統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元閱讀理解專項(xiàng)攻略（含答案）-1

統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元閱讀理解專項(xiàng)攻略（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元閱讀理解專項(xiàng)攻略（含答案）

閱讀《田螺姑娘》，完成習(xí)題。

田螺姑娘

很久很久以前，有一個(gè)孤兒，村里好心的鄰居們收養(yǎng)了他。他長(zhǎng)大成人后，在村邊搭了兩間茅屋，開始獨(dú)立生浩。鄰居們無論誰家遇到了困難，他都會(huì)熱心幫助，大家都夸小伙于是個(gè)勤勞、善良的好孩子。

他每天早出晚歸辛勤耕種，但忙了地里的活兒，顧不上家里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩萊，有一天，他干完活兒回家，看見路邊有一只很大的田螺，非常好奇，于是便將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在水缸里。

第二天，他照舊到地里干活兒，可當(dāng)他回到家，準(zhǔn)備做飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。一連幾天，他干完活兒回到家，都能吃到香噴噴的飯菜。小伙子很納悶，決心要弄個(gè)水落石出。

這天早晨，小伙子又扛起鋤頭下地干活兒了。沒等到傍晚，他就早早地回來躲在籬笆外面看屋里的動(dòng)靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來，忙著生火、做飯，不一會(huì)兒，屋里就飄出了飯菜的香味。

他飛快地推門進(jìn)屋，直奔水缸，看見那只大田螺只剩下一個(gè)空殼靜靜地躺在水缸里。他走向正在做飯的姑娘，姑娘見小伙子突然闖進(jìn)來，她想回到水缸里，但是來不及了，只得說出實(shí)情。

原來，姑娘是天上下來的仙女，因?yàn)橛窕蚀蟮壑佬』镒訌男]有父母，很同情他，還因?yàn)樾』镒訕酚趲椭鷦e人，是個(gè)非常善良的人，就派她變成田螺來幫助小伙子。

田螺姑娘說：“我本來想多幫助你幾年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闖進(jìn)來，知道了我的身份，我不能在人間繼續(xù)待下去了。"小伙子非常后悔，責(zé)怪自己的舉動(dòng)太魯莽，再三請(qǐng)求田螺姑娘留下來。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食，就會(huì)有很多糧食出來，你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧，”

忽然，天空刮起一陣大風(fēng)，接著下起了大雨。風(fēng)雨過后，田螺姑娘已經(jīng)不見了蹤影。小伙子望著田螺殼，呆呆地看了很久，心里有種說不出的滋味。

后來，小伙子就用這個(gè)田螺殼來盛糧食，殼里的糧食總是滿滿的，家里的糧食越來越多。但小伙子仍然辛勤勞動(dòng)，還拿出很多糧食送給鄉(xiāng)親們。

受到幫助的鄉(xiāng)親們都十分感激田螺姑娘，大家建廟立祠，來紀(jì)念這位樂于助人的田螺姑娘。

1．本文故事的主人公正確的是哪一項(xiàng)？()

A．田螺姑娘B．小伙子C．鄉(xiāng)親們D．田螺姑娘和小伙子

2．文中畫“~~~~~"對(duì)小伙子內(nèi)心世界的剖析不正確的是哪一項(xiàng)？()

A．田螺姑娘勤勞美麗，小伙子希望她能留下來。

B．小伙子魯莽的行為嚇著了田螺姑娘，他很后悔。

C．田螺姑娘一番好意被小伙子破壞了，他很后悔。

D．小伙子為自己的魯莽使田螺姑娘身份暴露，不得不離開而后悔。

3．對(duì)文中畫“”句子的理解正確的是哪一項(xiàng)？()

A．小伙子因?yàn)樘锫莨媚镒吡硕?。B．小伙子為以后沒人給他做飯而后悔。

C．狂風(fēng)暴雨令小伙子感到很難受。D．田螺姑娘離開，小伙子心里很怨恨。

4．對(duì)這個(gè)民間故事的中心表述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？()

A．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。B．做人要言而有信，有始有終。

C．做人要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義。D．做人要樂于助人，多做善事。

5．請(qǐng)按照故事情節(jié)的發(fā)展概括內(nèi)容。熱心助人→路撿田螺→()→()→說出實(shí)情→()給鄉(xiāng)親送糧→()

課外閱讀我能行。

烏鴉唱歌（節(jié)選）

這天，列那來到一個(gè)草原上，草原的邊上有一條小河，小河邊生長(zhǎng)著一棵高大的毛櫸。這里清澈的河水吸引了列那，列那跳到河里洗了個(gè)澡，再躺在草地上，哈，可真舒服啊！可是，這時(shí)候肚子又不爭(zhēng)氣地開始叫了，他必須去尋找食物。

不遠(yuǎn)處，有一個(gè)農(nóng)家小院，院里曬著許多乳酪。烏鴉田斯令被乳酪的香味兒吸引，在空中飛來飛去。趁農(nóng)婦暫時(shí)離開的空當(dāng)兒，他迅速抖動(dòng)翅膀，飛快地俯沖下去，叼起一塊乳酪就飛走了。農(nóng)婦正好從屋里出來，看見烏鴉偷走了乳酪，就撿起一塊石子，狠狠地向?yàn)貘f擲去，口中大聲嚷著：“臭烏鴉，無賴！放下我的乳酪！"烏鴉裝作沒聽見，頭也不回地飛走了。

烏鴉飛到毛櫸的粗枝上，迫不及待地拿出乳酪仔細(xì)地品嘗著。當(dāng)他用力啄乳酪的表皮時(shí)，幾塊碎渣掉到地上，正好掉到蹲在樹下尋找食物的列那面前。

列那抬頭看見烏鴉正在樹上美滋滋地吃著乳酪，他的口水都要流出來了。他暗自高興：“今天的早餐又找到了。哈哈！”

“田斯令，你好！在這美麗的早晨見到你真是高興。我還記得你的父親羅赫特爵爺，他的歌聲多美妙啊。我想你一定比你父親更棒吧，你能為我高歌一曲嗎？"

田斯令聽了列那奉承的話，高興極了，他禁不住哇哇地叫了幾聲。

“?。∧愠锰寐犃?，不過，我覺得還可以把嗓門再提高一些。”列那說。

田斯令被夸得有點(diǎn)兒忘乎所以了。他真的把自己當(dāng)成了音樂家，按照列那所說的把嗓門提到了最高，用盡全力，發(fā)出最尖的叫聲。

列那說：“這一次唱得更好了，我們偉大的音樂家，如果你戒吃核桃，那么你的聲音就會(huì)更加悅耳的。我太喜歡你唱歌啦，再給我唱幾首吧。"

虛榮心使田斯令更加激動(dòng)，他使出全身力量，高聲唱了起來。然而他忘記了手里的乳酪，手一松，乳酪掉了下去，不偏不斜地掉到了列那的腳前。

6．聯(lián)系上下文理解詞語。

忘乎所以：

7．用簡(jiǎn)短的語言概括文章內(nèi)容。

8．在創(chuàng)造性復(fù)述故事的時(shí)候，可以把畫橫線的地方進(jìn)一步展開，補(bǔ)充烏鴉的心理活動(dòng)。根據(jù)短文內(nèi)容揣摩烏鴉的心理，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．歌唱家的聲音也不過如此，今后歌唱家行列里也有我田斯令了。

B．我是偉大的音樂家，我一定唱出最好的聲音，一定能賽過百靈鳥。

C．我是音樂家了！我是音樂家了！嗯，我一定要唱得更好，讓狐貍聽聽。

D．我唱得還不夠好，應(yīng)該跟百靈鳥認(rèn)真學(xué)習(xí)才行。

9．這篇短文說明了什么道理？用自己的話說一說。

閱讀。

重陽節(jié)的由來

很早以前，汝南有一個(gè)人叫桓景，父母雙全，妻子兒女一大家，守著幾畝薄地，勤勞耕作。日子雖不算好，半菜半糧也能過得下去。誰知不幸的事來了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了。輕的不能起床，重的丟了性命。尸首遍地，沒人掩埋。這一年，桓景的父母也都病死了。

桓景小時(shí)候聽大人們說：汝河里住著一個(gè)瘟魔，每年都要出來到人間走走，它走到哪里就把瘟疫帶到哪里?；妇安『煤?，決心訪師求友學(xué)本領(lǐng)，戰(zhàn)瘟魔，為民除害。聽說東南山中住著一個(gè)名叫費(fèi)長(zhǎng)房的大仙，他就收拾行裝，起程進(jìn)山拜訪。

桓景進(jìn)了山，千峰萬巒，不知仙人住在哪里。但他不怕苦累，翻了一座又一座山，過了一條又一條河。那天他正往前走，忽然看見前面站著一只雪白的鴿子，那鴿子不住地向桓景點(diǎn)頭?；妇安恢我?，便也向鴿子致意。那鴿子忽然飛起，飛了兩三丈遠(yuǎn)就落下，還是不住地向桓景點(diǎn)頭，桓景走近時(shí)，那鴿子又飛。他明白了，便隨著鴿子向前走，又翻了幾座山，到了一處地方：蒼松翠柏中間，有一座古廟，廟門橫匾上寫著“費(fèi)長(zhǎng)房仙居”五個(gè)金字。那鴿子丟下桓景，在廟院上空歡叫盤旋?；妇皝淼介T前，黑漆門緊閉。他誠(chéng)誠(chéng)懇懇地跪在門外，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)。他跪呀跪呀，一直跪了兩天兩夜。第三天，大門忽然開了，只見一位白發(fā)老人笑瞇瞇地說：“我知道你為民除害心切，快跟我進(jìn)院吧。"桓景知道這是費(fèi)長(zhǎng)房大仙，又拜了幾拜，就跟著師父進(jìn)去了。

費(fèi)長(zhǎng)房給桓景一把降妖青龍劍?；妇霸缙鹜硭谴髟?，不分晝夜地練了起來。那天桓景正在練劍，費(fèi)長(zhǎng)房走到跟前說：“今年九月初九，汝河瘟魔又要出來，你趕緊回鄉(xiāng)為民除害。我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍?！毕晌陶f罷，用手一指，古柏上的仙鶴展翅飛來，落在桓景面前。桓景跨上仙鶴向汝南飛去。

桓景回到家鄉(xiāng)，召集鄉(xiāng)親，把大仙的話給大伙兒說了。九月初九那天，他領(lǐng)著妻子兒女、鄉(xiāng)親父老登上了附近的一座山，把茱萸葉子給每人分了一片，說這樣隨身帶上，瘟魔不敢近身。又把菊花酒倒出來，每人呷了一口，說喝了菊花酒，不染瘟疫。他把鄉(xiāng)親們安排好，就帶著他的降妖青龍劍回到家里，獨(dú)坐屋內(nèi)，單等瘟魔來時(shí)交戰(zhàn)降妖。

不大一會(huì)兒，只聽汝河怒吼，怪風(fēng)旋起。瘟魔出水走上岸來，穿過村莊，走千家串萬戶也不見一個(gè)人，忽然抬頭見人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下，只覺得酒氣刺鼻，茱萸異香碎腑，不敢近前登山，就又回身向村里走去，只見一人正在屋中端坐，就吼叫一聲向前撲去?；妇耙灰娢聊鋪?，急忙舞劍迎戰(zhàn)。斗了幾個(gè)回合，瘟魔戰(zhàn)他不過，拔腿就跑，桓景“嗖"的一聲把降妖青龍劍拋出，只見寶劍閃著寒光向瘟魔追去，穿心透腹把瘟魔扎倒在地。

從此以后，汝河兩岸的百姓，再也不受瘟魔的侵害了。人們把九月初九登高避禍，桓景劍刺瘟魔的事，父?jìng)髯樱觽鲗O，一直傳到現(xiàn)在。從那時(shí)起，人們就過起重陽節(jié)來，還有了重九登高的風(fēng)俗。

10．“不幸的事”在文中指什么？（）

A．桓景全家生活困難B．汝河兩岸害起瘟疫

C．桓景父母雙雙死亡D．尸首遍地沒人掩埋

11．“他明白了"是指桓景明白了什么？（）

A．明白了白鴿要帶他找大仙。

B．明白了不能輕易放棄的道理。

C．明白了費(fèi)長(zhǎng)房大仙的住址。

D．明白了要誠(chéng)懇對(duì)待費(fèi)長(zhǎng)房大仙。

12．文中提到的“菊花酒”有什么作用？（）

A．瘟魔不敢近身B．增加勇氣

C．酒氣異香碎腑D．不染瘟疫

13．下列哪句話不能體現(xiàn)桓景拜師學(xué)本領(lǐng)的決心大？（）

A．他跪呀跪呀，一直跪了兩天兩夜。

B．桓景病好后，決心訪師求友學(xué)本領(lǐng)，戰(zhàn)瘟魔，為民除害。

C．但他不怕苦累，翻了一座又一座山，過了一條又一條河。

14．請(qǐng)你概括文章的主要內(nèi)容。

課外閱讀：

董遇讀書有三余

董遇是古代弘農(nóng)人，從小愛好學(xué)習(xí),因此獲得了豐富的知識(shí)。

別人見他很有學(xué)問,常常要他講書,可是他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書中的道理自會(huì)懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲。"請(qǐng)他講書的人說：“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時(shí)間，怎么辦呢”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’。"“哪‘三余’呢”人們不解地問。

董遇看了看大家,一字一板地說：“所謂‘三余’,是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間。你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不是讀書的大好時(shí)間嗎夜間是一天的業(yè)余時(shí)間,到處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時(shí)間嗎還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門不得,更是在家讀書的好時(shí)間哩！"

人們聽了他的話,都有所悟,哪里是沒有時(shí)間,分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！

15．從文中找出合適的詞語填空：

()的知識(shí)()地問()學(xué)習(xí)

16．別人要董遇講書，他是怎么說的？請(qǐng)你用橫線畫出來。

17．所謂“三余”，指的是什么？

18．你從這個(gè)故事中悟出了什么道理？今后你應(yīng)該怎么做？

閱讀課內(nèi)片段，回答問題。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，烏都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。

19．用簡(jiǎn)潔的語言分別概括這兩段話。

20．鄉(xiāng)親們后悔的是

悲痛的是_________。

21．半夜里發(fā)生了什么情況？用“——”畫出來。這句話證明了海力布說的話（A．半真半假B．千真萬確）

22．從這兩段話中，你感受到海力布是一個(gè)怎樣的人？

23．根據(jù)提示，以海力布的口吻講述勸說鄉(xiāng)親們搬家的情節(jié)，在橫線上填一填。

我勸鄉(xiāng)親們搬家，他們不聽，我只好說出了實(shí)情：“___所以，我們必須搬家。"我說出實(shí)情后，變成了石頭。

課外拓展閱讀。

為了降伏惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量辦法。

有人說：“惡龍躲在潭底，只有請(qǐng)到水性特別好的人才能戰(zhàn)勝它們?！边€有人說：“惡龍非常兇猛，只有拿到阿里山里的金斧頭和金剪刀，才能將它們制服。"可哪兒去找水性特別好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？就在人們一籌莫展的時(shí)候，年輕的漁民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。

大尖哥和水社姐手拿砍刀，高舉火把，來到阿里山。他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀?；氐教哆?，他倆又冒著生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。大尖哥用金斧頭砍死了它們，水社姐用金剪刀剪開了龍肚子，救出了太陽和月亮，人們重又見到了光明。

24．“降伏”中“降"的讀音是()?！敖怠笔嵌嘁糇郑硪粋€(gè)讀音是()。

25．文中“一籌莫展"的意思是。大尖哥和水社姐“挺身而出”指的是。

26．大尖哥和水社姐來到阿里山，他們，，吃盡了，終于拿到了金斧頭和金剪刀。從以上所填的詞語中我們可以知道：___，從而更加突出了大尖哥和水社姐的精神。

參考答案：

1．D2．B3．A4．D5．幫助做飯發(fā)現(xiàn)姑娘留下螺殼建祠紀(jì)念

【解析】1．本題考查文章的理解。

故事講述天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。主人公是田螺姑娘和小伙子。故選D。

2．本題考查句子的理解。

結(jié)合文中“我本來想多幫助你幾年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闖進(jìn)來，知道了我的身份，我不能在人間繼續(xù)待下去了。"可知，小伙的行為使田螺姑娘身份暴露，不得不提前離開，這讓他感到很后悔。田螺姑娘并沒有被小伙子魯莽的行為嚇到，故B不正確。

3．本題考查句子的理解。

結(jié)合文中“螺姑娘已經(jīng)不見了蹤影”“呆呆地看了很久"可知，小伙子因?yàn)樘锫莨媚镒吡硕?。故選A。

4．本題考查文章的中心思想。

文章的中心思想就是作者的寫作目的，作者為什么寫這篇文章，作者想通過這篇文章表達(dá)什么。作者寫這篇文章，為了告訴我們好心必有好報(bào)。如果別人幫助了我們，我們也要用心去幫助別人。故選D。

5．本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。

通讀文章，由第一段可概括為：熱心助人；第二段可概括為：謝端路撿田螺，養(yǎng)在缸里；由第三段可概括為謝端做飯菜，精心照顧；由第四、五、六段可概括為：被謝端撞見，說出實(shí)情；第七段可概括為：為謝端留下田螺殼給鄉(xiāng)親送糧；最后一段可概括為：建祠紀(jì)念。

6．指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。文中指田斯令因受到夸獎(jiǎng)而得意忘形的樣子。7．烏鴉得到了乳酪，狐貍使勁夸烏鴉讓他唱歌，烏鴉得意忘形，忘情地唱歌的時(shí)候手里的乳酪掉了下來，狐貍得到了乳酪。8．D9．不能輕易相信別人的奉承話，不能只愛聽好聽的話，即使得到他人的贊揚(yáng)也應(yīng)該謙虛，否則會(huì)失去自我，容易上當(dāng)受騙。

【解析】6．本題考查詞語解釋。

通過聯(lián)系上下文可以知道，烏鴉被狐貍夸得已經(jīng)興奮得忘了自己的舉止了，所以“忘乎所以”的意思就是因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。

7．本題考查概括文章內(nèi)容。

通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡(jiǎn)潔通順。文章主要寫烏鴉得到了乳酪，狐貍使勁夸烏鴉讓他唱歌，烏鴉忘乎所以，忘情地唱歌，結(jié)果手里的乳酪掉了下來，被狐貍騙走了乳酪。

8．本題考查內(nèi)容理解。

D.錯(cuò)誤,是在說烏鴉謙虛，與文意不符，他是因?yàn)樘摌s心才唱的。

9．本題考查對(duì)短文主旨的理解。

根據(jù)故事內(nèi)容可以知道，這個(gè)故事是在告訴我們不要只喜歡聽好聽話、奉承話，不要虛榮心太強(qiáng)，否則很容易受騙。

10．B11．A12．D13．B14．汝河兩岸害起瘟疫，桓景聽說瘟疫是瘟魔帶來的，他為了殺死瘟魔，不畏艱辛向費(fèi)長(zhǎng)房大仙學(xué)藝，學(xué)成后，在重陽那天跟瘟魔惡戰(zhàn)，終于殺死瘟魔，為民除害。

【解析】10．考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第一自然段“誰知不幸的事來了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了。"可知“不幸的事”在文中指河兩岸害起瘟疫。

11．考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第三自然段“他明白了，便隨著鴿子向前走，又翻了幾座山，到了一處地方"和“桓景知道這是費(fèi)長(zhǎng)房大仙，又拜了幾拜，就跟著師父進(jìn)去了?！笨芍妇懊靼琢税坐澮獛掖笙?。

12．考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第五自然段“又把菊花酒倒出來，每人呷了一口，說喝了菊花酒，不染瘟疫。"可知文中提到的“菊花酒”的作用是喝了不染瘟疫。

13．考查文章內(nèi)容理解。

B.錯(cuò)誤，“桓景病好后，決心訪師求友學(xué)本領(lǐng)，戰(zhàn)瘟魔，為民除害。"是桓景決定拜師學(xué)本領(lǐng)的原因，并不能體現(xiàn)桓景拜師學(xué)本領(lǐng)的決心大。

14．考查概括文章的主要內(nèi)容。

通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡(jiǎn)潔通順。

文章主要寫桓景為了戰(zhàn)瘟魔，為民除害，決心不畏艱辛向費(fèi)長(zhǎng)房的大仙拜師學(xué)藝，學(xué)成后，在九月初九重陽那天跟瘟魔惡戰(zhàn)，終于殺死瘟魔，為民除害的故事。

15．豐富不解愛好16．他告訴人家：“你必須先自己讀它百八十遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處,再講也不遲?！?7．“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間；夜間是一天的業(yè)余時(shí)間；還有陰雨之天。18．我從文中明白了：書讀百遍，其義自現(xiàn)。我們要充分利用空余時(shí)間來學(xué)習(xí)知識(shí)。

今后我也要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真讀書，自覺讀書，用心讀書，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，腹有詩書氣自華。

【解析】15．本題考查提取信息的能力。

解答時(shí)，我們要通讀片段，勾畫出與題目相關(guān)的語句，然后篩選出有效信息，總結(jié)作答即可。。

結(jié)合文中“從小愛好學(xué)習(xí)"、“獲得了豐富的知識(shí)”、“人們不解地問"完成作答。

16．本題考查找尋關(guān)鍵句子。

結(jié)合文中第二自然他告訴別人的話可知答案。即：他告訴人家：“你必須先自己讀它百八十遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處,再講也不遲。”

17．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。

結(jié)合文中最后一段“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間哩!"可知答案。

18．本題考查文章的主旨和思維拓展能力。

短文寫了董遇教育人們充分利用“三余”時(shí)間讀書的故事，告訴我們要珍惜時(shí)間多讀書的道理。根據(jù)自己的理解，寫一寫你讀文后的感受。如：我們要珍惜時(shí)間多讀書，讀好書，而且把一本書讀上百八十遍，自會(huì)明白其中的道理。

19．海力布告訴鄉(xiāng)親們讓他們搬家的原因。鄉(xiāng)親們?nèi)掏窗峒摇?0．不相信海力布的話海力布為了救大家而變成石頭21．半夜里，只聽一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。B22．海力布是一個(gè)熱心助人、舍己救人的人。23．之前我在深山里打獵，救過一條小白蛇，她是龍王的女兒，為了感謝我，她叫我要了她爸爸嘴里那顆含著就能聽懂動(dòng)物說話的寶石。但是動(dòng)物說的話不能告訴別人，如果說了，我馬上就會(huì)變成石頭。今天，我聽到鳥兒說這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。

【解析】19．考查概括段落大意。

可以利用六要素進(jìn)行概括。

由“接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。"可知是海力布告訴大家真相，變成了石頭。

由“他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去?！笨芍獙懥肃l(xiāng)親們搬家。

20．考查內(nèi)容理解。

由第①段“海力布剛說完，就變成了一塊石頭。"可知鄉(xiāng)親們后悔沒有相信海力布的話，讓其變成了石頭。

由第②段“大家看見海力布變成了石