教師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文（9篇）

第第頁(yè)老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文（9篇）老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第1篇在這一個(gè)月里，我緊張過(guò)、努力過(guò)、高興過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。在代字營(yíng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和引導(dǎo)下，在引導(dǎo)老師幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及同學(xué)表示深深的感謝。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)。這次實(shí)習(xí)的重要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。（一）教學(xué)工作作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。從同學(xué)變化為老師，這之間需要付諸很多的努力。我的教學(xué)工作引導(dǎo)老師在學(xué)期剛開始就給我調(diào)配了教學(xué)任務(wù)。為了磨練我的教學(xué)和調(diào)控本領(lǐng)，第一周就把一班級(jí)1班的課全權(quán)交由我負(fù)責(zé)。她把1班到學(xué)期末需要考試的內(nèi)容跟我認(rèn)真講解，并由我訂立一整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。每節(jié)課前我都需認(rèn)真?zhèn)浜媒贪附o她過(guò)目并請(qǐng)她聽(tīng)我?guī)滋谜n的教學(xué)過(guò)程，請(qǐng)她予以引導(dǎo)。在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自發(fā)的備好課，到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與本身思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)，并簡(jiǎn)單記下本身的懷疑，想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)要察看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何駕馭課堂，如何掌控授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問(wèn)。我也在老師的引導(dǎo)下會(huì)注意同學(xué)的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備同學(xué)”。在此期間還與同學(xué)建立了良好的老師和同學(xué)關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，引導(dǎo)老師都會(huì)告知我們，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)當(dāng)怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓同學(xué)更明白。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，時(shí)間布置的不是很恰當(dāng)，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的學(xué)問(wèn)都能汲取。我在課堂上的駕馭本領(lǐng)得到了很大的提高，不但可以良好地掌控時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)控課堂紀(jì)律。由于是一班級(jí)的小伙伴，他們還不能很自發(fā)地遵守課堂紀(jì)律，需要老師一直強(qiáng)調(diào)提示他們。剛開始我就在苦惱如何調(diào)控好課堂紀(jì)律，本身思考之余還向老師尋求引導(dǎo)。后來(lái)我本身總結(jié)了一套方法，首先要有獎(jiǎng)懲制度，全班分成四個(gè)小組加減分，每節(jié)課都表?yè)P(yáng)最高分的小組，并在期末的時(shí)候給總分最高的小組每人一份神秘小禮物，以激發(fā)同學(xué)的進(jìn)取心。同時(shí)嘉獎(jiǎng)貼紙給表現(xiàn)好的個(gè)人。嘉獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)的效果總是比懲罰、批判好的。它為同學(xué)塑照了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂上表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)坐得最直，并嘉獎(jiǎng)貼紙，那么其他同學(xué)也會(huì)學(xué)著坐得很直。雖說(shuō)我們要多表?yè)P(yáng)同學(xué)，但課堂上總要愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)。假如同學(xué)多次課堂上講靜靜話、做小動(dòng)作，這時(shí)老師就要嚴(yán)格以待，找他談話，假如你由于愛(ài)而姑息了他，那么同學(xué)的紀(jì)律就不成樣了。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)引導(dǎo)老師聽(tīng)一節(jié)本身的匯報(bào)課。在引導(dǎo)老師的悉心引導(dǎo)下，我細(xì)心備課以及修改教案并進(jìn)行試教，雖然這期間我暴露了一些不足，但老師的親切激勵(lì)讓我變的有信念，有熱誠(chéng)。我的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別搭配。實(shí)習(xí)期間我不僅學(xué)到了教學(xué)的方法與技巧工作閱歷，還學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。（二）班主任工作一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在重視教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。例如上自修課、監(jiān)督同學(xué)的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任肯定要了解每一位同學(xué)，愛(ài)每一位同學(xué)，信任每一位同學(xué)。在這擔(dān)負(fù)班主任生活中，我漸漸能叫出每一個(gè)同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)同學(xué)就要掛念同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的本領(lǐng)，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。由于閱歷的不足，剛開始的第一個(gè)星期與同學(xué)建立了伙伴之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)察看其他老師的做法以及引導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)學(xué)問(wèn)處理同學(xué)中顯現(xiàn)的問(wèn)題，時(shí)刻牢記老師的教育。依照老師教的方法去做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片的同時(shí)，也不忘引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)、去與同學(xué)相處。我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好同學(xué)的壞習(xí)慣和自負(fù)的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很緊要。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些同學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來(lái)開始新一天的工作，我又從陳老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和同學(xué)教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了老師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的很好?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)得到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面對(duì)實(shí)際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在將來(lái)的日子努力提高自身的素養(yǎng)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第2篇為了創(chuàng)新職高教育模式、開拓學(xué)校進(jìn)展新局面，加強(qiáng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)同學(xué)對(duì)合作院?！扒鄭u恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的進(jìn)一步了解與信任，提高同學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐本領(lǐng)，鞏固同學(xué)的專業(yè)思想，經(jīng)榆次三中校委會(huì)討論并與合作院校協(xié)商，決議帶領(lǐng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)同學(xué)赴青島進(jìn)行了為期50余天的學(xué)習(xí)和考察。此次實(shí)習(xí)順當(dāng)結(jié)束并獲得了巨大成果，但由于閱歷缺乏也反映出我們還有諸多改進(jìn)之處。我作為此次實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師之一，現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：一、實(shí)習(xí)總體情況介紹此次實(shí)習(xí)為期54天，重要分四部分內(nèi)容：往還旅途，恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，了解青島市自然、人文景觀，海信（山東）空調(diào)有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前期帶隊(duì)老師5名，中后期帶隊(duì)老師3名，流動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1名，實(shí)習(xí)同學(xué)78名。二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與收獲此次實(shí)習(xí)獲得圓滿成功，達(dá)到了外出實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，同學(xué)獲得的長(zhǎng)足進(jìn)展，同時(shí)也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。實(shí)習(xí)收獲重要體現(xiàn)在以下幾方面：1、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開拓視野。此次實(shí)習(xí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)講都是第一次長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中學(xué)校走進(jìn)大學(xué)學(xué)校、走進(jìn)現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)，第一次參觀世界500強(qiáng)企業(yè)“海爾集團(tuán)”。很多很多的第一次，開拓了同學(xué)視野，增長(zhǎng)了同學(xué)見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步了解了什么是社會(huì)。2、集體意識(shí)加強(qiáng)，學(xué)校認(rèn)同感加強(qiáng)。此次實(shí)習(xí)，兩個(gè)班級(jí)同學(xué)集體外出，同學(xué)之間相互照應(yīng)，共同勉勵(lì)，老師和同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步融洽，集體意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。此次實(shí)習(xí)期間，同學(xué)特別注意本身的形象，自發(fā)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。尤其是聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：為了學(xué)校的聲譽(yù)，我們?cè)倏嘣倮垡惨獔?jiān)持！對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感空前加強(qiáng)。3、同學(xué)意志加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了感恩。實(shí)習(xí)，對(duì)同學(xué)來(lái)講是一種毅力的磨練。通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了感恩。看到同學(xué)用本身的工資為父母買紀(jì)念品，我們的心情是多而雜的。4、明確了職業(yè)方向，堅(jiān)決了學(xué)習(xí)信念。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使同學(xué)對(duì)將來(lái)職業(yè)有了更清醒的認(rèn)得，也對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時(shí)也為同學(xué)今后的學(xué)校學(xué)習(xí)做了鋪墊，同學(xué)明白了文化理論學(xué)習(xí)的緊要性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與自動(dòng)性。5、創(chuàng)新了職高生教育模式，開墾了學(xué)校進(jìn)展新途徑?！肮W(xué)交替”是職高生培育的良好模式，學(xué)校理論與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，既鞏固了同學(xué)基礎(chǔ)理論，也磨練了同學(xué)動(dòng)手操作本領(lǐng)，真正提高了同學(xué)的生存本領(lǐng)，達(dá)到了教育的本質(zhì)任務(wù)，也為我校今后外出實(shí)習(xí)積累了寶貴閱歷，為我校可持續(xù)進(jìn)打開墾了新的途徑。6、擴(kuò)大了學(xué)校影響，維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)。此次外出實(shí)習(xí)，在晉中市職高生教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義，在社會(huì)上引起了猛烈反響。對(duì)于穩(wěn)定學(xué)校生源，擴(kuò)大學(xué)校影響具有積極意義。三、實(shí)習(xí)管理閱歷此次實(shí)習(xí)獲得圓滿成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事前的細(xì)心考察以及與合作院校的縝密協(xié)商，離不開學(xué)校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)細(xì)心準(zhǔn)備與縝密布置，離不開實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。此次實(shí)習(xí)，為我們積累了寶貴的外出實(shí)習(xí)閱歷：1、與合作單位的協(xié)商一致是順當(dāng)實(shí)習(xí)的前提；2、實(shí)習(xí)前的縝密布置與準(zhǔn)備是順當(dāng)實(shí)習(xí)的緊要保證。此次實(shí)習(xí)，無(wú)論學(xué)校還是老師以及同學(xué)和家長(zhǎng)都做了充分準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)計(jì)劃以及實(shí)習(xí)預(yù)案的訂立，實(shí)習(xí)紀(jì)律的訂立及實(shí)習(xí)紀(jì)律>保證書的簽訂，同學(xué)基本信息的采集（身份證號(hào)碼、同學(xué)及家長(zhǎng)聯(lián)系方式、同學(xué)以往病史及近期身體情形），實(shí)習(xí)同學(xué)的篩選，實(shí)習(xí)同學(xué)的分組，同學(xué)及家長(zhǎng)的動(dòng)員，同學(xué)車票的提前預(yù)定及車輛的布置等都是實(shí)習(xí)前的必需準(zhǔn)備。3、實(shí)習(xí)期間安全高于一切。安全包括同學(xué)財(cái)產(chǎn)安全，乘車安全，人身安全。實(shí)習(xí)期間任何小事都是大事，任何細(xì)節(jié)都不容疏忽。外出實(shí)習(xí)必需隨時(shí)清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，按時(shí)集合同學(xué)隊(duì)伍。此次實(shí)習(xí)一個(gè)小哨子為我們集合同學(xué)供給了很大便利，同時(shí)小組管理也發(fā)揮了緊要作用。4、適時(shí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)處理同學(xué)問(wèn)題。帶隊(duì)老師每天深入車間、宿舍，深入同學(xué)群體，與實(shí)習(xí)單位及同學(xué)適時(shí)交流與溝通，顯現(xiàn)情況適時(shí)處理等都為實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行供給了緊要保證。實(shí)習(xí)期間必需第一時(shí)間把握同學(xué)的情況，哪怕是一個(gè)同學(xué)的情緒校波動(dòng)，假如得不到適時(shí)處理，很可能引起整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)伍的大波動(dòng)；一個(gè)同學(xué)的小噴嚏，可能引發(fā)整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)伍的大感冒。5、思想工作要提前做，集體問(wèn)題要面對(duì)集體做。6、任何工作都要圍繞學(xué)校利益和同學(xué)利益去做。7、實(shí)習(xí)期間發(fā)生問(wèn)題首先要做好同學(xué)思想工作，然后再爭(zhēng)取家長(zhǎng)工作。同學(xué)發(fā)生較大問(wèn)題時(shí)，確有必要時(shí)盡快通知家長(zhǎng)知情。8、實(shí)習(xí)結(jié)束要通過(guò)大會(huì)總結(jié)和表彰嘉獎(jiǎng)等形式對(duì)同學(xué)做好正面教育和正面宣。9、實(shí)習(xí)結(jié)束后同學(xué)要對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程做出總結(jié)，從學(xué)習(xí)和進(jìn)展的角度認(rèn)得實(shí)習(xí)。四、需要今后改進(jìn)的地方：本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順當(dāng)，取得了肯定成績(jī)，但由于我們閱歷不足，仍有一些地方需要我們改進(jìn)，這重要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、要更改職高生的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，適當(dāng)擴(kuò)大專業(yè)課比例和活動(dòng)課比例；2、職高生專業(yè)的設(shè)置與外出實(shí)習(xí)單位的選擇需要進(jìn)一步優(yōu)化；3、加強(qiáng)對(duì)職高生職業(yè)規(guī)劃教育，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)和社會(huì)的正確認(rèn)得；4、完善職高生考核制度，將實(shí)習(xí)納入日常教學(xué)與考核；5、外出實(shí)習(xí)同學(xué)的篩選（年齡、紀(jì)律）和實(shí)習(xí)前思想動(dòng)員需要進(jìn)一步到位；6、要將職高生外出實(shí)習(xí)制度化，常規(guī)化，并加大宣揚(yáng)力度，獲得同學(xué)、家長(zhǎng)以及社會(huì)最廣泛的支持與響應(yīng)；總的來(lái)講，此次實(shí)習(xí)比較順當(dāng)，取得了圓滿成功。拓展了同學(xué)視野，磨練了同學(xué)意志，明確了職業(yè)方向，為學(xué)校的進(jìn)打開墾了一條道路，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，也為我們今后實(shí)習(xí)積累了寶貴的閱歷。我們還有很多需要改進(jìn)的地方，今后還有很多路需要探究。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第3篇實(shí)習(xí)期間，完成任務(wù)情況如下：聽(tīng)課80節(jié)，教案80篇，說(shuō)課78節(jié)，教研活動(dòng)16次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)16次，同學(xué)和家長(zhǎng)交談次數(shù)32次，參加班會(huì)16次，科研論文兩篇。下面，我對(duì)一年的實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：一、思想觀點(diǎn)方面：作為一個(gè)黨員，作為一個(gè)老師，而且享受國(guó)家待遇，在職培訓(xùn)的老師，再說(shuō)肩負(fù)著培育雙語(yǔ)教育神圣使命的老師，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。我在石河子參加雙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)授課方面的不少學(xué)問(wèn)，但實(shí)踐很少，這次的實(shí)習(xí)，實(shí)踐雙語(yǔ)教學(xué)方面所學(xué)的學(xué)問(wèn)的緊要環(huán)節(jié)。首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求本身，努力研討，提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到一年實(shí)習(xí)的消息，我心里很快樂(lè)，我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)，我實(shí)在很需要，可以說(shuō)是適時(shí)雨。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們可以驗(yàn)證本身所學(xué)的學(xué)問(wèn)，又可以深入實(shí)踐，提高雙語(yǔ)教學(xué)本領(lǐng)。而且實(shí)習(xí)地就在漢族聚居地。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。來(lái)到實(shí)習(xí)地后，學(xué)校讓我當(dāng)八（2）班的副班主任，把班主任做我的引導(dǎo)老師。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很緊要，而且是我期望的機(jī)會(huì)。我在引導(dǎo)老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)聽(tīng)課，備課，說(shuō)課，上課。二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后，更端正本身的實(shí)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自發(fā)遵守校規(guī)校紀(jì)，接近搭配學(xué)校的布置部署，勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂(lè)意接受學(xué)校和引導(dǎo)老師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。搭配引導(dǎo)老師的工作，虛心學(xué)習(xí)引導(dǎo)老師和其他老師，認(rèn)真參加教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論學(xué)問(wèn)，為將來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面：學(xué)校給我布置兩個(gè)班的語(yǔ)文課，是初二（1,2）班的課，每天聽(tīng)引導(dǎo)老師的課，第一學(xué)期我的任務(wù)重要是聽(tīng)課，備課，說(shuō)課等工作，最后給學(xué)校上了一節(jié)匯報(bào)課，得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。第二學(xué)期開始還是引導(dǎo)老師的引導(dǎo)下開始上課。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。上課前，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽(tīng)課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下氣力，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽(tīng)引導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語(yǔ)，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺(jué)得很踏實(shí)，感覺(jué)到了這堂能上。寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等緊要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時(shí)，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。寫教案時(shí)，全面研討教材和同學(xué)情況，實(shí)在指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況寫好了教案。寫完后，通過(guò)了引導(dǎo)老師的批閱。上課時(shí)，面對(duì)眼前的同學(xué)，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬(wàn)認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的全部環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。下課后，我又反省本身，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。四、班級(jí)管理方面：我是初二（1）班的副班主任，也是該班的副語(yǔ)文老師。作為一個(gè)班主任，對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重點(diǎn)，對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的團(tuán)隊(duì)課和周五的總結(jié)會(huì)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧，把握了一套管理班級(jí)的技巧，為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。擔(dān)負(fù)副班主任工作后，參加了每次的班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。五、科研方面：對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)，科研活動(dòng)是很緊要，我們的提高和科研活動(dòng)有直接的關(guān)系。我上課的同時(shí)，還重視科研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，新訂立的老師道德標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革綱要。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)方面的各種方法，閱讀古代漢語(yǔ)教材，常常溝通引導(dǎo)老師和其他閱歷豐富的老師，進(jìn)行探討，接受引導(dǎo)老師和其他老師們的看法和建議，提高了教學(xué)討論和教學(xué)組織本領(lǐng)。在教研室的布置下給全校老師上維語(yǔ)課教老師們簡(jiǎn)單的維語(yǔ)相互交流。六、遵守紀(jì)律方面：到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，自發(fā)遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，按時(shí)上課，適時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。有事和引導(dǎo)老師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒(méi)有無(wú)故落課。按時(shí)參會(huì)，按時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。七、生活方面：我住在老院校區(qū)，條件比較還可以，給我和另一個(gè)同事買了生活日用品給我們齊全生活用品。實(shí)習(xí)中，雖然相近沒(méi)有我們能吃的飯，有的也沒(méi)什么好吃的，但是我們認(rèn)為條件是這樣，不能再好了，應(yīng)當(dāng)克服困難。所以我們?cè)谏钪?，本身做飯，生活方面也得到了磨練。這次實(shí)習(xí)我們一舉兩得呀！八、不足之處：我信任，在教育行業(yè)里，我是一個(gè)優(yōu)秀的老師，我是認(rèn)真，我是負(fù)責(zé)人，我是積極，活躍，自動(dòng)，開朗的老師，我對(duì)同學(xué)，對(duì)本本職工作有責(zé)任心，我有信念，我會(huì)跟上社會(huì)，發(fā)揮本領(lǐng)，呈現(xiàn)出本身的氣力，在這一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)漢語(yǔ)授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績(jī)，基本上把握了漢語(yǔ)授課本領(lǐng)，我還存在了不少問(wèn)題。一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，我還連續(xù)聯(lián)系。二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對(duì)了大部分同學(xué)，但是有些同學(xué)還需要個(gè)別引導(dǎo)，這個(gè)我沒(méi)能做到。三是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論學(xué)問(wèn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說(shuō)，學(xué)習(xí)的理論和閱歷沒(méi)有用上課堂教學(xué)中。四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。我有時(shí)間補(bǔ)充本身，學(xué)習(xí)一些語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，但是由于一些主觀原因，沒(méi)有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。五是跟同學(xué)的溝通不全面，作為一個(gè)班主任和授課老師，應(yīng)當(dāng)全方位的和同學(xué)溝通，但是由于一些主觀原因，我沒(méi)有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。六是雖然我參加了兩年的雙語(yǔ)培訓(xùn)和這次一年的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我從小念得是母語(yǔ)，所以語(yǔ)言表達(dá)方面和文言文方面的學(xué)習(xí)還不足。九、努力方向：實(shí)習(xí)時(shí)間終究結(jié)束了，我知道，這是我一生中最緊要的而且最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，也學(xué)習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地變化了教育觀念，為了以后的雙語(yǔ)教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我信任，漢語(yǔ)授課任務(wù)，我可以擔(dān)負(fù)?；厝ズ螅鼑?yán)格要求本身，虛心學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力研討，更提高本身，更發(fā)揮本身，更呈現(xiàn)本身，堅(jiān)持一切為了孩子的基本目的，掛念同學(xué)，教好同學(xué)，為了民族教育的進(jìn)展做出一份氣力。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第4篇從20XX年3月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路品德是決議一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力本身能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘掉“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求本身。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)很簡(jiǎn)單仿照成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是同學(xué)最直接最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象。當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)負(fù)初一班級(jí)（3，4）班英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)負(fù)初一班級(jí)四班的班主任，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)特別沉重，但兩者都是我的工作中心。我常常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。班主任工作，也在不斷努力探求創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是重視技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)討論。所以我積極參加每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的引導(dǎo)，總結(jié)出本身的想法。特別讓我快樂(lè)的'是不僅我的主題班會(huì)課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學(xué)，我還被學(xué)校聘任為初二的級(jí)長(zhǎng)，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種激勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)和管理上，我信任那將使我受益良多。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐性。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善本身的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第5篇一、政治思想方面：作為一名老師，不僅要有廣博的學(xué)問(wèn)和精湛的技能，還要有高尚的道德。我知道作為一個(gè)新老師，師德的培育不是一蹴而就的，談也談不上。我要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐，從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，持之以恒。我心里是這么想的，也是這么做的。在過(guò)去的一年里，我積極參加了學(xué)校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了快速完成從師范生到老師的角色變化，我積極參加了高州教育局細(xì)心組織的老師德育教育培訓(xùn)活動(dòng)，使本身在教育討論和教育理論上有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，酷愛(ài)本身的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。二、教育教學(xué)：我積極培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)和科學(xué)探究精神。老師不是死記硬背學(xué)問(wèn)，而是讓同學(xué)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找尋解決方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。它提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，旨在培育具有道德、理想、文化和紀(jì)律的新人。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了同學(xué)。我在我們學(xué)校三班級(jí)上語(yǔ)文課，教學(xué)任務(wù)很重。平常認(rèn)真虛心請(qǐng)教有閱歷的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷和對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高本身的專業(yè)水平，積極參加教研活動(dòng)。但作為一名年輕老師，為了提高本身的語(yǔ)文水平，我堅(jiān)持常常閱讀語(yǔ)文教育教學(xué)系列，從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件，爭(zhēng)取更多的出去聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了讓同學(xué)更直觀地感受到所學(xué)的學(xué)問(wèn)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析教材，學(xué)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)課，評(píng)課。為了教好這門課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，上課前，我總是在網(wǎng)上查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，集中他人優(yōu)勢(shì)，確定本身的教學(xué)思路，力求透徹理解教材，找出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，形成相對(duì)完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高本身的專業(yè)水平。我知道新老師只有多聽(tīng)課才能漸漸積累閱歷。所以我珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我參加了20多個(gè)講座，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)和綜合課程。每個(gè)老師都有本身獨(dú)特的風(fēng)格，值得學(xué)習(xí)。在他們的課堂上，他們都表現(xiàn)出掛念、掛念和愛(ài)。當(dāng)然，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，還是有很多不足的。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批判指正。我會(huì)勇往奮進(jìn)，努力工作。3、為了培育本身的管理本領(lǐng)，除了做了三年語(yǔ)文老師，還做了三年班主任（1）。作為一名見(jiàn)習(xí)班主任，我積極參加班級(jí)的日常管理。首先，我充分利用班會(huì)，了解班級(jí)情況和同學(xué)的心理狀態(tài)，通過(guò)講座、討論或給他們講充分人生哲學(xué)的故事來(lái)教會(huì)同學(xué)思想。第二，掛念后進(jìn)生和有行為偏差的同學(xué)。后進(jìn)生和有行為偏差的同學(xué)是自卑感很強(qiáng)，很難教育的`人。對(duì)此，我表現(xiàn)出了極大的愛(ài)好現(xiàn)在我們班漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。4、教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無(wú)止境的工作。我將來(lái)努力的方向：一是在提高教學(xué)水平上，努力多聽(tīng)，多思考，多寫作，多交流；第二，常常向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面；第三，要連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中豐富本身的閱歷和技能。這是我對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)，一整年的快速成長(zhǎng)和汗水。但這只是開始。我會(huì)更加努力。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第6篇時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間半年的時(shí)間就過(guò)去了。在這半年內(nèi)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)與幫忙下，我漸漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變化成為一名初步合格中學(xué)地理老師。在這過(guò)程當(dāng)中既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的地理教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，提高本身的地理教學(xué)水平。身為一名黨員老師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)決本身的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極搭配學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可；在與家長(zhǎng)的`接觸中，我注意方法方式，耐性細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的時(shí)代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)緊要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中緊要的一部分。除了參加新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第7篇在這一個(gè)多月中，我感覺(jué)我經(jīng)過(guò)了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)過(guò)讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開始上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自若，感覺(jué)本身在一每天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。陽(yáng)朔外語(yǔ)試驗(yàn)中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學(xué)面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所碰到的問(wèn)題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感受和大家共享如下：一、生活篇時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了很多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在陽(yáng)朔外語(yǔ)試驗(yàn)中學(xué)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，很歡樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解漸漸加深。我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的不諳習(xí)到漸漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友情，這一切永久都會(huì)塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)間，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作或者考研順當(dāng)。我們的引導(dǎo)老師會(huì)把班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、閱歷都很認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們，老師們都很熱誠(chéng)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很搭配，生活上予以掛念，工作上予以引導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師們的幫忙，在此特別要感謝老師們，祝福老師能夠工作順當(dāng)，事事如意。二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我重要負(fù)責(zé)初三的體育課。初三不同于其它班級(jí)，課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里同學(xué)的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問(wèn)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何掌控課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與本身思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。難以忘掉第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺(jué)還是很緊，特別感謝同學(xué)們的搭配，讓我最后順當(dāng)?shù)闹v下來(lái)這節(jié)課。課后黃老師認(rèn)真的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。雖然第一節(jié)課講下來(lái)了，但我總掛念本身做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽(tīng)。引導(dǎo)老師聽(tīng)過(guò)以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并激勵(lì)我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，并重視參閱各種資料，訂立符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫認(rèn)真實(shí)在，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓引導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課，矯正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，重要把握時(shí)間的布置，提高教學(xué)質(zhì)量。3、重視同學(xué)本領(lǐng)的培育：上課時(shí)重視與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的積極性以及綜合本領(lǐng)的培育，有意識(shí)地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的本領(lǐng)。均衡進(jìn)展德、智、體、美。三，班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作多而雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多掛念留意同學(xué)，常常與同學(xué)交流，予以同學(xué)幫忙，讓他們感覺(jué)老師是在掛念他，照料他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到陽(yáng)朔外語(yǔ)試驗(yàn)中學(xué)時(shí)，原任班主任費(fèi)老師就給我們大約的講了一下班上同學(xué)的整體情況，我們只是大約的了解了一下，后來(lái)在費(fèi)老師的布置下，我們第一次與同學(xué)們正是認(rèn)得了，同學(xué)們對(duì)我們很熱誠(chéng)，對(duì)我們的工作也很搭配，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我重要的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，實(shí)在布置為：1、每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促同學(xué)讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。3、每天中午到教室與同學(xué)閑談解答疑難問(wèn)題，了解同學(xué)的情況，并指對(duì)同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)。4、大掃除期間，布置，監(jiān)督同學(xué)做好大掃除工作。5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心?！皭?ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。四、結(jié)語(yǔ)靠近結(jié)束時(shí)，很舍不得和同學(xué)們分開，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話閑談，同學(xué)們給了我很多歡樂(lè)，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段美好的回憶。老師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文第8篇一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí)，驀地對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè)，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問(wèn)，在幼兒園老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師漸漸走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚本身的本領(lǐng)，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問(wèn)面。園長(zhǎng)依據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我布置在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，同時(shí)也認(rèn)得到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師及家長(zhǎng)的搭配工作也具有同樣緊要的地位。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小伙伴不樂(lè)意自動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是自動(dòng)和小伙伴溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才樂(lè)意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，漸漸的小伙伴們終究樂(lè)意自動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小伙伴也都認(rèn)得了，和小伙伴也相處得挺快樂(lè)的。由于是全托班，每天晚上，小伙伴吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們高興的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好本身的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極搭配他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒注意安全；依據(jù)天氣變化適時(shí)提示幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提示小伙伴要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提示小伙伴安定靜靜的吃，以免嗆到。我盡本身的努力照料好每個(gè)小伙伴的生活，讓孩子喜愛(ài)呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。然后就是教育工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從同學(xué)變化為老師，這中心需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給引導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織本領(lǐng)和掌控本領(lǐng)提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地快捷地應(yīng)答和處理，也沒(méi)有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小伙伴的注意力，所以第一次上課上得特別不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請(qǐng)引導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，虛心聽(tīng)取其他老師的看法和建議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。我很快樂(lè)能夠跟中一班的小伙伴及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小伙伴們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡快，而幾位老師和阿姨的引導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師，她上的課很生動(dòng)有趣味、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小伙伴們的注意，她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽(tīng)取我的想法，在我上完課后，她會(huì)自動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)都在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待本身的工作，重視閱歷的積累，重視