幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案（五篇）

第10頁共10頁幼兒園植樹?節(jié)活動策劃?方案春風(fēng)?吹綠了枝頭?上的嫩芽，?吹綠了地上?的小草，也?吹動了孩子?們的熱情。?____月?____日?是一年一度?的植樹節(jié)，?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對話”，主?動參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動，親身體?驗(yàn)勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)愛?幼兒園、愛?社區(qū)的情感?，我們將組?織孩子們開?展“種一棵?小樹，綠一?方凈土”的?植樹節(jié)愛樹?護(hù)樹活動。?二、活動?目標(biāo)：1?.在活動中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.在?實(shí)踐過程中?每名幼兒要?體現(xiàn)出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出綠色幼兒?園成員的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向大家?展示我們的?風(fēng)采。3?.了解“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)?！?、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道向居?民和行人宣?傳。三、?活動準(zhǔn)備：?1.每個?級部制作活?動宣傳版面?：如小班“?我和小樹同?成長”;中?班“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”;大班?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”。?2.制作?“綠化環(huán)境?，美化家園?”宣傳旗。?3.大班?幼兒組建“?小小護(hù)綠隊?”4.各?班制作植樹?節(jié)宣傳板報?(關(guān)于“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)保”、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動”?等資料)?5.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。四?、活動過程?：(一)?“種一棵小?樹，綠一方?凈土”植樹?節(jié)活動儀式?1.園長?講解植樹節(jié)?的來歷，宣?布活動開始?。2.園?林工人講解?種樹所需要?的工具、如?何種樹。?3.社區(qū)居?委會工作人?員向小朋友?介紹種樹的?意義，講解?護(hù)綠愛樹的?重要性。?4.為“小?小護(hù)綠隊”?揭牌。隊員?從園長手中?接過“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗幟，提出?口號“你來?，我來，大?家來，共創(chuàng)?綠色幼兒園?”，并向大?家倡議：“?讓我們的世?界變成青青?世界，從我?做起，從現(xiàn)?在做起……?”。(二?)分班級開?展不同主題?的植樹節(jié)活?動1.小?班家園活動?主題“我和?小樹同成長?”流程：?給校園內(nèi)的?樹木澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。2.?中班家園活?動主題“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”?流程：在幼?兒園種植園?地，和家長?一起種植小?樹—掛牌合?影(寫上種?植人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長樹?”等)。?3.大班家?園活動主題?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”?流程：幼兒?在老師、家?長的護(hù)送下?到附近公園?給樹木掛牌?—認(rèn)識各種?樹木并做調(diào)?查—繪畫樹?木—把“小?小綠意帶回?家”開展家?庭種植活動?。幼兒園?植樹節(jié)活動?策劃方案（?二）一、?活動背景：?春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動?了國際部孩?子們的熱情?。____?月____?日是一年一?度的植樹節(jié)?，在我們提?倡“添一點(diǎn)?綠色、多一?份美好”的?綠色季節(jié)里?，同時也正?值國際部課?程活動“大?自然的奧秘?”進(jìn)行中，?為使孩子們?能夠積極與?大自然環(huán)境?“對話”，?主動參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動，親身?體驗(yàn)勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，激發(fā)?熱愛大自然?的情感，我?們將在植樹?節(jié)當(dāng)天，組?織孩子們開?展植樹節(jié)愛?樹護(hù)樹等相?關(guān)活動。?二、活動目?標(biāo)：1.?情感目標(biāo)：?在活動中，?發(fā)揮主人翁?和團(tuán)隊合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛。?2.能力?目標(biāo)：在實(shí)?踐過程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?每位國際部?寶貝的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向社會展?示嵐谷國際?部孩子的的?風(fēng)采。3?.知識目標(biāo)?：了解“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)?！?、?“綠色大自?然”等資料?，向大自然?學(xué)習(xí)，并去?社區(qū)、向居?民和行人宣?傳。三、?活動準(zhǔn)備：?1.各班?通過活動展?示版面：如?低幼“我和?小樹同成長?”;中幼“?綠色家園共?創(chuàng)造”;高?幼“你我攜?手添綠意”?。2.制?作“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳牌?。3.澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?4.樹苗?若干。四?、活動過程?：分年級?開展不同主?題的植樹節(jié)?活動1.?低幼寶貝活?動主題“我?和小樹同成?長”流程?：給校園內(nèi)?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。延伸?活動：主題?畫“我為地?球添點(diǎn)綠”?撕貼畫(樹?、花)2?.中幼活動?主題“綠色?家園共創(chuàng)造?”流程：?認(rèn)養(yǎng)樹木，?在南施公園?分組認(rèn)養(yǎng)，?掛上小組牌?。畫畫我們?的小樹苗，?量量小樹苗?有多高。和?小樹苗合影?—掛牌合影?(寫上領(lǐng)養(yǎng)?人及名稱如?“愛心樹”?“心愿樹”?“成長樹”?等)。延?伸活動：.?樹葉探趣：?和孩子一起?到幼兒園、?公園等實(shí)地?觀察樹葉的?形狀、顏色?，采集樹葉?標(biāo)本，制作?樹葉貼畫、?樹葉標(biāo)簽，?……制作樹?葉書簽，要?求書簽的形?狀要豐富多?樣化3.?高幼活動主?題“你我攜?手添綠意”?流程：幼?兒去白塘植?物公園認(rèn)識?各種樹木并?做調(diào)查—幼?兒與老師共?同種植樹木?，進(jìn)行掛牌?并測量小樹?苗的高度，?并進(jìn)行記錄?。合影：我?與小樹苗共?成長。制?作“植綠、?護(hù)綠、愛綠?、興綠”宣?傳單，宣傳?單統(tǒng)一用彩?色紙張半張?的規(guī)格，老?師統(tǒng)一在上?面打上標(biāo)語?，幼兒進(jìn)行?繪畫，離園?時每班派兩?名幼兒(護(hù)?綠小天使)?，在大門口?分發(fā)，向全?體家長倡議?共同綠化我?們美麗的家?園。延伸?活動：綠化?植物知多少?：老師、家?長和孩子一?起調(diào)查了解?幼兒園和幼?兒園周圍有?多少種綠化?植物，并攝?影，了解這?些植物的生?長特性以及?與之相關(guān)的?一些問題。?樹木護(hù)養(yǎng)?：老師和家?長一起教給?孩子一些有?關(guān)養(yǎng)護(hù)植物?方面的常識?。幼兒園?植樹節(jié)活動?策劃方案（?三）一、?設(shè)計意圖?在植樹節(jié)到?來之際，為?使孩子們能?夠積極與環(huán)?境“對話”?，主動參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動，親?身體驗(yàn)勞動?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，增?強(qiáng)每幼兒“?人與自然和?諧共處”的?意識，小、?中、大年級?擬開展植樹?節(jié)—“我是?菜地小衛(wèi)士?”的活動。?讓孩子們親?手播種一些?在春季容易?生長的農(nóng)作?物的種子，?從而令孩子?們在活動中?體驗(yàn)成功的?喜悅，增加?對瓜果蔬菜?生長的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識，生態(tài)?意識。二?、活動方案?(一)活?動時間：2?0____?.3.12?(二)活?動目標(biāo)1?.認(rèn)識、理?解瓜果蔬菜?與身體成長?與健康之間?的關(guān)系。?2.激發(fā)幼?兒參與菜園?種植活動及?愛護(hù)保衛(wèi)菜?園的意識。?3.培養(yǎng)?幼兒勞動技?能，了解種?植蔬菜才瓜?果和保護(hù)菜?園的益處，?在集體勞動?中學(xué)習(xí)與人?配合、協(xié)作?，增強(qiáng)團(tuán)隊?意識。4?.給予幼兒?親近自然的?機(jī)會。(?三)活動準(zhǔn)?備：輪胎、?剪好的雪碧?瓶，鏟子，?各種蔬菜種?子、爬山虎?枝條、菜。?(四)活?動地點(diǎn)：幼?兒園四周輪?胎及陽臺綠?化。(五?)活動具體?內(nèi)容1.?向幼兒講解?活動意圖，?了解活動意?義。2.?觀察分辨菜?苗與雜草的?區(qū)別。3?.帶領(lǐng)幼兒?到種植園，?各班劃分包?干區(qū)域。?4.播種春?天易生長的?蔬果種子、?埋上爬山虎?的枝條。?5.貼上菜?。(六)?活動注意事?項(xiàng)1.各?班按時到達(dá)?指定地點(diǎn)。?2.區(qū)分?菜苗與雜草?的區(qū)別。?3.注意安?全，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成這?項(xiàng)活動。?三、活動反?思在植樹?節(jié)到來之際?，我園各班?組開展了植?樹節(jié)—“我?是菜地小衛(wèi)?士”的活動?。旨在使孩?子們能夠積?極與環(huán)境“?對話”，主?動參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動，親身體?驗(yàn)勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，增強(qiáng)孩?子對于“人?與自然和諧?共處”的意?識。在班?級老師的帶?領(lǐng)下，孩子?們認(rèn)認(rèn)真真?的將種植園?地中的雜草?一一拔除，?并親手播種?一些在春季?容易生長的?農(nóng)作物的種?子和爬山虎?。在活動中?，孩子們體?驗(yàn)成功的喜?悅;在播種?時，促進(jìn)了?孩子們對瓜?果蔬菜生長?的了解，逐?步形成綠化?的概念，增?強(qiáng)了孩子的?環(huán)保意識和?生態(tài)意識。?幼兒園植?樹節(jié)活動策?劃方案（四?）陽春三?月，草長鷹?飛間，冬天?的寒意還未?褪盡，春天?帶著綠色的?氣息向我們?走來，春風(fēng)?吹綠了枝頭?上的嫩芽，?吹綠了地上?的小草，也?吹動了東方?嵐谷九龍幼?兒園孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，為?使孩子們能?夠積極與社?區(qū)環(huán)境“對?話”，主動?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動?，親身體驗(yàn)?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)愛幼?兒園、愛社?區(qū)的情感，?我們將在_?___月_?___日，?組織孩子們?開展“種一?棵小樹，綠?一方凈土”?的植樹節(jié)愛?樹護(hù)樹活動?。活動目?標(biāo)：1.?引導(dǎo)幼兒觀?察形形色色?的樹種，了?解樹的名稱?、形態(tài)、特?點(diǎn)、生長規(guī)?律等。2?.進(jìn)一步增?進(jìn)幼兒對樹?的認(rèn)識，理?解人與樹的?內(nèi)在聯(lián)系。?3.通過?對樹的認(rèn)識?和探究，激?發(fā)幼兒愛樹?、護(hù)樹的情?感，培養(yǎng)其?環(huán)保意識。?活動準(zhǔn)備?：1、每?個級部制作?活動宣傳版?面：如小班?“我和小樹?同成長”;?中班“珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園”;大?班“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?。2、澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?3、樹苗?若干。分?級部開展不?同主題的植?樹節(jié)活動?活動安排：?1.幼幼?班、低幼班?：家園活動?主題“我和?小樹同成長?”(1)?學(xué)一學(xué)關(guān)于?保護(hù)小樹的?童謠。(?2)播撒一?片綠色讓世?界更美麗?流程：給校?園內(nèi)的樹澆?水、松土、?修枝—給樹?掛牌，與小?樹合影，小?樹比比高—?和“樹姐姐?”(扮演)?做游戲。?2.中幼班?家園活動主?題“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”流程?：在幼兒園?種植園地，?和家長一起?種植小樹—?掛牌合影(?寫上種植人?及名稱如“?愛心樹”“?心愿樹”“?成長樹”等?)?！居變?園植樹節(jié)活?動策劃方案?】幼兒園植?樹節(jié)活動策?劃方案。?3.高幼班?家園活動主?題“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?活動一：?綠化植物知?多少老師?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?或記錄，了?解這些植物?的生長特性?以及與之相?關(guān)的一些問?題?；顒?二：你我同?行，愛護(hù)千?萬樹流程?：幼兒在家?長護(hù)送下到?玉帶河認(rèn)養(yǎng)?愛心樹。以?家庭為單位?，每個家庭?可認(rèn)養(yǎng)一棵?“愛心樹”?，在樹干上?掛上“愛心?卡”。每個?家庭可以在?“愛心卡”?上寫上：姓?名、為樹取?得名字、對?玉帶河的美?好愿望等。?家庭成員與?所認(rèn)養(yǎng)的愛?心樹合影。?每個家庭為?認(rèn)養(yǎng)的愛心?樹松土、澆?水。幼兒?園植樹節(jié)活?動策劃方案?（五）一?、情況分析?隨著社會?的發(fā)展，保?護(hù)環(huán)境已成?為全人類日?益關(guān)注的問?題。而對幼?兒進(jìn)行環(huán)境?啟蒙教育，?使幼兒知道?環(huán)境污染的?危害，了解?一些簡單的?環(huán)保知識并?建立初步的?環(huán)保意識，?為他們長大?以后成為具?有牢固的環(huán)?保觀念的人?創(chuàng)造一個良?好的開端，?奠定一個扎?實(shí)的基礎(chǔ)，?是很有必要?的。隨著幼?兒環(huán)保意識?的不斷增強(qiáng)?，我們進(jìn)一?步結(jié)合勞動?教育，組織?幼兒自己動?手美化環(huán)境?，保護(hù)環(huán)境?，使他們把?初步的環(huán)保?意識轉(zhuǎn)化為?自己的行動?，并在活動?中鞏固這種?意識。于是?我們在植樹?節(jié)這天，為?美化、凈化?環(huán)境，組織?幼兒給樹木?澆水，宣傳?綠色植物的?好處，教育?小朋友要愛?護(hù)樹木。?二、活動目?標(biāo)1、知?道“___?_月___?_日”是植?樹節(jié)。2?、通過活動?的開展，讓?幼兒懂得保?護(hù)植物就是?保護(hù)環(huán)境的?意識。3?、活動中培?養(yǎng)幼兒的耐?心、愛心，?體驗(yàn)同伴間?相互勞動的?喜悅。三?、活動準(zhǔn)備?1、多媒?體課件以及?霧霾天氣的?圖片。2?、大水桶一?個(裝滿水?)，幼兒人?手一個水壺?。四、活?動過程1?、談話：?(1)你知?道三月__?__日是什?么節(jié)嗎?(?植樹節(jié))教?師用簡單明?了的話語向?幼兒介紹植?樹節(jié)的由來?。(2)?你知道樹木?有什么作用?嗎?(幼兒?互相討論)?引導(dǎo)幼兒?觀看多媒體?課件“風(fēng)沙?的危害”以?及霧霾天氣?的圖片，讓?幼兒知道我?們居住的環(huán)?境污染特別?嚴(yán)重，對我?們的生存和?發(fā)展帶來了?危害。樹木?能阻擋風(fēng)沙?，避免或減?少風(fēng)沙造成?的災(zāi)害。?教師小結(jié)：?樹木可以凈?化空氣、美?化環(huán)境，調(diào)?節(jié)氣溫、防?風(fēng)遮雨;另?外，樹