疏密的花紋（教學(xué)設(shè)計(jì)）滬教版美術(shù)三年級上冊

疏密的花紋（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解什么是疏密。了解疏密在美術(shù)中的應(yīng)用。能夠運(yùn)用線條和塊面的疏密關(guān)系來創(chuàng)作花紋。技能目標(biāo)能夠運(yùn)用線條和塊面的疏密關(guān)系來創(chuàng)作花紋。能夠展示出自己獨(dú)特的花紋創(chuàng)作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的觀察力和感受能力。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的創(chuàng)作興趣，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作的熱情和自信心。教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)疏密的概念。疏密在美術(shù)中的應(yīng)用。疏密在花紋設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。技能點(diǎn)運(yùn)用線條和塊面的疏密關(guān)系創(chuàng)作花紋。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）關(guān)于疏密這個概念，先在黑板上畫出不同的線條和塊面的圖案，讓學(xué)生對疏密這個概念有一個初步認(rèn)識。2.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（30分鐘）示范教學(xué)：教師從網(wǎng)上找到疏密關(guān)系的不同圖片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，理解線條和塊面的疏密關(guān)系，然后進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，并在這個基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出自己獨(dú)特的花紋圖案。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（50分鐘）運(yùn)用疏密關(guān)系的練習(xí)，老師可使用畫板或白紙，請學(xué)生按照老師的指導(dǎo)，練習(xí)線條和塊面的疏密關(guān)系，學(xué)生們可以根據(jù)自己的想法，來設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的花紋圖案，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作。4.應(yīng)用環(huán)節(jié)（15分鐘）讓學(xué)生將自己的花紋畫作集中在黑板上，然后教師可以進(jìn)行評論和點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和發(fā)揮。5.總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生自我評估。教學(xué)評估學(xué)生的疏密應(yīng)用能力表現(xiàn)。學(xué)生的花紋創(chuàng)作能力表現(xiàn)。學(xué)生的自我評估表現(xiàn)。教學(xué)反思在導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，可以讓學(xué)生自己進(jìn)行討論，提高學(xué)生的探究興趣，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的熱情。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，對于學(xué)生的創(chuàng)作技能較差的同學(xué)可以個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生更好地消化和理解知識點(diǎn)。