí)踐理解實(shí)踐思考實(shí)踐學(xué)生判斷課件開(kāi)始課件課程導(dǎo)入結(jié)束參與思考思考記錄思考記錄實(shí)踐理解實(shí)踐思考實(shí)踐學(xué)生判斷課件教師小結(jié)交流探討與考核評(píng)價(jià)課件拓展任務(wù)，封面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課件演示文稿設(shè)計(jì)及美工知識(shí)課件了解演示文稿放映及導(dǎo)出方式課件了解幻燈片超鏈接和動(dòng)作按鈕的設(shè)計(jì)方法課件八、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)策略與意圖環(huán)節(jié)一單元導(dǎo)入(5分鐘)【問(wèn)題導(dǎo)入】問(wèn)題：什么是演示文稿交互設(shè)計(jì)？演示文稿放映時(shí)，由演講者操作幻燈片上的對(duì)象去完成下一步的某項(xiàng)既定工作，我們稱這項(xiàng)既定的工作為該對(duì)象的動(dòng)作。對(duì)象動(dòng)作的設(shè)置，提供了在幻燈片放映中人機(jī)交互的一個(gè)途徑，使演講者可以根據(jù)自己的需要選擇幻燈片的演示順序和展示演示內(nèi)容，可以在眾多的幻燈片中實(shí)現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)與Internet的超級(jí)鏈接，甚至可以應(yīng)用動(dòng)作設(shè)置啟動(dòng)某一個(gè)應(yīng)用程序或宏?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握幻燈片超鏈接、動(dòng)作按鈕的應(yīng)用方法；了解幻燈片的放映類型，會(huì)使用排練計(jì)時(shí)進(jìn)行幻燈片的放映；掌握不同格式幻燈片的導(dǎo)出方法。掌握演示文稿的封面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方法。【知識(shí)圖譜】教師活動(dòng)1.引入演示文稿交互設(shè)計(jì)的概念。學(xué)生活動(dòng)2.明確本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)3.思考記錄1.問(wèn)題教學(xué)法，問(wèn)題導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿交互設(shè)計(jì)的了解與學(xué)習(xí)愿望。2.講授教學(xué)法，介紹演示文稿制作基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)本節(jié)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)圖譜，使學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容的全貌教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)策略與意圖環(huán)節(jié)二導(dǎo)入任務(wù)1(10分鐘)介紹任務(wù)2：制作項(xiàng)目匯報(bào)演示文稿學(xué)?！皠?chuàng)享”工作室開(kāi)展了創(chuàng)意趣味編程比賽，“拓創(chuàng)”小組利用APPInventor設(shè)計(jì)了“興趣點(diǎn)地圖”?！芭d趣點(diǎn)”是地理信息系統(tǒng)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，泛指一切可以抽象為點(diǎn)的地圖對(duì)象?！芭d趣點(diǎn)地圖”可以幫助用戶記錄“地理實(shí)體”的地址，能在很大程度上增強(qiáng)對(duì)“地理實(shí)體”位置的描述能力和查詢能力。項(xiàng)目完成后，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備制作項(xiàng)目的演示文稿，他們準(zhǔn)備在演示文稿中加入動(dòng)畫(huà)效果，演示文稿界面以“簡(jiǎn)約”風(fēng)格為主。演示文稿頁(yè)面效果如圖所示。圖1任務(wù)2頁(yè)面效果了解本次課演示文稿頁(yè)面的內(nèi)容創(chuàng)建超鏈接及動(dòng)作按鈕、使用排練計(jì)時(shí)、打包、打印演示文稿。完成拓展任務(wù)：封面動(dòng)畫(huà)。如何設(shè)計(jì)封面動(dòng)畫(huà)？學(xué)生觀察設(shè)計(jì)效果分析設(shè)計(jì)步驟。進(jìn)行技術(shù)分析本項(xiàng)目中部分頁(yè)面風(fēng)格統(tǒng)一，需要使用幻燈片母版，所以要理解母版的概念，掌握幻燈片母版的編輯及應(yīng)用方法。設(shè)計(jì)幻燈片的封面頁(yè)，需要添加動(dòng)畫(huà)效果。因此要掌握幻燈片切換動(dòng)畫(huà)、對(duì)象動(dòng)畫(huà)的設(shè)置方法及超鏈接、動(dòng)作按鈕的應(yīng)用方法。掌握幻燈片的放映類型，會(huì)使用排練計(jì)時(shí)進(jìn)行幻燈片的放映?；脽羝谱魍瓿珊笮枰獙?dǎo)出演示文稿。掌握不同格式的導(dǎo)出方式。在拓展任務(wù)部分設(shè)計(jì)封面頁(yè)的動(dòng)畫(huà)效果?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真復(fù)習(xí)，梳理記錄好學(xué)習(xí)筆記；2.了解任務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生參閱項(xiàng)目資料、相關(guān)素材，進(jìn)行分析，熟悉演示文檔的頁(yè)面效果；3.對(duì)演示文稿進(jìn)行技術(shù)分析；4.通過(guò)課堂討論、思考，培養(yǎng)與人溝通、協(xié)同工作、口才表達(dá)等能力；教師活動(dòng)1.介紹任務(wù)2制作項(xiàng)目匯報(bào)演示文稿項(xiàng)目?jī)?nèi)容。2.通過(guò)設(shè)問(wèn)，進(jìn)行任務(wù)的技術(shù)分析。3.介紹本節(jié)課程的學(xué)習(xí)任學(xué)生活動(dòng)2.積極思考，回答問(wèn)題。3.明確本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)4.思考記錄1.講授教學(xué)法，介紹項(xiàng)目任務(wù)、討論分析技術(shù)任務(wù)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生了解本小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的全貌教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)策略與意圖環(huán)節(jié)三了解超鏈接及動(dòng)作按鈕、及演示文稿打包方式（20分鐘）1.什么是超鏈接？超級(jí)鏈接簡(jiǎn)單來(lái)講，就是指按內(nèi)容鏈接。通過(guò)幻燈片中插入的超鏈接，可以直接跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片、文檔或Internet的網(wǎng)頁(yè)中。創(chuàng)建超鏈接:在普通視圖中選定幻燈片中的文本或圖形對(duì)象，切換到“插入”選項(xiàng)卡，在“鏈接”組中單擊“超鏈接”按鈕，打開(kāi)“插入超鏈接”對(duì)話框，在“鏈接到”列表中選擇超鏈接的類型。編輯超鏈接:切換至“插入”選項(xiàng)卡，單擊“鏈接”組中的“超鏈接按鈕，在打開(kāi)的“編輯超鏈接”對(duì)話框中設(shè)置新的目標(biāo)地址。刪除超鏈接：如果僅需刪除超鏈接關(guān)系，則在要?jiǎng)h除超鏈接的對(duì)象上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“刪除超鏈接”命令。也可以直接通過(guò)【Delete】鍵，將包含超鏈接的文本或圖形直接刪掉。2.動(dòng)作按鈕：在幻燈片中，通過(guò)動(dòng)作按鈕和動(dòng)作可以實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)。第一步：打開(kāi)“操作設(shè)置”對(duì)話框。切換到“插入”選項(xiàng)卡，在“動(dòng)作按鈕”欄中合適的按鈕。單擊幻燈片，即可插入動(dòng)作按鈕，若要插入自定義大小的動(dòng)作按鈕，則按住鼠標(biāo)左鍵在幻燈片中拖拽，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵后，彈出“操作設(shè)置”對(duì)話框。第二步：“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡中單擊“超鏈接到”單選按鈕，從下拉列表中選擇目標(biāo)幻燈片。第三步：?jiǎn)螕簟斑\(yùn)行程序”單選按鈕，單擊“瀏覽”按鈕，從“選擇一個(gè)要運(yùn)行的程序”對(duì)話框中選擇某個(gè)程序。第四步：勾選“播放聲音”復(fù)選框，并從下拉列表中選擇音效。3.思考：幻燈片打包的作用及操作步驟。為了避免放映演示文檔的設(shè)備中未安裝powerpoint軟件而無(wú)法放映演示文稿，需要將制作好的演示文稿打包。具體操作步驟：步驟1：放映幻燈片，查找錯(cuò)誤。步驟2：?jiǎn)螕簟拔募?“導(dǎo)出”命令，在“導(dǎo)出”界面中選擇“將演示文稿打包成CD”選項(xiàng)，在右側(cè)單擊“打包成CD”按鈕。步驟3：在彈出的“打包成CD”對(duì)話框中單擊“復(fù)制到文件夾”按鈕。步驟4：打開(kāi)“復(fù)制到文件夾”對(duì)話框，在“文件夾名稱”文本框中輸入文件夾名，其他設(shè)置保持不變，單擊【確定】“確定”按鈕開(kāi)始執(zhí)行打包操作。，打包成功后，單擊“打包成CD”對(duì)話框中的“關(guān)閉”按鈕。教師活動(dòng)1.讓學(xué)生了解超鏈接的基本概念、設(shè)計(jì)方法。2.讓學(xué)生了解動(dòng)作按鈕的基本概念、設(shè)計(jì)方法。3.幻燈片打包的的基本方法。學(xué)生活動(dòng)2.積極思考，回答問(wèn)題。3.明確演示文稿超鏈接、動(dòng)作按鈕、及打包基本操作。4.思考記錄1.講授教學(xué)法，介紹超鏈接、動(dòng)作按鈕、幻燈片打包各部分功能。2.案例教學(xué)法通過(guò)對(duì)應(yīng)內(nèi)容基本操作，讓學(xué)生了解演示文稿超鏈接使用、動(dòng)作按鈕、幻燈片打包基本操作方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)策略與意圖環(huán)節(jié)三制作幻燈片演示文稿(20分鐘)創(chuàng)建超鏈接。步驟1：創(chuàng)建超鏈接：選擇而目錄頁(yè)幻燈片，選擇“01項(xiàng)目介紹”文本，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷鍵菜單中單擊“超鏈接”命令，彈出“插入超鏈接”對(duì)話框，在“鏈接到”列表框中選擇“本文檔中的位置”選項(xiàng)，在“請(qǐng)選擇文檔中的位置”列表中選擇“項(xiàng)目介紹”過(guò)渡頁(yè)。繼續(xù)完成“01項(xiàng)目介紹”、“02完成進(jìn)度”、“03存在問(wèn)題”、“04工作計(jì)劃”文本的超鏈接，所鏈接的過(guò)渡頁(yè)。2．創(chuàng)建動(dòng)作按鈕步驟1：選擇“項(xiàng)目介紹”幻燈片，彈擊“插入”選項(xiàng)卡，在“插圖”組的“形狀”下拉菜單中單擊“動(dòng)作按鈕”欄中的按鈕，然后在需要插入動(dòng)作按鈕的位置單擊即可插入動(dòng)作按鈕。步驟2：按住鼠標(biāo)左鍵在幻燈片中拖拽動(dòng)作按鈕，可以自定義動(dòng)作按鈕大小。步驟3：在“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡中，單擊“超鏈接到”單選按鈕，從下拉列表中選擇“幻燈片2”選項(xiàng)，彈出“超鏈接到幻燈片”對(duì)話框，在“幻燈片標(biāo)題”列表框中選擇“幻燈片2”選項(xiàng)，即目錄頁(yè)。步驟4：將按鈕移動(dòng)到幻燈片右下角，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷鍵菜單中單擊：設(shè)置形狀格式命令，在打開(kāi)的“設(shè)置形狀格式”窗格的“填充”欄下單擊“無(wú)填充”單選按鈕。繼續(xù)為“完成進(jìn)度”、“存在問(wèn)題”、“工作計(jì)劃”頁(yè)幻燈片添加動(dòng)作按鈕。3．使用排練計(jì)時(shí)步驟1：切換至“幻燈片放映”選項(xiàng)卡，單擊“設(shè)置”選項(xiàng)組組中的“排練計(jì)時(shí)”按鈕，演示文稿進(jìn)入演示狀態(tài)并開(kāi)始計(jì)時(shí)。這時(shí)可估算當(dāng)前幻燈片演示時(shí)所需的時(shí)間，當(dāng)覺(jué)得需要切換下一張幻燈片時(shí)，單擊幻燈片顯示下一張。步驟2：在幻燈片演示結(jié)束后，單擊“錄制”工具欄中的“關(guān)閉”按鈕，軟件會(huì)詢問(wèn)是否保存當(dāng)前排練時(shí)間計(jì)時(shí)，單擊“是”按鈕，保存計(jì)時(shí)信息。步驟3：在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡中，單擊“設(shè)置”選項(xiàng)組組中的“設(shè)置幻燈片放映”按鈕，打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話框。在“放映類型”欄中選中擇“在展臺(tái)瀏覽(全屏幕)”單選按鈕，保持選中“推進(jìn)幻燈片”換片方式”欄中的“如果出現(xiàn)計(jì)時(shí)，則使用它”單選按鈕的選中狀態(tài)，設(shè)置完畢后，單擊“確定”按鈕。步驟4：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始放映幻燈片”選項(xiàng)組中的“從頭開(kāi)始”按鈕，即可進(jìn)入播放狀態(tài)，并以全屏方式播放設(shè)計(jì)的演示文稿。步驟5：測(cè)試后，沒(méi)有問(wèn)題可以按<“ESC>”鍵返回設(shè)計(jì)狀態(tài)普通視圖，并按<“Ctrl+S”>組合鍵再次保存演示文稿。4．打包演示文稿為了避免放映演示文檔的機(jī)器中未安裝PowerPoint軟件而無(wú)法放映演示文稿，需要將制作好的演示文稿打包。在打包之前，可先執(zhí)行幻燈片放映操作，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以及時(shí)修改。具體操作步驟如下。步驟1：?jiǎn)螕簟盎脽羝庞场边x項(xiàng)卡“開(kāi)始放映幻燈片”組中的“從頭開(kāi)始”按鈕，從第1張幻燈片開(kāi)始放映。步驟2：進(jìn)入幻燈片放映狀態(tài)后，可以查看動(dòng)畫(huà)設(shè)置效果，檢查有無(wú)錯(cuò)別字和樣式設(shè)計(jì)問(wèn)題。步驟3：完成放映后按“Esc”鍵退出放映狀態(tài)，單擊快速訪問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，保存當(dāng)前演示文稿。步驟4：選擇“文件”-“導(dǎo)出”命令，在“導(dǎo)出”欄中選擇“將演示文稿打包成CD”選項(xiàng)，在右側(cè)單擊“打包成CD”按鈕。步驟5：在打開(kāi)的“打包成CD”對(duì)話框中單擊“復(fù)制到文件夾”按鈕。步驟6：打開(kāi)“復(fù)制到文件夾”對(duì)話框，在“文件夾名稱”文本框中輸入文件夾名，其他設(shè)置保持不變，單擊“確定”按鈕開(kāi)始執(zhí)行打包操作。打包成功后，單擊“打包成CD”對(duì)話框中的“關(guān)閉”按鈕。5．打印演示文稿步驟1：設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳。單擊“插入”選項(xiàng)卡，在“插入”組中單擊“頁(yè)眉和頁(yè)腳”按鈕，在彈出的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話中勾選“日期和時(shí)間”復(fù)選框，選擇“自動(dòng)更新”單選按鈕，勾選“幻燈片編號(hào)”復(fù)選框和“頁(yè)腳”復(fù)選框，填寫(xiě)頁(yè)腳信息，設(shè)置完畢單擊“全部應(yīng)用”按鈕，此時(shí)每張幻燈片下方都添加相關(guān)信息。步驟2：切換到單擊“文件”選項(xiàng)卡，選擇“打印”命令，在右側(cè)的窗格中可以預(yù)覽幻燈片打印效果。如果要預(yù)覽其他幻燈片，單擊下方的“下一頁(yè)”按鈕。步驟3：在中間窗格的“份數(shù)”微調(diào)框中指定打印的份數(shù)。步驟4：在“打印機(jī)”下拉列表中選擇所需的打印機(jī)。步驟5：在“設(shè)置”選項(xiàng)組組中進(jìn)行打印設(shè)置。在第一個(gè)下拉列表中指定演示文稿的打印范圍。；在第二個(gè)下拉列表中確定打印的內(nèi)容，可以在步驟6：在“打印板式”“打印版式”欄中選擇列表框中確定打印的內(nèi)容，如整頁(yè)幻燈片、備注頁(yè)、大綱、講義等，如圖所示，在“講義”欄中可以選擇將1張或多張幻燈片打印在一頁(yè)上，也可以設(shè)置是否在為每張幻燈片是否加邊框。步驟7：?jiǎn)螕簟按蛴　卑粹o，即可開(kāi)始打印演示文稿。教師活動(dòng)1.講授項(xiàng)目中創(chuàng)建超鏈接及動(dòng)作按鈕的步驟。2.講授項(xiàng)目中創(chuàng)建動(dòng)作按鈕的步驟。3.講授項(xiàng)目中創(chuàng)建排練計(jì)時(shí)步驟。4.講授打包演示文稿的步驟。5.講授打印演示文稿的步驟。學(xué)生活動(dòng)明確本小節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)2.3.積極實(shí)踐。4.思考記錄1.講授教學(xué)法，介紹創(chuàng)建超鏈、動(dòng)作按鈕、排練計(jì)時(shí)、打包、打印演示文稿的設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)步驟。2.問(wèn)題教學(xué)法，通過(guò)項(xiàng)目的總結(jié)及設(shè)計(jì)實(shí)踐，熟悉本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)方法，達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行演示文稿設(shè)計(jì)的目的。3.案例分析法，通過(guò)討論分析設(shè)計(jì)流程，幫助學(xué)生理解、掌握操作步驟。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)策略與意圖環(huán)節(jié)四拓展任務(wù)(20分鐘)任務(wù)介紹：制作項(xiàng)目匯報(bào)演示文稿的動(dòng)畫(huà)封面封面是觀眾第一眼看到的演示文稿頁(yè)面，會(huì)給觀眾留下第一印象。因此，封面設(shè)計(jì)要突出主題，添加動(dòng)態(tài)元素，從而提高演示文稿的展示效果。制作步驟步驟1：新建“空白”版式演示文稿，繪制一個(gè)矩形，按住【ctrl】鍵拖拽鼠標(biāo)，對(duì)矩形進(jìn)行復(fù)制。繪制矩形步驟2：“插入”選項(xiàng)卡的“插圖”組單擊“形狀”按鈕，在彈出的菜單選擇“曲線”。步驟3：?jiǎn)螕裘總€(gè)小矩形的對(duì)角頂點(diǎn)，繪制一條波浪線，可以復(fù)制小矩形補(bǔ)齊波浪線。步驟4：如果波浪線未與矩形對(duì)齊，可以選中波浪形狀線，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“編輯頂點(diǎn)”如圖，白色拖曳波浪線各頂點(diǎn)的控制柄空點(diǎn)是波浪線頂點(diǎn)手柄可以調(diào)節(jié)波浪線的弧度，將使波浪線各頂頂點(diǎn)點(diǎn)對(duì)齊矩形頂點(diǎn)。步驟5：將波浪線與矩形分離，刪除矩形。單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“編輯頂點(diǎn)”命令，單擊任意一個(gè)黑色頂點(diǎn)，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“關(guān)閉路徑”命令。步驟6：選中形狀，設(shè)置形狀格式效果。步驟7：制作動(dòng)畫(huà)效果。選中形狀，在“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡的“動(dòng)畫(huà)”組的“動(dòng)畫(huà)樣式”列表框中選擇“動(dòng)作路徑”欄的“直線”動(dòng)畫(huà)效果。在“效果選項(xiàng)”下拉菜單中彈夾“右”命令，形成向右移動(dòng)的波浪效果，按住紅色的控制手柄，修改動(dòng)畫(huà)結(jié)束的位置。在動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)卡“計(jì)時(shí)”組中調(diào)節(jié)動(dòng)畫(huà)的維持時(shí)間“6.00”.右鍵單擊打開(kāi)動(dòng)畫(huà)窗格，選擇添加的動(dòng)畫(huà)“1-任意多邊形17”，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“從與上一項(xiàng)開(kāi)始”命令，然后選擇“效果選項(xiàng)”命令，打開(kāi)“向右”對(duì)話框，在對(duì)話框“效果”選項(xiàng)卡中修改設(shè)置，如圖所示，修改設(shè)置，包括設(shè)置平滑開(kāi)始和平滑結(jié)束時(shí)間及自動(dòng)翻轉(zhuǎn)。然后單擊對(duì)話框打開(kāi)“計(jì)時(shí)標(biāo)簽”選項(xiàng)卡設(shè)置重復(fù)的效果方式為“直到幻燈片末尾”。動(dòng)畫(huà)就設(shè)置好了后，將設(shè)置形狀輪廓為“去除無(wú)輪廓”，然后按住“ctrl”鍵拖曳鼠標(biāo)，復(fù)制圖形兩次，調(diào)整動(dòng)畫(huà)圖形的位置。單擊“動(dòng)畫(huà)窗格”，“全部播放”按鈕，可以預(yù)覽動(dòng)畫(huà)效果。插入矩形，在設(shè)置形狀格式窗格“填充”欄中選擇“漸變填充”單選按鈕，選中僅保留0%和100%兩個(gè)位置的漸變光圈，左側(cè)滑塊和右側(cè)滑塊的將顏色均設(shè)置為rgb深藍(lán)色（6,，23,，105），修改左側(cè)滑塊0%位置的漸變光圈透明度為15%，。調(diào)節(jié)矩形的層級(jí)關(guān)系，將矩形置于3個(gè)波浪形狀下層、視頻上層如圖所示。將光效素材“光效1.png”拖拽曳到編輯區(qū)域窗口，調(diào)整大小，使其布滿整個(gè)頁(yè)面。在“圖片工具-格式”選項(xiàng)卡“調(diào)整”組中單擊“顏色”按鈕，在彈出的下拉列表中修改光效顏色，選擇“藍(lán)色，著色1深色”，修改光效顏色，如圖所示。添加文字，設(shè)置文字的大小、字體、及文字間距。將光效素材“光效2.png”圖片拖拽曳至編輯區(qū)域，添加到主要標(biāo)題的下方，可以起到引導(dǎo)標(biāo)題視線作用，調(diào)整位置及大小，如圖所示。教師活動(dòng)1.講授項(xiàng)目匯報(bào)演示文稿的動(dòng)