部編版四年級語文上冊第二單元《拓展閱讀》教學(xué)課件

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四年級

上冊從前有兩只公雞——一只在糞堆上，另一只在屋頂上。他們都是驕傲得不可一世。不過他們之中誰表現(xiàn)得最突出呢?請把你的意見講出

來吧……但是我們要保留我們的意見。養(yǎng)雞場是用一個木柵欄和另外一個場子隔開的。那另外一個場子里有一個糞堆，上面長著一個大黃瓜。黃瓜充分了解，它是生長在溫床里的一種植物?！斑@是生來如此，”黃瓜自己心里想。

“世上一切東西不會生下來就都是黃瓜；應(yīng)該還有別種不同的東西才對!雞啦，鴨啦，以及旁邊那個場子里的牛，也都是生物。我現(xiàn)在就看見柵欄上有一只公雞。比起那兩只公雞安徒生只高高在上的風(fēng)信雞來，他當(dāng)然具有更大的重要性。那只風(fēng)信雞連叫都不會，更說不上啼!而且它既然沒有母雞，當(dāng)然也就沒有小雞；它只是

老想著自己，冒出一身銅綠!嗨，這只養(yǎng)雞場上的公雞，才算得上是一只公雞哩!瞧他走路的那副樣子，簡直是跳舞!聽他啼叫的那種聲音，簡

直是音樂!他每到一個地方，人們就好像聽到了喇叭似的!假如他到這兒

來，把我連梗子和葉子一口吃掉，把我藏在他的身體里，那也算是一種

很幸福的死吧!”黃瓜說。晚間天氣變得非常壞。母雞、小雞和公雞都忙著找藏身的地方。這兩個場子之間的柵欄被狂風(fēng)吹垮了，發(fā)出很大的聲響。瓦向下面飛，但

是那只風(fēng)信雞仍然坐得穩(wěn)如泰山。它連頭也不掉一下，因?yàn)樗念^掉不過來。它很年輕，是新近鑄出來的，但是它卻也很清醒和沉著。它是“生而老成持重的”,與天空中的翩翩飛鳥，如麻雀和燕子之類的東西，是截然不同的。它瞧不起這些東西，這些“身材渺小、嘰嘰喳喳、平平凡凡的鳥兒”。鴿子是身材高大，光彩奪目，頗像珍珠母，同時樣子也像某種風(fēng)信雞，不過他們卻是又胖又呆，而他們心中所想的唯一事情是怎樣裝點(diǎn)東西到肚皮里面去。

“此外，跟他們打交道是再討厭不過的了，”風(fēng)信雞說。許多路過的鳥兒來拜訪這只風(fēng)信雞，告訴它一些關(guān)于外國、空中旅行隊(duì)、驚心動魄的攔路搶劫的故事，以及與猛禽遭遇的故事。這類事兒在頭一次聽來是新鮮有趣的，但是風(fēng)信雞后來知道，他們老是重復(fù)，老是講著同樣的事情。這是很單調(diào)的!他們是很單調(diào)的，

一切都是單調(diào)的，誰都不值得來往，每個人都是呆板乏味?！斑@個世界真是一文不值，”它說。

“一切都是無聊之至!”風(fēng)信雞變得所謂“煩”起來了。這種情況在黃瓜看來——如果它知道的話——是非常有趣的。不過它只知道景仰養(yǎng)雞場的這只公雞，而不知他已經(jīng)走進(jìn)它的場子里，到它的身邊來了。柵欄已經(jīng)垮了，但閃電和雷聲卻是過去了?！澳銈儗τ谀顷嚱新曈惺裁锤邢?”公雞問他的母雞和小雞。

“那調(diào)子比較粗——缺乏藝術(shù)性?！蹦鸽u和小雞都飛到那個糞堆上去。公雞也走來，像一個騎士?！澳氵@菜園的植物啊!”他對黃瓜說這話的時候，它體會到了他很有文化修養(yǎng)，卻沒有想到他正在啄它，把它吃掉?！靶腋５乃?”接著母雞來了，小雞也來了。只要他們之中有一個開始跑，別的也就都跑起來。他們咯咯地叫著，唱著，朝這公雞望。他們因?yàn)樗械津湴?，覺得他是他們的族人。“喔——喔——喔——喔!”他啼起來。

“只要我在世界的養(yǎng)雞場上叫一聲，小雞馬上就長成大雞。”于是母雞和小雞就跟著他咯咯地叫和唱。這時公雞就告訴他們一個重大消息：

“一只公雞能夠生蛋!你們知道這蛋里面有什么嗎?在這蛋里面有一個蛇怪。誰見到都會受不了的。人類都知道這件事。現(xiàn)在你們也知道了——知道了我身體里有什么東西，我是一只怎樣杰出的公雞!”講完以后，這只公雞就拍拍翅膀，把雞冠豎起來，又啼了一聲。大家都震動了一下——包括所有的母雞和小雞。不過他們同時又感到萬分 驕傲，覺得他們族人之中居然有這么一個杰出的人物。他們都咯咯地叫著、唱著，好叫那個風(fēng)信雞聽到。它當(dāng)然聽到了，但是它一點(diǎn)也不動?！斑@真是無聊之至!”風(fēng)信雞心里說。

“養(yǎng)雞場里的公雞是從來不生蛋的，而我自己呢，我懶得生蛋。如果我高興的話，我可以生風(fēng)蛋!但是這個世界不配有一個風(fēng)蛋!一切真是無聊之至!現(xiàn)在我連坐在這兒也不愿意了。”因此風(fēng)信雞就倒下來了。但是它并沒有壓死養(yǎng)雞場上的那只公雞，“雖然它有這個意圖!”母雞們說。這故事的教訓(xùn)是什么呢?“與其變得煩而倒下來，倒不如啼幾聲為好?！彼伎迹?/p>

你喜歡故事中的哪只公雞呢?為什么?我喜歡養(yǎng)雞場里的公雞，因?yàn)槟侵伙L(fēng)信雞沒有母雞也就沒有小雞，它只是老想著自己，自高自大。園子的四周是一圈榛子樹叢，像一排籬笆。外面是田野和草地，有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹，樹下有一只蝸牛，他體內(nèi)有許多東西，那是他自己。等著，等輪到我吧!他說道，我不止開花，不止結(jié)榛子，或者說像牛羊一樣只產(chǎn)奶，我要貢獻(xiàn)更多的東西。我真是對您大抱希望呢，玫瑰

樹說道。我斗膽請教一下，您什么時候兌現(xiàn)呢?我得慢慢來，蝸牛說道。您總是那么著急!著急是不能成事的。

蝸牛和玫瑰樹安徒生第二年蝸牛仍躺在玫瑰樹下大體上同一個地方的太陽里。玫瑰樹結(jié)了骨朵，綻出花朵，總是那么清爽，那么新鮮。蝸牛伸出一半身子，探

出他的觸角，接著又把觸角縮了回去。什么東西看來都和去年一樣!沒

有出現(xiàn)什么進(jìn)步!玫瑰樹還在開他的玫瑰花，再沒有什么新招了!夏天過去，秋天到來，玫瑰還在開花，結(jié)骨朵，

一直到雪飄了下來，寒風(fēng)呼嘯，天氣潮濕；玫瑰樹垂向地面，蝸牛鉆到地里。接著又開始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蝸牛也爬了出來?，F(xiàn)在您已經(jīng)成了老玫瑰枝了，他說道，您大約快要了結(jié)生命了。您把您所有的一切都給了世界，這是否有意義，是一個我沒有時間考慮的問題。但很明顯，您一點(diǎn)也沒有為您的內(nèi)在發(fā)展做過點(diǎn)什么。否則的話，您一定會另有作為的。您能否認(rèn)嗎?您很快便會變成光禿禿的枝子了!您明白我講的嗎?您把我嚇了一跳，玫瑰樹說道。我從來沒有想過這一點(diǎn)。不錯，看來您從來不太費(fèi)神思考問題!您是否曾經(jīng)考慮過，您為什么開花，開花是怎么一回事，為什么是這樣而不是另外一樣呢!沒有!玫瑰樹說道。我在歡樂中開花，因?yàn)槲抑荒苓@樣。太陽是那樣暖和，空氣是那樣新鮮，我吸吮

(shǔn)

清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活!泥土往我身體內(nèi)注入一股力量，從上面涌來一股力量，我感到一陣幸福，

總是那么新鮮，那么充分，因此我必須不斷開花。那

是我的生活，我只能這樣!您過的是一種很舒服的日子。蝸牛說道。的確如此!我得到了一切!玫瑰樹說道；但是您得到的更多!您是一位善于思考、思想深刻的生靈。您的秉賦極高，令世界吃驚。這我壓根兒就沒有想過，蝸牛說道。世界與我不相干!我和世界有什么關(guān)系?我自身與我身體的事就夠多的了?？墒请y道說我們不應(yīng)該把我們最好的東西奉獻(xiàn)給別人嗎!把我們能拿出的!是啊，我只做到了拿出玫瑰來!可是您呢?您得到了那么多，

您給了世界什么呢?您給它什么呢?我給什么?我給什么!我朝它吐唾沫!它不中用，它和我沒有關(guān)系。您去開您的玫瑰花去吧，您能干的就這么多了!讓榛子樹結(jié)它的榛子!讓牛和羊產(chǎn)奶去吧!它們各有自己的群眾，我的在我自身里!我縮進(jìn)自己的身體里，待在自己的軀殼里。世界與我沒有關(guān)系!于是蝸牛就縮回到自己的屋子里，帶上了門。真是叫人傷心!玫瑰樹說道。就算我特別愿意，我也無法把身子縮進(jìn)去，我必須總是開花，總是開玫瑰花?；ò曷淞?，被風(fēng)吹走!不過我卻看見一位家庭主婦把一朵玫瑰花夾在贊美詩集里，我的另一朵玫瑰花

被插在一個年輕美麗的姑娘的胸前，還有一朵被一個幸福地歡笑著的小孩子吻了一下。這些都叫我很高興，這是真正的幸福。這是我的回憶，

是我的生活!玫瑰天真無邪地開著花。蝸?？s在他的屋子里，世界和他沒有關(guān)系。一年年過去了。蝸牛成了泥土里的泥土，玫瑰樹成了泥土中的泥土，連贊美詩中留作紀(jì)念的玫瑰也枯萎了，可是園子里新的玫瑰樹開著花，園子里爬出了

新的蝸牛，它們縮在自己的屋子里，吐著涎液，世界與它們無關(guān)。是不是我們還要把故事從頭念一遍?它不會有兩個樣子的。思考：

讀了這個故事，你能提出什么問題?1.蝸牛和玫瑰樹在一年里分別做著什么事?2.蝸牛對玫瑰樹的生活持什么態(tài)度?玫瑰樹又是怎樣理解自己的生活的?3.你覺得蝸牛和玫瑰樹分別代表了生活中的哪兩類人?4.結(jié)尾兩段有什么深刻的含義?作者為什么說故事“不會有兩個樣子的”?6夜有飛行的秘密拓展閱讀人教版語文

四年級

上冊魯班是我國古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草劃破了，滲出血來?！霸趺催@不起眼的茅草這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。魯

班

造

鋸他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開了嗎?那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。思考：

這則故事對你有什么啟發(fā)?

這則故事對我的啟示是生活中要注意細(xì)心觀察，善于思考。人類的“老師”科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f，魚類是人類的“老師”。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，

經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好

久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只

蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀!現(xiàn)

在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行

特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科

學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”,而

“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多

著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克.….自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!思考：

短文講了科學(xué)家從哪些現(xiàn)象中得到啟發(fā)?發(fā)明了什么?生活中

你還從哪些小動物身上獲得過啟發(fā)?1.科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇。2.科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)，并根據(jù)蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)，解決了飛機(jī)機(jī)翼顫抖的問題，還根據(jù)蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出

了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。3.工程師模仿鯨的

形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，提高了輪船航行的速度。4.建

筑師根據(jù)雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物，如，人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑的屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。5.人們

模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車。6.模仿某些貝殼制成

了外殼堅(jiān)固的坦克。示例：

從變色龍皮膚變色我受到啟發(fā)，想到如果根據(jù)變色龍變色的原理發(fā)明出會變色的衣服用于軍事中，就可以減

少很多危險(xiǎn)，增加戰(zhàn)斗成功的幾率。7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)拓

展

閱

讀人教版語文四年級

上冊新型玻璃夜深了，從一座陳列著珍貴字畫的博物館里，突然傳出急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個企圖劃破玻璃盜竊展品的犯罪嫌疑人。

你也許不會相信，報(bào)警的不是值夜班的工作人員，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，

跟自動報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊后仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。

有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。還有一種“變色玻璃”,能夠反射太陽光。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好!這樣的玻璃其實(shí)早已問世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使

室內(nèi)保持溫暖。噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它

的辦法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為四十分貝時，傳到房間里就只剩下十二分貝了。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。思考：文中介紹了哪幾種新型玻璃?你還可以提出什么問題?夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。問題示例：

1.這幾種新型玻璃分別具有什么特點(diǎn)和作用?2.文中用了哪些說明方法?在某城市的中心，有一棟實(shí)驗(yàn)性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，

一切都由電腦指揮。住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。它同室內(nèi)的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些

氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有微型攝像機(jī)，能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。電腦住宅

進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會立即播放。沿著門廳走進(jìn)會客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來，其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時候，可以通過電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。廚房在一樓，里面有一套教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中餐、西餐和日本萊等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞?、烹飪，還

能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。臥室在二樓，床頭有一個寫著“休息”二字的開關(guān)。主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。除走廊等處留有必要

的燈光外，其他地方的燈全部熄滅。這時，沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力，房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時間，

到時候浴缸里便會放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主

人提供舒適的生活條件。提出問題，從中選出你認(rèn)為最值得思考的一個問題，試著解決。1.電腦住宅與普通住宅有什么不同?

(從內(nèi)容方面提問)2.電腦住宅有哪些奇妙的功能?

(從內(nèi)容方面提問)3.文章是按照什么順序來寫電腦住宅的?

(從寫法方面提問)4.你希望住在這樣的電腦住宅中嗎?為什么?

(從生活實(shí)際方面來提問)回答第4題，你希望住在這樣的電腦住宅中嗎?為什么?答案：

我希望住在這樣的電腦住宅中，因?yàn)殡娔X住宅智

能、安全、便利、舒適，提高了人們的生活質(zhì)量。拓展閱讀人教版語文四年級上冊

不南飛的大雁在加拿大溫哥華，朋友帶我到海邊的公園看大雁。大雁的身軀巨大出乎我的意料，大約有白鵝的四倍。那么多身體龐大的雁聚在一起，場面令我十分震懾。朋友買了一些餅干、薯片、雜食，準(zhǔn)備在草地上喂食大雁，大雁立刻站起來，圍繞在我們身邊。那些大雁似有靈性，呀呀叫著向我們乞食。朋友一面把餅干丟到空中，

一面說：

“從前到夏天快結(jié)束時，大雁就準(zhǔn)備南飛了，它們會在南方避寒，

一直到隔年的春天才飛回來，不過，這里的大雁早就不南飛了?！绷智逍槭裁创笱悴辉倌巷w呢?朋友告訴我說，不知道從什么時候開始，人們在這海邊喂食大雁，起先，只有兩三只大雁，到現(xiàn)在有數(shù)百只大雁了，數(shù)目還在增加中。冬天的時候，它們躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飛出來吃，冬天也就

那樣過了。朋友感嘆地說：

“總有一天，全溫哥華的大雁都不會再南飛了，候

鳥變成留鳥，再過幾代，大雁的子孫會失去長途飛翔的能力，然后再過

幾代，子孫們甚至完全不知道有南飛這一回事了。”我抓了一把薯片丟到空中，大雁咻咻地過來搶食。我心里百感交集，我們這樣喂食大雁，到底是對的，還是錯的?如果為了一時的娛樂，而

使雁無法飛行、不再南飛，實(shí)在是令人不安的。已經(jīng)移民到加拿大十七年的朋友說，自己的處境與大雁很相像，真

怕子孫完全不知道有南飛這一回事，因此常常帶孩子來喂大雁，讓他們了解，溫哥華雖好，終非我們的故鄉(xiāng)?！澳愕暮⒆幽?”“現(xiàn)在都在高雄的佛光山參加夏令營呢!”朋友開懷地笑著。我們把東西喂完了，往回走的時候，大雁還一路緊緊跟隨，

一直走

到汽車旁邊，大雁才依依不舍地離去。不南飛的大雁，除了體積巨大，與廣場上的鴿子又有什么不同呢?一路上我都在想著。思考：

“不南飛的大雁，除了體積巨大，與廣場上的鴿子又有什么不

同呢?"這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?這句話表達(dá)了作者為大雁失去了南飛的天性而傷感的思想感情。伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多