語文園地四第1課時(shí)（學(xué)案）三年級(jí)上冊(cè)語文部編版

語文園地四第1課時(shí)（學(xué)案）三年級(jí)上冊(cè)語文部編版一、教學(xué)目標(biāo)通過閱讀課文，了解植物的生長狀況。能夠用簡(jiǎn)單的語言描述植物的生長過程。能夠根據(jù)提示，寫出簡(jiǎn)單的生長日記。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)描述植物的生長過程。難點(diǎn)：理解課文中專業(yè)的植物術(shù)語，如：芽孢、葉片等。三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排內(nèi)容：閱讀課文《小小植物員》并討論。學(xué)生分組，根據(jù)提示寫生長日記。時(shí)間：40分鐘。四、教學(xué)方法講授法：通過講解課文，讓學(xué)生了解植物的生長過程?；?dòng)式學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為小組進(jìn)行討論和寫作活動(dòng)。五、教學(xué)過程（一）引入首先，教師可以播放一段關(guān)于植物生長的視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻，對(duì)植物的生長過程有基本的了解。進(jìn)入正式學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文《小小植物員》。（二）理解課文教師介紹《小小植物員》的故事情節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生一起分析。教師讓學(xué)生自己領(lǐng)悟植物的生長過程，用簡(jiǎn)單的語言描述植物的生長情況。（三）分組討論這里需要將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組約3-4名學(xué)生。分組討論的話題是關(guān)于植物的，可以通過如下問題引導(dǎo)：你們都種過花嗎？花是怎樣長大變化的？植物的繁殖方式是什么？如果你是一個(gè)植物員，你會(huì)做什么？討論完畢后，每個(gè)小組派出一名代表，向全班匯報(bào)小組的討論結(jié)果。（四）寫生長日記根據(jù)上面的小組討論，教師給學(xué)生布置了一個(gè)作業(yè)：寫一篇植物生長日記。學(xué)生分組，根據(jù)如下提示，完成生長日記：植物的名字。植物是如何發(fā)芽的？植物的葉子和根在哪里？植物是如何生長的？植物成長后長成了什么樣子？學(xué)生在小組內(nèi)完成生長日記，最后可以由小組內(nèi)一名學(xué)生復(fù)述一遍日記。六、課后作業(yè)完成寫生長日記的作業(yè)。閱讀下一課時(shí)的課文，并做好預(yù)習(xí)。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了植物的生長過程，并學(xué)會(huì)了寫生長日記。但是，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于課文中的植物術(shù)語理解有些困難，下次教學(xué)中