五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第5課《靜物寫(xiě)生》人教新課標(biāo)

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第5課《靜物寫(xiě)生》人教新課標(biāo)一、教學(xué)背景和教學(xué)目標(biāo)教學(xué)背景本課是五年級(jí)下冊(cè)中的第五課，主要教授靜物寫(xiě)生。學(xué)生在前四課中已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的素描和場(chǎng)景寫(xiě)生，接下來(lái)，老師將引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解靜物的形態(tài)和特征。本課程旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際練習(xí)，提高其觀察和記錄靜物的能力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠識(shí)別常見(jiàn)的靜物對(duì)象，并了解這些對(duì)象最顯著的特征；學(xué)生能夠在觀察靜物時(shí)注意到細(xì)節(jié)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的描繪；學(xué)生能夠使用合適的畫(huà)筆和顏色、透視手法繪制靜物。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)靜物寫(xiě)生的基本原理和注意事項(xiàng)；如何將所觀察到的靜物畫(huà)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)如何觀察靜物，并準(zhǔn)確記錄對(duì)象的形態(tài)和特征；如何使用畫(huà)筆和顏色，以及透視技巧來(lái)繪制靜物。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知識(shí)觀察圖片：通過(guò)展示一些實(shí)物圖片，讓學(xué)生了解常見(jiàn)的靜物對(duì)象，并請(qǐng)他們說(shuō)出其最顯著的特征和組成部分。2.知識(shí)闡釋關(guān)于靜物寫(xiě)生的基本原理和注意事項(xiàng)，老師可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)理論來(lái)進(jìn)行闡釋和引導(dǎo)學(xué)生理解。具體內(nèi)容包括：什么是靜物寫(xiě)生：靜物寫(xiě)生是一種以靜物為對(duì)象進(jìn)行的，注重描繪靜物外貌和形態(tài)的繪畫(huà)形式；靜物寫(xiě)生的相關(guān)原則：靜物寫(xiě)生需要學(xué)生對(duì)所觀察到的對(duì)象進(jìn)行仔細(xì)的觀察和記錄，尤其注意到對(duì)象的比例、透視和構(gòu)圖等方面；如何準(zhǔn)確記錄靜物的形態(tài)和特征：對(duì)于靜物的繪制，學(xué)生需要注意到對(duì)象的大小、形狀、光影和線條等細(xì)節(jié)，可以使用深淺厚薄、明暗和明度等技法來(lái)準(zhǔn)確地描繪靜物；如何使用畫(huà)筆和顏色，以及透視技巧來(lái)繪制靜物：學(xué)生可以根據(jù)靜物的特征和所需要表現(xiàn)的效果選擇對(duì)應(yīng)的畫(huà)筆和顏色，或者使用透視技巧來(lái)加強(qiáng)三維的空間感受。3.案例分析讓學(xué)生觀察一組靜物的組合，并對(duì)其進(jìn)行觀察、記錄和繪制。在繪畫(huà)過(guò)程中，老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，以便讓學(xué)生更好地理解靜物寫(xiě)生的基本原理和技巧。4.課堂練習(xí)在課堂上讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和老師的指導(dǎo)，繪制自己感興趣的靜物對(duì)象或者通過(guò)老師提供的靜物樣本進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)課堂在課堂結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和梳理。老師還可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并為下一節(jié)課提出預(yù)期要求。四、教學(xué)工具紙和鉛筆；不同種類(lèi)的實(shí)物，例如水果、花草等。五、板書(shū)設(shè)計(jì)靜物寫(xiě)生的基本原理和注意事項(xiàng)什么是靜物寫(xiě)生靜物寫(xiě)生的相關(guān)原則如何準(zhǔn)確記錄靜物的形態(tài)和特征如何使用畫(huà)筆和顏色，以及透視技巧來(lái)繪制靜物六、教學(xué)評(píng)估教學(xué)結(jié)束后，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，主要通過(guò)以下方式：隨堂測(cè)試：在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行一些小測(cè)試，讓學(xué)生測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度；考查學(xué)生作品：老師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)估，主要考察學(xué)生對(duì)靜物寫(xiě)生的理解和技巧運(yùn)用；課后作業(yè)：通過(guò)布置課后任務(wù)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度和練習(xí)情況。七、教學(xué)體會(huì)本課旨在通過(guò)靜物寫(xiě)生，提高學(xué)生的觀察和繪畫(huà)能力。在實(shí)際教學(xué)中，老師應(yīng)該注重學(xué)生的興趣點(diǎn)和態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生自己選擇靜物對(duì)象，并通過(guò)實(shí)際練習(xí)和指