滬科版八年級物理 （力的合成）力與運動新課件教育

力的合成

第七章力與運動

1.知道什么是合力、分力，認識合力的作用效果，知道什么是二力的合成；

2.通過實驗探究，獲知在同一直線上同方向與反方向二力的合成情況；

3.通過對力的合成探究實驗，熟悉科學(xué)探究全過程的各個環(huán)節(jié)，掌握科學(xué)探究方法。1.什么是力？（力是物體對物體的作用）2.力會產(chǎn)生什么作用效果？（改變物體的運動狀態(tài)、發(fā)生形變）3.影響力的作用效果的因素是什么？（三要素：大小、方向、作用點）想一想兩個小孩一同努力可以提起一桶水，一個大人就可以提起來．

嘿嘿，我一個人也能將同樣的板凳舉到相同的高度！很多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動．眾多船帆才能驅(qū)動的航船，用一臺發(fā)動機就可以驅(qū)動。數(shù)只螞蟻才能挪動的一片樹葉，僅一只甲殼蟲就可以挪動它.這些事例說明一個力的作用效果可以與兩個(多個)力共同作用而產(chǎn)生的效果相同．物理學(xué)中我們叫它等效，也可以叫等效代替

在這些事例中,有什么共同的地方?如果一個力（F）產(chǎn)生的作用效果跟另外幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力可以替代那幾個力。這個力（F）就叫那幾個力的合力，那幾個力叫做力（F）的分力。F彈簧原長彈簧現(xiàn)長F1F2彈簧原長彈簧現(xiàn)長F1F2F在這幅圖片中,哪個力是哪幾個力的合力?求幾個力的合力叫做力的合成

求兩個力的合力叫做二力的合成

F1F2列舉一個物體受兩個力作用的事例兩個力互成角度的情況同一直線上二力的合成根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗猜想一下，這兩種情況合力的大小和方向與兩個力的大小和方向是什么關(guān)系？同一直線上方向相反的兩個力同一直線上方向相同的兩個力E＇E＇EEAAF2E＇EAF1F1F2F探究同一直線上二力的合成(a)(b)(c)備注：橡皮筋原長為AE，受力后伸長為AE′。鉤碼每個重0.5N。F1/NF2/NF/NF1與F2同向大?。捍笮。捍笮。悍较颍悍较颍悍较颍篎1與F2反向大小：大?。悍较颍悍较颍?N2N數(shù)據(jù)記錄表1.5N0.5N向右向右向左0.5N向右向右根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析討論同一直線上二力合成的情況：當(dāng)兩個分力方向相同時，合力的大小如何？方向怎樣？當(dāng)兩個分力方向相反時，合力的大小如何？方向怎樣？結(jié)論：同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同。

F=F1＋F2同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力的方向相同。

F=︱F1－F2

︱F1/NF2/NF/NF1、F2和F的關(guān)系F1與F2同向大小：F＝F1＋F2方向：合力F與這兩個力的方向相同F(xiàn)1與F2反向大?。篎＝︱F1－F2︱方向：合力F與較大的那個力的方向相同

議一議1.作用在一個物體上的兩個力分別為8N和3N，那么他們的合力是多少？2.有兩個力F1、F2作用在同一物體上，當(dāng)F1、F2方向相同時，其合力大小為100N；當(dāng)F1、F2方向相反時，其合力大小為50N，且與F1方向相同，求F1、F2的大小。3.彈簧測力計下掛有重15N的物體，當(dāng)用手豎直向上托住這個物體時，彈簧測力計的示數(shù)是10N，則手對物體向上托力的大小是多少？4.下列說法正確嗎？（1）在同一直線上，兩個力的合力一定大于其中的任何一個分力。（2）在同一直線上，兩個力的合力一定小于其中的任何一個分力。（3）在同一直線上，兩個力的合力小于或等于這兩個力的大小之和。交流與討論：在多人滑艇運動中也運用了合力的知識．同學(xué)們分析一下，運動員們是如何運用合力的呢？這還屬于同一直線上二力的合成嗎？走進生活上海南浦大橋1.同一直線上兩個向上的力分別為20N和40N，它們的合力為

N，方向向

。2.同一直線上同方向的兩個力的合力為200N，方向向下，其中一個力的大小為180N，另一個力的大小為

N，方向向

。60上20下3.水桶所受重力是300N，用豎直向上400N的力拉水桶，此時水桶受到合力大小等于

N，方向___________。4.耕地時，馬的水平拉力是2000N，土地對犁的阻力是1700N，犁受到的合力是_____N，方向___________。5.桌面上放一個重力為3N的茶杯，桌子對它的支持力是3N，茶杯所受的合力是_____N。100豎直向上300與拉力相同06.作用在一個物體上的兩個力分別為8N和3N，那么它們的合力最大是（），合力最小是（）A.11NB.8NC.5ND.3NAC7.彈簧測力計下掛有重力為15N的物體，當(dāng)用手豎直向上托物體時，彈簧測力計的示數(shù)是10N，則手對物體向上的力的大小是_________。015N5N010N1.合力：一個力的作用效果與幾個力的作用效果相同，這個力就是那幾個力的合力。2.同一直線上二力的合成：（1）方向相同的兩個力合成時，合力的大小為兩力之和。合力方向與原來力的方向一致。（2）方向相反的兩個力合成時，合力的大小為兩力之差，方向與較大的力的方向一致。力的平衡滬科版八年級物理全一冊課件

問題導(dǎo)入

一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。受力的物體將怎樣運動？學(xué)習(xí)目標知道什么是平衡狀態(tài)。對處于平衡狀態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。通過實驗，探究并認識二力平衡的條件，會應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題。課堂探究放在桌面上的茶杯受力的物體將怎樣運動？放在桌面上的茶杯受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？重力G支持力F茶杯受到重力和支持力的作用，處于靜止狀態(tài)。起重機吊運貨物勻速上升受力的物體將怎樣運動？勻速上升的貨物受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？重力G拉力F貨物受到重力和拉力的作用，處于勻速直線運動狀態(tài)。受力的物體將怎樣運動？小球受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？空中自由下落的小球小球受到重力的作用，處于變速速直線運動狀態(tài)。拋向藍筐的藍球受力的物體將怎樣運動？藍球受到哪些力的作用？處于什么狀態(tài)？藍球受到重力的作用，處于曲線運動狀態(tài)。想一想物體不受力時靜止或勻速直線運動物體受力時靜止或勻速直線運動變速運動曲線運動一、二力平衡

像勻速上升的貨物或靜止的茶杯一樣，我們把物體在兩個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，就說該物體處于平衡狀態(tài)。這兩個力就互稱平衡力物體受力運動狀態(tài)不變靜止或勻速直線運動物體受平衡力運動狀態(tài)改變物體曲線運動、變速運動物體受非平衡力受力物體的兩種情況勻速豎直下落的跳傘運動員勻速豎直下落的跳傘運動員受到哪些力的作用？這些力有什么關(guān)系？運動員受到重力和降落傘拉力的作用。這兩個力互為平衡力。兩個力要滿足什么樣的條件，物體受力才會平衡呢？想一想茶杯受到重力和支持力的作用，處于靜止狀態(tài)。這兩個力都沒有改變茶杯的運動狀態(tài)，就像沒有受力一樣，這兩個力的合力可能是多少？實驗探究：二力平衡的條件提出問題兩個力要滿足怎樣的條件，才可以處于平衡狀態(tài)呢？猜想與假設(shè)可能兩個力作用在同一物體上可能兩個力的大小相等可能兩個力在同一直線上兩個力的合力可能為零，相當(dāng)于不受力?？赡軆蓚€力的方向相反進行實驗實驗器材：紙板、帶有定滑輪的長木板、細繩、鉤碼1.觀察紙板在靜止狀態(tài)時，紙板在水平方向上受到的兩個力有什么關(guān)系？實驗步驟：兩個力的大小相等、方向相反。2.把紙板轉(zhuǎn)動一個小角度，紙板受到的兩個力是否還在一條直線上？松手后，紙板怎樣運動？這個實驗表明二力平衡需要滿足什么條件？把紙板轉(zhuǎn)動一小角度，此時作用在紙板上的兩個力不在同一條直線上。松手后，紙板轉(zhuǎn)動。這兩個力作用在同一直線上。3.只在其中一個盤子里增加一個砝碼，紙板還會保持靜止狀態(tài)嗎？這個實驗表明二力平衡需要滿足什么條件？紙板向右運動，不會平衡。這兩個力必須大小相等。4.如果把紙板剪開，松手后，紙板還會保持靜止嗎？這個實驗表明二力平衡需要滿足什么條件？把紙板剪開后，各向左右運動，這兩個要作用在同一物體上。分析與論證紙板在水平方向上受到的兩個力的大?。ㄏ嗟然虿幌嗟龋┘埌逶谒椒较蛏鲜艿降膬蓚€力的方向（相同或相反）紙板在水平方向上受到的兩個力是否在同一直線上（是或不是）紙板是否平衡（是或不是）將實驗結(jié)果填入表中，并與同學(xué)討論交流。實驗結(jié)論作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。等大反向同物共線交流與評估如圖所示，探究二力平衡的條件．對比這幾種實驗方案，你認為哪個方案對實驗結(jié)論的影響小些？為什么？減小或避免摩擦力對物體平衡的影響１.根據(jù)物體的受力情況，確定物體的運動狀態(tài)。二力平衡的應(yīng)用跳傘運動員未打開降落傘時，空氣阻力小于所受重力，加速下落。跳傘運動員打開降落傘后，當(dāng)空氣阻力等于所受重力時，勻速下落。（1）如圖所示，測量滑動摩擦力時，為什么要拉著物體做勻速直線運動？當(dāng)用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向物體受力平衡，根據(jù)二力平衡條件，物體受到的滑動摩擦力大小等于拉力的大小。2.根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)，可以由一個力的大小、方向，確定另外一個力的大小和方向。（2）如圖所示，物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為什么就是重力的大?。课矬w靜止時，物體受兩個力的作用，彈簧測力計對物體豎直向上的拉力與物體受到的重力二力平衡，這兩個力大小相等。課堂練習(xí)１．在下列事例中，物體受平衡力作用的是（）Ａ．人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行Ｂ．跳傘運動員在空中勻速直線下降Ｃ．騰空而起正在加速上升的火箭Ｄ．正在減速進站的火車BB2.如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力（）Ａ．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力Ｂ．茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力Ｃ．桌子的重力與桌面對茶杯的支持力Ｄ．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力A3.如圖，小雨用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動．下列說法中正確的是（）Ａ．小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力Ｂ．小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力Ｃ．小雨推汽車的力和汽車受到的