人教版八年級(jí)物理下冊 （力）力教師教學(xué)課件

第1節(jié)力第七章力

新課引入引入新課人的自重向下拉彈性繩，彈性繩伸長人的自重向下拉彈性繩，彈性繩伸長牽引車牽引飛機(jī)，飛機(jī)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)人的自重向下拉彈性繩，彈性繩伸長牽引車牽引飛機(jī)，飛機(jī)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)人壓跳板，跳板發(fā)生形變?nèi)说淖灾叵蛳吕瓘椥岳K，彈性繩伸長牽引車牽引飛機(jī)，飛機(jī)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)人壓跳板，跳板發(fā)生形變母球撞擊目標(biāo)球，目標(biāo)球變靜為動(dòng)新課講解一、力一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的推、拉、提、壓、吸引和排斥等作用，都是物體對(duì)物體的作用，我們將這種一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用叫做力。物理學(xué)中力一般用F表示。力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N。（一）力的概念（二）力的單位一、力艾薩克·牛頓（IsaacNewton，1643-1727），英國著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。牛頓的研究領(lǐng)域非常廣泛，且成就非凡。比如在物理學(xué)方面，他提出了萬有引力定律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律；數(shù)學(xué)上，他對(duì)微積分學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)；天文學(xué)方面，牛頓發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。他的成功得益于他對(duì)科學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐的熱愛，也同時(shí)為他贏得了“百科全書式的全才”和“近代物理學(xué)之父”的稱號(hào)。一、力由于力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，因此力不能脫離物體而存在。當(dāng)討論某一個(gè)力時(shí)，一定涉及兩個(gè)物體，受到力的物體稱為受力物體，施加力的物體是施力物體。二、力的作用效果二、力的作用效果三、力的三要素和示意圖成人和中學(xué)生拉同一個(gè)拉力器，產(chǎn)生的作用效果一樣嗎？為什么?三、力的三要素和示意圖拉彈簧與壓彈簧，產(chǎn)生的作用效果一樣嗎？為什么?三、力的三要素和示意圖在不同的位置推門，產(chǎn)生的作用效果相同嗎？為什么?三、力的三要素和示意圖影響力作用效果的因素三、力的三要素和示意圖怎樣表示力用有向線段表示力三、力的三要素和示意圖四、力的作用是相互的注：此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入視頻“物體間力的作用是相互的”。四、力的作用是相互的人對(duì)撐竿施力的同時(shí)，也受到了撐竿對(duì)人的力。四、力的作用是相互的人對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到了跳板對(duì)人的力。四、力的作用是相互的力的作用是相互的典題剖析典題剖析例1

下列關(guān)于力的說法中，正確的是（

）A．用腳踢足球，腳是施力物體，也一定是受力物體B．用手向墻壁里按圖釘，墻所受壓力的施力物體是手C．磁鐵具有磁力D．推出手的鉛球不受力典題剖析例2用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果（）A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．與受力面積有關(guān)典題剖析例3站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)相對(duì)而立，如圖所示，甲同學(xué)用力推乙同學(xué)。(1)畫出甲對(duì)乙的推力的示意圖。(2)你認(rèn)為將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？并解釋原因。課堂小結(jié)課堂小結(jié)第1節(jié)

力第七章

力

一、力1.概念:力是物體對(duì)物體的

。

2.發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是

物體,一個(gè)是

物體。

3.力的單位:

,簡稱

,符號(hào)

。

二、力的作用效果1.力可以使物體發(fā)生

。

2.力可以改變物體的

。

作用

施力

受力

牛頓

牛

N形變

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

三、力的表示1.力的三要素:

、

、

。

2.力的示意圖(1)概念:用一條

表示力。

(2)作法:沿力的方向畫一條線段,線段的長短表示力的

,在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的

,用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的

。

四、力的作用是相互的1.當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它

。

2.物體間力的作用是

。

大小

方向

作用點(diǎn)

帶箭頭的線段

大小

方向

作用點(diǎn)

施加力的作用

相互的

力的示意圖的畫法(1)畫力的示意圖的方法確定受力物體↓確定力的作用點(diǎn)↓沿力的方向畫一條線段↓在線段的末端畫箭頭↓在箭頭旁標(biāo)出力的性質(zhì)和大小(2)注意事項(xiàng)①力的作用點(diǎn)必須要畫在物體上,通常是施力物體與受力物體之間的接觸點(diǎn)。②不要求線段的長度與力的大小嚴(yán)格成比例,對(duì)于同一個(gè)圖上較大的力要用較長的線段表示?！纠}】小女孩用80N的力將水桶提起(如圖甲所示),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出小女孩提桶的力的示意圖。點(diǎn)撥

根據(jù)題意,確定力的三要素。

解析由題意可知,小女孩提水桶的力的作用點(diǎn)在水桶的提手上,方向是豎直向上的,大小是80

N。畫該力的示意圖時(shí),以該力的作用點(diǎn)為起點(diǎn),豎直向上畫一條線段,在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向,并在箭頭旁邊標(biāo)上力的符號(hào)及力的大小。答案

如圖所示

61234587一、力1.在發(fā)生力的作用時(shí),以下說法正確的是(

)

A.可以沒有物體,既沒有施力物體,也沒有受力物體B.只要有受力物體就行,可以沒有施力物體C.只要存在施力物體就行,有沒有受力物體是沒有關(guān)系的D.一定既有受力物體,又有施力物體,離開物體就談不上力的作用,就沒有力了D解析

本題要從力的概念出發(fā)來分析。力是物體對(duì)物體的作用,有力作用時(shí),施力物體和受力物體總是同時(shí)出現(xiàn)的。力的概念中強(qiáng)調(diào)物體對(duì)物體,說明有力出現(xiàn)時(shí),不可能只有一個(gè)物體,離開物體就談不上有力的存在了。612345872.下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近3N(

)A.一頭小牛

B.兩個(gè)雞蛋C.八年級(jí)物理課本

D.兩枚1元硬幣C解析

托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1

N,B錯(cuò);托起一頭小牛的力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于3

N,A錯(cuò);托起兩枚硬幣的力比托起一個(gè)雞蛋的力還要小,D錯(cuò);托起八年級(jí)物理課本的力大約為3

N,C對(duì)。61234587二、力的作用效果3.圖甲、乙、丙、丁中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是

(

)A.甲和乙 B.丙和丁C.甲和丙 D.乙和丁答案解析解析關(guān)閉望遠(yuǎn)鏡用來觀察遠(yuǎn)處的物體,能使很遠(yuǎn)的物體呈現(xiàn)在眼前;望遠(yuǎn)鏡在軍事上用來觀察敵情、研究敵人的陣地等;望遠(yuǎn)鏡不能用來觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu);望遠(yuǎn)鏡在天文學(xué)上用來觀測天體,尤其對(duì)星象的研究作出了極大的貢獻(xiàn)。答案解析關(guān)閉C612345874.在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,這表明力能使物體的

發(fā)生改變。某運(yùn)動(dòng)員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景如圖所示,它說明力還能使物體的發(fā)生改變。

解析

力的作用效果有兩種,一種是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),另一種是可以改變物體的形狀。運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,物體的速度大小發(fā)生了變化,即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。運(yùn)動(dòng)員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿使物體的形狀發(fā)生了變化。答案

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

形狀61234587三、力的三要素5.如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與(

)A.力的大小有關(guān)B.力的作用點(diǎn)有關(guān)C.力的方向有關(guān)D.受力面積有關(guān)C解析

由題圖可知,用力向右拉彈簧時(shí),彈簧變長;用力向左壓彈簧時(shí),彈簧變短。由此可見,在力的大小與力的作用點(diǎn)相同時(shí),力的方向不同,力的作用效果不同。故選C。612345876.如圖所示,開門時(shí),人用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的

有關(guān)。

解析

本題考查力的三要素,解答此題要明確力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的三個(gè)要素都可以影響力的作用效果,分析題意可知本題是改變了力的作用點(diǎn),影響了力的作用效果。答案

作用點(diǎn)61234587四、力的示意圖7.在小明拉車的情景簡化圖中,請(qǐng)畫出繩子對(duì)車的拉力示意圖。(力的作用點(diǎn)A已畫出)解析

本題考查作力的示意圖。在作力的示意圖時(shí),先找出力的作用點(diǎn)和方向。本題中繩子對(duì)車的拉力的作用點(diǎn)在A