職業(yè)中專班主任總結(jié)范本（3篇）

第8頁共8頁職業(yè)中專?班主任總?結(jié)范本?中職學(xué)校?的班主任?面對__?__歲的?學(xué)生，工?作更加繁?重。我相?信，任何?一位班主?任都希望?勝任這項?工作并把?自己從繁?重中盡量?解脫出來?，那么，?如何開展?中職學(xué)校?班主任工?作就至關(guān)?重要。下?面我談?wù)?自己這學(xué)?期來工作?的體會。?一、親?近學(xué)生，?研究學(xué)生?;展現(xiàn)自?我，樹立?威望。?“誰愛孩?子，孩子?就會愛他?，只有用?愛才能教?育孩子。?”班主任?要善于接?近孩子，?體貼和關(guān)?心學(xué)生，?和他們進?行親密的?思想交流?，讓他們?真正感受?到老師對?他的親近?和愛。這?是班主任?順利開展?一切工作?的基礎(chǔ)。?研究學(xué)生?是教育取?得成功的?必要條件?，最好的?途徑是通?過活動觀?察。了解?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，了解?全班主要?的優(yōu)缺點?并分析其?原因所在?，了解家?長普遍的?文化層次?，找到亟?待糾正的?弱點;二?要研究學(xué)?生的個性?特征(包?括能力、?氣質(zhì)、性?格、愛好?等)，了?解個人的?生活環(huán)境?，掌握哪?些是積極?分子，哪?些是特別?需要注意?的學(xué)生等?等。在?親近與研?究學(xué)生的?過程中，?我們班主?任要努力?展現(xiàn)自身?廣博的文?化與高尚?的道德情?操，使學(xué)?生對你既?親近又崇?拜，既認(rèn)?定你是值?得信賴的?老師，又?把你當(dāng)作?好朋友，?樹立起班?主任崇高?的威望。?那么，?你的教育?可能取得?事半功倍?的效果。?二、干?部隊伍的?組建和培?養(yǎng)。一?個班的集?體面貌如?何，很大?程度上是?由班干部?決定的。?班干部對?班集體有?著“以點?帶面”和?“以面帶?面”的作?用，我稱?他們是“?班主任的?左右手。?”所以唯?有慎重地?選拔和培?養(yǎng)干部隊?伍，班主?任工作才?能逐漸從?繁重走向?簡單與輕?松。當(dāng)?選的干部?應(yīng)具有較?強的號召?力和自我?管理能力?。干部隊?伍的組建?不能僅僅?作為一種?形式存在?，班主任?必須精心?培養(yǎng)：?其一，要?大力表揚?干部優(yōu)點?，宣傳他?們的先進?事跡，幫?助班干部?樹立威信?;其二?，在鼓勵?干部大膽?工作，指?點他們工?作方法的?同時，要?更嚴(yán)格要?求干部個?人在知識?、能力上?取得更大?進步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用，亦即?“以點帶?面”;?其三，培?養(yǎng)干部團?結(jié)協(xié)作的?精神，要?能夠通過?干部這個?班集體建?立正確、?健全的輿?論，帶動?整個班集?體開展批?評與自我?批評，形?成集體的?組織性、?紀(jì)律性和?進取心，?亦即“以?面帶面”?。三、?以強化常?規(guī)訓(xùn)練帶?動教育教?學(xué)工作。?良好的?常規(guī)是進?行正常的?學(xué)習(xí)和生?活的保障?，一個學(xué)?生調(diào)皮搗?蛋、不合?常規(guī)的舉?動往往會?使一堂好?課留下遺?憾，使整?個集體活?動宣告失?敗，甚至?使全班努?力爭取的?榮譽付諸?東流，直?接影響到?班集體的?利益。因?此，要扎?實有效地?加強一個?學(xué)生的常?規(guī)訓(xùn)練。?訓(xùn)練的內(nèi)?容包括《?中學(xué)生守?則》和《?中職學(xué)生?日常行為?規(guī)范》要?求的常規(guī)?、課堂常?規(guī)、集會?和出操常?規(guī)、衛(wèi)生?常規(guī)、勞?動常規(guī)、?參觀常規(guī)?以及路隊?常規(guī)等等?諸多方面?。并且這?學(xué)期我還?根據(jù)學(xué)生?的特點，?結(jié)合我國?古代優(yōu)秀?的蒙學(xué)教?材《弟子?規(guī)》的學(xué)?習(xí)，強化?學(xué)生內(nèi)在?。日常行?為的訓(xùn)練?要通過集?體或個人?、單項強?化或全面?優(yōu)化相結(jié)?合的方式?進行(根?據(jù)具體情?況選擇)?，務(wù)必使?每個學(xué)生?具有“服?從集體，?服從命令?”的思想?，具有自?我約束力?，形成習(xí)?慣，保證?整個班集?體隨時表?現(xiàn)出“活?而不亂，?嚴(yán)而不死?”的良好?班風(fēng)班貌?。四、?擬定集體?與個人的?遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)。?有目標(biāo)才?有動力。?班主任要?根據(jù)學(xué)校?工作安排?和本班實?際情況，?擬定全班?與小組在?知識、能?力、情感?等方面的?遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)，讓?每一個學(xué)?生明確我?們?nèi)嗪?小組正在?努力奮斗?的目標(biāo)是?什么，避?免盲目、?低效地學(xué)?習(xí)和生活?，從而增?強集體的?凝聚力和?動力。然?后，要引?導(dǎo)每一個?學(xué)生擬定?切實的個?人遠(yuǎn)、近?期目標(biāo)，?將集體的?動力落實?到每個學(xué)?生身上，?幫助和鼓?勵每一個?人進步，?使每個人?都在明顯?而又易于?承受的壓?力下自覺?要求自己?。目標(biāo)?的制定不?是目的，?如何通過?努力去實?現(xiàn)目標(biāo)，?提高學(xué)生?的素質(zhì)才?是目的。?因此，鑒?于小學(xué)生?年齡與心?理特征，?有兩點需?注意：一?是近期目?標(biāo)較之遠(yuǎn)?期目標(biāo)更?有激勵作?用;二是?目標(biāo)的制?定必須切?實，要讓?孩子能“?跳一跳摘?到蘋果”?，不能好?高騖遠(yuǎn)，?以免喪失?孩子信心?。五、?激發(fā)學(xué)生?競爭意識?。競爭?是一股巨?大的、潛?在的、其?它任何外?力都不可?能達到或?代替的動?力。班主?任應(yīng)在班?內(nèi)掀起激?烈的、持?久的競爭?活動。必?須強調(diào)，?這是“互?助”、“?友好”的?競爭而不?是“敵視?”和“保?守”的競?爭，其目?的是為了?取得共同?的、更大?的進步。?1、激?發(fā)與外班?學(xué)生的競?爭意識：?從集體?活動的表?現(xiàn)、班級?榮譽的爭?取、留給?老師的印?象以及個?人獲將情?況等等多?個方面激?發(fā)全班由?整體到個?人的與外?班的競爭?意識。這?也是一種?集體主義?精神的培?養(yǎng)。2?、設(shè)立定?期評價制?度：以?“小紅花?”等相對?固定的評?價模式，?對學(xué)生個?人和小組?的各種表?現(xiàn)定期評?價，使每?個學(xué)生和?小組明確?近期優(yōu)缺?點何在，?在班上居?何位置，?從而增強?警惕性和?進取心，?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?。3、?建立互助?組：以?互助小組?、1+1?小組(一?一對應(yīng)的?優(yōu)生幫助?差生形式?)、小組?幫助組員?等等多種?互助方式?促使差生?取得更大?進步，共?同實現(xiàn)個?人、小組?與集體奮?斗的目標(biāo)?。職業(yè)?中專班主?任總結(jié)范?本（二）?一.前?了解全班?學(xué)生：?本班的特?點是一個?由三個班?合成的新?班。電腦?專業(yè)__?__人，?美術(shù)專業(yè)?____?人。美術(shù)?專業(yè)的學(xué)?生我相對?來說比較?了解，所?以我就花?大力氣去?了解電腦?專業(yè)的學(xué)?生，從原?來的班主?任那里去?了解學(xué)生?的喜好，?特性，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績。為?什么我要?這樣做呢?因為他們?不是新生?，他們對?學(xué)校的各?個方面都?比較了解?，并且我?知道這班?學(xué)生到處?打聽誰是?他們的班?主任，所?以我要在?他們未了?解我之前?我對他們?要了如指?掌，我就?能順利的?開展工作?。我對這?班學(xué)生進?行分層，?在品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?物識班干?部，并盡?快認(rèn)識那?些頑固份?子。我認(rèn)?為擒賊先?擒王，我?首先要鎮(zhèn)?住那些滋?事分子，?這是我一?開始帶這?個班的首?要任務(wù)。?一.選?好班干部?：1.?在班干集?訓(xùn)時盡快?了解原來?的班干部?，觀察他?們的能力?，進行合?理的調(diào)配?。我選班?干部的原?則是(1?)來自各?個班都兼?顧;(2?)男女兼?管;(3?)以電腦?專業(yè)為主?。2.?選好舍長?：因為?對于我?guī)?這個班，?我的目的?不是要鍛?煉多些人?，讓多些?人來當(dāng)班?干部，而?是一開學(xué)?一定要先?能穩(wěn)住這?個班，因?為差生面?太大，我?知道如果?沒有一個?好的開頭?，后面的?工作可想?而之會怎?么樣我這?個班最難?搞的是男?生宿舍，?所以最令?我頭疼的?是選一個?怎么樣的?舍長出來?說句實話?，美術(shù)專?業(yè)過來的?男生是他?們原來班?比較差的?男生，電?腦專業(yè)的?一是不敢?作聲的，?一是滋事?分子，最?后我就任?定副班長?來兼任舍?長，其實?這個宿舍?我真的不?知花了我?不少的精?力，相對?而言也算?穩(wěn)定下來?。3.?培養(yǎng)自己?的心腹?同學(xué)中相?處的時間?多，可能?有時有些?情況學(xué)生?比我們班?主任更加?了解，所?以我要培?養(yǎng)一些你?信任他，?他也敢說?話的人，?我班的很?多問題都?是靠這些?人向我反?映，使我?能夠盡快?的進行處?理，不至?于出亂子?。二.?利用主題?班會進行?思想教育?1.首?先我對這?個班進行?人性的教?育，做人?的原則，?做事對得?起天地良?心，對得?住父母親?付出的金?錢，就算?你不能成?材，也不?能成為社?會的垃圾?。就算你?學(xué)識不深?，但你應(yīng)?該有高尚?的人格。?我教育他?們?nèi)艘?愛，自尊?，自重，?但很遺憾?在周記里?有學(xué)生問?我，她為?什么要自?愛__?__人生?觀的教育?我上了?這樣一節(jié)?這樣的班?會課，讓?經(jīng)貿(mào)校園?的生活能?留下我美?好的回憶?，讓學(xué)生?發(fā)言，舉?一件或者?兩件你在?經(jīng)貿(mào)兩年?讀書你認(rèn)?為最深刻?，或值得?你回憶的?事，許多?同學(xué)搖頭?，有的學(xué)?生就說學(xué)?生打老師?，我就趁?著這個機?會教育他?們，難道?你們想第?三年也想?這樣過嗎?難道你們?不想無愧?地踏出經(jīng)?貿(mào)校門嗎?3.就?業(yè)形勢的?分析，激?發(fā)他們?nèi)?學(xué)習(xí)，去?爭取，不?要讓自己?虛度年華?。三.?進行差生?轉(zhuǎn)化(?1)先抓?住宿生，?(2)?建立嚴(yán)格?的考勤制?度(3?)個別談?心，公開?表揚四?.體會?我說句心?理話，帶?這樣的班?級真是很?大的心理?壓力，總?是擔(dān)心那?一天會出?事，所以?我只能每?一天都跟?得他們很?緊。我的?目標(biāo)就是?讓他們順?利畢業(yè)，?不要鬧事?，對于知?識，只能?學(xué)得多少?算多少，?因為有個?別學(xué)生所?學(xué)的電腦?只會qq?，其他都?不會，對?于文化課?，連書本?都不見，?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)動?力，真是?本人能力?有限，實?在未能如?人意?？?當(dāng)時的入?學(xué)分?jǐn)?shù)很?多個人_?___分?都不上。?所以，我?只能盡我?最大的努?力穩(wěn)住他?們，不要?給學(xué)校帶?來太多麻?煩，這是?我最大的?心愿。?職業(yè)中專?班主任總?結(jié)范本（?三）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?：您好?!我是?本校專業(yè)?的老師，?今天我鄭?重的向您?提出辭職?申請，希?望您能批?準(zhǔn)并諒解?!自從?____?年___?_月下旬?我進入學(xué)?校這個大?家庭以來?，我備受?各位領(lǐng)導(dǎo)?、同事長?期對我工?作、生活?的幫助，?支持，肯?定及關(guān)心?，在這里?跟大家道?聲感謝!?在這半年?來我在為?學(xué)校工作?，貢獻自?己力量的?同時，自?身也在各?個方面得?到良好的?發(fā)展?，F(xiàn)?在正值學(xué)?校逐漸步?入正軌，?各方面方?針制度逐?漸完善，?將迎來大?好發(fā)展的?今天，我?卻選擇離?開，我內(nèi)?心也有很?多留戀與?不舍。因?為這里是?我剛畢業(yè)?從學(xué)校出?來社會工?作的第一?個舞臺。?一支粉筆?三尺講臺?，在學(xué)校?我學(xué)到了?許多，收?獲了許多?。但是?有些東西?總不能如?你所愿，?之所以我?選擇離開?學(xué)校，主?要原因是?父母想讓?我陪伴在?他們身邊?，要求我?回到家鄉(xiāng)?那邊工作?，他們不?希望我一?個女子獨?自一人在?外面奔波?勞碌，想?在家鄉(xiāng)那?邊找一個?事業(yè)單位?能